Tìm kiếm : Môn Toán lớp 2

Nhóm nhà trẻ là các em bao nhiêu tuổi? Căn cứ theo Điều 26 Luật Giáo dục 2019 có quy định về cơ sở giáo dục mầm non như sau: Cơ sở giáo dục mầm non Cơ sở giáo dục mầm non bao gồm: 1. Nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập nhận trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 03 tuổi; 2. Trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập nhận trẻ em từ 03 tuổi đến 06 tuổi; 3. Trường mầm

dục khen thưởng bằng các hình thức sau đây: a) Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường. b) Khen thưởng các danh hiệu học sinh theo quy định. c) Cấp giấy chứng nhận, giấy khen, bằng khen, nếu đạt thành tích nổi bật hoặc có tiến bộ vượt bậc trong một số lĩnh vực học tập, phong trào thi đua; đạt thành tích trong các kỳ thi, hội thi theo quy định

với điều kiện, quy mô của trường, bao gồm: 1. Hội đồng quản trị (nếu có); 2. Ban kiểm soát; 3. Hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng; 4. Tổ chuyên môn; 5. Tổ văn phòng; 6. Tổ chức đoàn thể; 7. Các nhóm, lớp. Căn cứ theo Điều 11 Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục ban hành kèm theo Thông tư 13/2015/TT-BGDĐT có quy định: Nhà

nhiên và bốn mạch nội dung đối với lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5: Hoạt động hướng vào bản thân, hoạt động hướng đến xã hội, hoạt động hướng đến tự nhiên và hoạt động hướng nghiệp. - CTGDPT 2018 quy định nội dung giáo dục của địa phương được tích hợp trong Hoạt động trải nghiệm bao gồm: những vấn đề cơ bản hoặc thời sự về văn hóa, kinh tế, xã hội, môi

của Bộ giáo dục, đối với ngành sư phạm mầm non, sư phạm tiểu học và ngành giáo dục đặc biệt, thí sinh sẽ xét tuyển bằng khối M. Khối M bao gồm các môn học Toán, văn, năng khiếu (đối với ngành giáo dục mầm non) và toán, Anh, năng khiếu và văn, Anh, năng khiếu (đối với ngành giáo dục mầm non – Anh). Có thể tham khảo các khối thi ngành giáo viên mầm

trình GDMN phù hợp với sự phát triển của trẻ em và bối cảnh địa phương Module GVMN [8] Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở GDMN Module GVMN [9] Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em trong nhóm, lớp Module GVMN [10] Đảm bảo an toàn cho trẻ trong các cơ sở GGMN Module GVMN [11] Kĩ năng sơ cứu - phòng tránh và xử lí

nam đã tốt nghiệp THPT hoặc tương đương. - Học sinh là người nước ngoài có nguyện vọng học tập. Ngoài ra, phạm vi tuyển sinh gồm tất cả các thí sinh trong cả nước và các thí sinh là người nước ngoài. Phương thức tuyển sinh: - Phương thức 1: sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024; - Phương thức 2: sử dụng kết quả học tập THPT của năm lớp 10

Nhà trẻ có nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân hay không? Căn cứ tại Điều 26 Luật Giáo dục 2019 có nội dung như sau: Cơ sở giáo dục mầm non Cơ sở giáo dục mầm non bao gồm: 1. Nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập nhận trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 03 tuổi; 2. Trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập nhận trẻ em từ 03 tuổi đến 06 tuổi; 3. Trường mầm non

đoạn 2. Yêu cầu và quy trình thực nghiệm sách giáo khoa - Đối với mỗi bản mẫu sách giáo khoa, lựa chọn các bài học để tổ chức thực nghiệm mang tính đại diện về loại bài, thể hiện điểm mới về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo chương trình môn học, hoạt động giáo dục; Tổ chức thực nghiệm ít nhất 10% tổng số tiết đối với các môn học

diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định. (2) Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng

và an toàn cho học sinh. Ngoài các nội dung của Hoạt động trải nghiệm được quy định trong chương trình, các cơ sở giáo dục có thể tổ chức một số hoạt động giáo dục ngoài nhà trường, hoạt động câu lạc bộ (tự chọn) thực hiện ngoài giờ lên lớp theo quy định hiện hành của Bộ GDĐT. - Căn cứ quy mô và nội dung của từng hoạt động cụ thể việc tổ chức Hoạt

họp với các giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn 1 sách giáo khoa Lịch sử 12 đúng không? Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT quy định như sau: Quy trình lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục 1. Hội đồng xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách giáo khoa của cơ sở giáo dục; phân công nhiệm vụ cho các thành viên Hội đồng. 2. Tổ chức

ngày tổ chức khai giảng. Riêng đổi với lớp 1, tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. 2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 năm 2024. 3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 năm 2025, hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2025. 4. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét

dục; - Tên lớp học hoặc cấp học (nếu có); - Số thứ tự tập (nếu có). Như vậy, đối chiếu quy chuẩn trên thì tên sách giáo khoa được trình bày theo thứ tự sau: (1) Sách giáo khoa; (2) Tên môn học hoặc hoạt động giáo dục; (3) Tên lớp học hoặc cấp học (nếu có); (4) Số thứ tự tập (nếu có). Tên sách giáo khoa được trình bày theo thứ tự như thế nào

triển năng khiếu về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước. Trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao được thành lập nhằm phát triển tài năng của học sinh trong các lĩnh vực này. 2. Nhà nước ưu tiên bố trí giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị và ngân

/học kỳ/lớp, nội dung do Hiệu trưởng trường tiểu học quy định phù hợp với chương trình giáo dục; - Hoạt động tiết học tại thư viện bảo đảm tối thiểu 01 tiết/học kỳ/môn học hoặc liên môn do Hiệu trưởng trường tiểu học quy định phù hợp với chương trình giáo dục; - Bảo đảm tỷ lệ 100% giáo viên và tối thiểu 80% học sinh toàn trường đọc sách tại thư viện và

đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non tổ chức Hội đồng lựa chọn đồ chơi, học liệu. Danh mục đồ chơi, học liệu được đề xuất lựa chọn có chữ ký của tổ/nhóm trưởng chuyên môn và đại diện giáo viên các nhóm/lớp. - Hội đồng tổ chức họp, thảo luận, đánh giá đồ chơi, học liệu trên cơ sở danh mục đồ chơi, học liệu được đề xuất. Danh mục đồ chơi, học liệu được lựa

hiện được công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức được hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh; biết cách phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. 2.1.3. Về năng lực dạy học Vận dụng được tri thức khoa học chuyên ngành để triển khai dạy học các nội dung của chương trình môn học cấp THCS

Người khuyết tật được nhập học ở độ tuổi cao hơn so với quy định chung mấy tuổi? Căn cứ tại khoản 1 Điều 2 Thông tư liên tịch 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC quy định như sau: Ưu tiên nhập học và tuyển sinh 1. Ưu tiên nhập học Người khuyết tật được nhập học ở độ tuổi cao hơn so với quy định chung là 3 tuổi. ... Như vậy, người khuyết tật được

và chuyên gia kỹ thuật; - Lập sổ lý lịch máy và ghi chép theo dõi tình trạng hoạt động của thiết bị chẩn đoán hình ảnh; - Đề xuất các giải pháp về công tác an toàn lao động và vệ sinh môi trường; - Sử dụng được công nghệ thông tin cơ bản theo quy định; khai thác, xử lý, ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, nghề