Tìm kiếm : Sinh viên

giáo dục phổ thông như thế nào? Căn cứ tại khoản 1 Điều 31 Luật Giáo dục 2019 quy định về chương trình giáo dục phổ thông, thì chương trình giáo dục phổ thông phải đảm bảo được 5 yêu cầu như sau: [1] Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông; [2] Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt

giữa các cấp học vì quyền lợi của học sinh, bảo đảm tính tự nguyện tham gia và không gây quá tải cho học sinh; c) Chương trình giáo dục tích hợp phải được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể việc tích hợp chương trình giáo dục của Việt Nam với chương trình giáo dục của nước ngoài. 2. Quy mô lớp học và cơ

sinh; định hướng về phương pháp giảng dạy và cách thức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục; nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội; sách giáo khoa thể hiện dưới dạng sách in, sách chữ nổi Braille, sách điện tử; - Mỗi môn học có một hoặc một số sách giáo khoa; thực

số của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo được tính giảm 05 trẻ. Mỗi nhóm trẻ, lớp mẫu giáo không có quá 02 trẻ khuyết tật học hòa nhập. >>>Xem thêm: Vận động chi phí vệ sinh trường lớp ở trường mầm non sao để không bị phạt? >>>Xem thêm: Nhà trẻ tư thục có tư cách pháp nhân và con dấu riêng hay không? >>>Xem thêm: Lương giáo viên mầm non công lập mới nhất

sở giáo dục. Theo đó, sách giáo khoa lớp 1 được lựa chọn phải phù hợp với điều kiện tổ chức dạy tại trường tiểu học. Quy trình lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 tại trường tiểu học diễn ra thế nào? Tại Điều 7 Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT quy định về quy trình lựa chọn sách giáo khoa cho học sinh lớp 1 trong trường tiểu học như sau: - Bước 1: Hội đồng

, khách quan, nhất quán và phù hợp với trình độ học sinh; các số liệu, sự kiện, hình ảnh có nguồn gốc rõ ràng. - Các thành tựu khoa học mới liên quan đến chương trình môn học được cập nhật, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và phù hợp với mục tiêu của chương trình môn học. - Những nội dung giáo dục về chủ quyền quốc gia, quyền con người, quyền trẻ em

các thành viên Hội đồng. Bước 2: Tổ chức lựa chọn sách giáo khoa tại tổ chuyên môn - Căn cứ vào kế hoạch của Hội đồng và tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách giáo khoa cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện; - Tổ chức cho toàn bộ giáo

kinh tế - xã hội của các địa phương; phù hợp với khả năng của giáo viên, với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau và thực tiễn dạy học ở nhà trường, song vẫn bảo đảm trình độ chung của giáo dục phổ thông trên cả nước, tiếp cận dần với trình độ khu vực và thế giới. >> Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theo Thông tư 32

2? Biển Đông thuộc chủ quyền của Việt Nam rộng bao nhiêu km2? (Hình từ Internet) Học sinh được học về biển đảo Việt Nam từ lớp mấy? Căn cứ Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, học sinh được học về biển đảo Việt Nam từ lớp 5. Cụ thể yêu cầu cần đạt khi học sinh lớp 5 học về Biển

của Hội đồng theo tiến độ quy định; phân công nhiệm vụ cho các thành viên Hội đồng; - Điều hành các cuộc họp của Hội đồng; chủ trì thông qua biên bản làm việc sau mỗi phiên họp của Hội đồng; - Báo cáo và phối hợp với đơn vị tổ chức thẩm định để xử lý các trường hợp phát sinh tình huống bất thường trong quá trình thẩm định; - Kiến nghị bổ sung

học, theo dõi phổ cập giáo dục, xóa mù chữ như sau: Người tham gia dạy học, theo dõi phổ cập giáo dục, xóa mù chữ 1. Giáo viên các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và các cơ sở giáo dục khác. 2. Cá nhân có đủ điều kiện theo quy định của Luật Giáo dục và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của

lựa chọn sách giáo khoa cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện; - Tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của cơ sở giáo dục (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn sách giáo khoa của môn học đó; - Chậm nhất 20 ngày trước phiên họp đầu tiên

) tiến về bao vây, đánh Nhật ở Thái Nguyên, mở đường về Hà Nội. + Ngày 30/8 vua Bảo Đại thoái vị, đánh dấu sự sự sụp đổ của chế độ phong kiến Việt Nam. + Ngày 2-9-1945, tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Lưu ý: nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo

phê duyệt; Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường trung học hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng sách giáo khoa theo quy định của pháp luật. 2. Thiết bị dạy học sử dụng trong nhà trường thuộc danh mục thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và các thiết bị dạy học khác

khảo phục vụ giảng dạy, học tập. - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho từng đối tượng. - Tổ chức tuyển sinh bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm theo đúng quy định hiện hành. - Quản lý quá trình học tập của học viên, đánh giá kết quả học tập và cấp bảng điểm học tập cho học viên - Quyết định danh sách học viên nhập học, công nhận kết quả học

tượng học viên và điều kiện cụ thể. Kết hợp các phương pháp giáo dục dạy học truyền thống (thuyết trình, đàm thoại,...) với phương pháp dạy học tích cực (thảo luận, tranh luận, ...). Thiết kế các tình huống có vấn đề, đặc biệt là những tình huống thường xảy ra trong thực tế, đời sống gắn với môi trường sản xuất và sinh hoạt của học viên, tạo điều

Giáo dục và Đào tạo đã được sửa đổi, bổ sung tại Thông tư 44/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 và Thông tư 05/2011/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 02 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. >>>Xem thêm: Vận động chi phí vệ sinh trường lớp ở trường mầm non sao để không bị phạt? >>>Xem thêm: Nhà trẻ tư thục có tư cách pháp nhân và con dấu riêng

tương đương). - Ngành đào tạo. - Tên cơ sở giáo dục đại học cấp văn bằng. - Họ, chữ đệm, tên của người được cấp văn bằng. - Ngày tháng năm sinh của người được cấp văn bằng. - Hạng tốt nghiệp (nếu có). - Địa danh, ngày tháng năm cấp văn bằng. - Chức danh, chữ ký, họ, chữ đệm, tên của người có thẩm quyền cấp văn bằng và đóng dấu theo quy định

việc hình thành, phát triển ở học sinh những phẩm chất và năng lực được nêu trong chương trình. Chương trình chỉ nêu định hướng về các kiểu văn bản và thể loại được dạy ở từng lớp; riêng ở cấp tiểu học có quy định độ dài của văn bản. Để đáp ứng yêu cầu hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh, ngữ liệu được lựa chọn bảo đảm các

) Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Ngữ văn áp dụng cho học sinh cấp mấy? Căn cứ theo quy định tại Điều 2 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau: Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình như sau: 1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1. 2. Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2 và lớp 6. 3. Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 3