Tìm kiếm : Sách giáo khoa

học - Nêu được mục đích tổng quan của việc học giáo dục bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh đối với bản thân của từng đối tượng cụ thể. -Nêu được những đường lới chính sach, quan điểm chủ trường của Đảng và Nhà nước về chiến lược Quốc phòng An ninh ở hiện tại và định hướng trong tương lai. - Từ đó liên hệ bản thân của từng đối tượng cụ thể đối

; b) Có phẩm chất đạo đức cách mạng; cần kiệm liêm chính, chí công vô tư; gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; phát huy dân chủ, giữ nghiêm kỷ luật quân đội; tôn trọng và đoàn kết với nhân dân, với đồng đội; được quần chúng tín nhiệm; c) Có trình độ chính trị, khoa học quân sự và khả năng vận dụng

đào tạo đại học hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư 10/2016/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ của sinh viên như sau: - Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, Điều lệ trường đại học và các quy chế, nội quy của cơ sở giáo dục đại học. - Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của cơ sở

; bàn, ghế giáo viên; bảng lớp; hệ thống đèn và hệ thống quạt; - Phòng học bộ môn Âm nhạc: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ môn Mỹ thuật: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ môn Công nghệ: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên: có tối thiểu 02 phòng; - Phòng học bộ môn Tin học: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ

Nghị định 20/2021/NĐ-CP ngày 15 tháng 3 năm 2021 của Chính phủ về chính sách trợ giúp xã hội đối với đối tượng bảo trợ xã hội. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa theo quy định. (4) Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ

Sở Giáo dục và Đào tạo của tỉnh, thành phố đặt trường). [2] Logo trường (lo go trường thường đặt trên góc phía bên trái hoặc bên phải của thẻ. [3] Ảnh của học sinh (ảnh này thường được in hoặc dán vào thẻ kích thước 3x4 để nhận diện học sinh đó dễ dàng). [4] Tên học sinh (Đầy đủ họ và tên của học sinh, có thể có thêm đầy đủ ngày tháng năm sinh

tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành giáo dục. Đối với cơ sở đào tạo tổ chức thi còn phải bảo quản danh sách phòng thi, bài thi của thí sinh, hồ sơ và kết quả chấm thi theo thời hạn quy định tại Quy chế thi tốt nghiệp THPT của Bộ GDĐT.

cường? Mẫu bài thu hoạch chính trị hè 2024 chủ đề ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đối với ngành giáo dục? chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Phần 1: Mở đầu Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và Nhân dân ta. Đảng ta xác định jọc tập và làm theo

kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số phẩm chất, năng lực, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng để tổ chức kiểm tra, đánh giá và xem xét, quyết định việc được lên lớp hoặc chưa được lên lớp. 2. Xét hoàn thành chương trình tiểu học: Học

8 được học các môn học tự chọn nào? Theo Mục 1 Phần 4 Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau: Giai đoạn giáo dục cơ bản ... 1.2. Cấp trung học cơ sở a) Nội dung giáo dục Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục công dân; Lịch sử và Địa lí; Khoa học

. Hiệu trưởng nhà trường xét duyệt danh sách giáo viên dạy thêm, phân công giáo viên dạy thêm, xếp thời khoá biểu dạy thêm phù hợp với học lực của học sinh. Như vậy, học sinh có nguyện vọng học thêm trong nhà trường thì phải: - Phải viết đơn xin học thêm gửi nhà trường; - Cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ có con em xin học thêm trực tiếp ký, ghi cam

Kịch bản tiết Sinh hoạt lớp mới nhất năm học 2024 2025? Cách tổ chức tiết Sinh hoạt lớp? Tiết Sinh hoạt lớp không phải là một môn học chính khóa của học sinh mà là một tiết học ở đó học sinh tiến hành hoạt động giáo dục, tự giáo dục và xay dựng tập thể lớp. Tham khảo kịch bản tiết Sinh hoạt lớp mới nhất năm học 2024 2025 dưới đây: Kịch bản

Làm hiệu trưởng trường trung cấp nghề cần phải có bao nhiêu năm kinh nghiệm? Căn cứ khoản 2 Điều 14 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 quy định như sau: Hiệu trưởng trường trung cấp, trường cao đẳng ... 2. Hiệu trưởng trường trung cấp, trường cao đẳng phải có đủ các tiêu chuẩn sau đây: a) Có phẩm chất, đạo đức tốt, đã có ít nhất là 05 năm làm

năng học tập cơ bản. 3. Hình thành và phát triển năng lực nghe, nói. 4. Hình thành và phát triển năng lực đọc. 5. Hình thành và phát triển năng lực viết. Các nội dung này được sắp xếp theo trình tự khoa học, tương ứng với 20 bài học, thể hiện thông qua các chủ đề, chủ điểm gần gũi và phù hợp với trẻ theo định hướng tiếp cận năng lực và phẩm chất

những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau: - Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. - Những năng lực cốt lõi: + Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo; + Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể

với tình trạng sức khỏe. - Phối hợp với các cơ sở y tế có đủ điều kiện để tổ chức khám, điều trị theo các chuyên khoa cho học sinh. - Sơ cứu, cấp cứu theo quy định hiện hành của Bộ Y tế. - Tư vấn cho học sinh, giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh về các vấn đề liên quan đến bệnh tật, phát triển thể chất và tinh thần của học sinh

yêu cầu vệ sinh đối với hoạt động bảo quản, chế biến thực phẩm theo khoản 5 của Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia (QCVN 07:2010/BYT) phòng chống bệnh truyền nhiễm trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân ban hành kèm theo Thông tư số 46/2010/TT-BYT; - Bếp ăn, nhà ăn (khu vực ăn uống), căng tin trong trường học bảo đảm theo quy định tại

2021 của Chính phủ về chính sách trợ giúp xã hội đối với đối tượng bảo trợ xã hội. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp. 4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc

, chính sách về hoạt động sản xuất kinh doanh; - Trình bày được những kiến thức cơ bản về chính trị, văn hóa, xã hội, pháp luật, quốc phòng an ninh, giáo dục thể chất theo quy định. Yêu cầu về kỹ năng của sinh viên ngành quản trị kinh doanh hệ cao đẳng như thế nào? Căn cứ tại tiểu mục 3 Mục A Phần 9 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 41/2018/TT

bản lĩnh chính trị vững vàng, có tinh thần dũng cảm và kiên quyết bảo vệ công lý, liêm khiết và trung thực. 2. Có trình độ cử nhân luật trở lên. 3. Đã được đào tạo nghiệp vụ xét xử. 4. Có thời gian làm công tác thực tiễn pháp luật. 5. Có sức khỏe bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ được giao. Theo đó, học ngành luật và tốt nghiệp cử nhân luật trở lên là