được các giải pháp và thực hiện được một số giải pháp để bảo vệ sức khoẻ bản thân, gia đình và cộng đồng; bảo vệ thiên nhiên, môi trường; thích ứng với biến đổi khí hậu và có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững (thực hiện được các biện pháp phòng chống một số bệnh dịch phổ biến ở người; điều tra được một số bệnh dịch phổ biến ở người và
tuyển sinh và khoản thu dịch vụ khác cho lộ trình cả khóa học, từng năm học; chính sách học bổng, miễn giảm học phí, hỗ trợ tài chính, chỗ ở ký túc xá và các chính sách ưu đãi, hỗ trợ khác dành cho người học;
c) Kế hoạch tuyển sinh và phạm vi tuyển sinh các đợt trong năm (trong đó đợt 1 tuyển sinh đại học, cao đẳng chính quy phải phù hợp với kế hoạch
năng đã học trong hoạt động tư vấn du học.
(2) Mục tiêu cụ thể
Sau khi được đào tạo, học viên:
- Nắm vững các quan điểm, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước trong lĩnh vực giáo dục, giáo dục nghề nghiệp; các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp; các quy định của pháp luật hiện hành liên
Nam
- Phẩm chất, đạo đức tốt
- Dưới 65 tuổi
- Sức khỏe tốt
- Có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên.
Như vậy, tiêu chuẩn đối với chủ cơ sở giáo dục mầm non tư thụclà phải có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông trở lên (tức học hết cấp 3).
Vì vậy, có thể thấy rằng chưa học hết lớp 6 tức chưa tốt nghiệp trung học cơ sở thì không đủ điều
, vệ sinh thực phẩm, bảo đảm dinh dưỡng, sức khỏe cho học sinh.
- Tổ chức các hoạt động cho học sinh ngoài giờ học chính thức trong ngày là hoạt động theo nhu cầu, sở thích của học sinh trong khoảng thời gian từ sau giờ học chính thức cho đến thời điểm được cha mẹ học sinh đón về nhà;
- Căn cứ vào nhu cầu, sở thích của học sinh, có thể tổ chức các
được học vượt lớp trong phạm vi cấp học.
Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.
Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng và Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường; giáo viên dạy lớp
Phương pháp dạy viết cho học sinh tiểu học đảm bảo yêu cầu gì?
Căn cứ tiểu mục 3 Mục 6 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, mục đích của dạy viết là rèn luyện tư duy và cách viết, qua đó mà giáo dục phẩm chất và phát triển nhân cách học sinh.
Vì thế khi dạy viết, giáo viên chú trọng yêu cầu
Đồ dùng học tập cho học sinh lớp 1 cho năm học 2024-2025 cần những gì?
Đồ dùng học tập được hiểu đơn giản là các vật dụng mà các em học sinh cần có khi bắt đầu một năm học mới ví dụ như: Tập viết, nhãn dán tập, thước...
Năm học mới, phụ huynh cần chuẩn bị kỹ càng bộ đồ dùng học tập lớp 1 cho bé, vì đây là giai đoạn quan trọng trong hành trình
Mẫu phiếu bé ngoan cho trẻ mầm non năm học 2024 2025?
Phiếu bé ngoan là một hình thức giáo viên ghi nhận và đánh giá hành vi tích cực của trẻ mầm non trong một khoảng thời gian cụ thể để khuyến khích và động viên các hành vi tốt, ngoan ngoãn cụ thể học sinh mầm non có các nhiệm vụ tại Điều 34 Điều lệ trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư 52
kế hoạch phổ cập giáo dục trong phạm vi được phân công.
- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia các hoạt động xã hội.
- Quản lý giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật.
- Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực cho hoạt động giáo dục theo quy định của pháp luật.
- Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết
văn bằng gồm:
- Văn bằng của cơ sở giáo dục nước ngoài thuộc phạm vi áp dụng của hiệp định, thỏa thuận về tương đương văn bằng hoặc công nhận lẫn nhau về văn bằng hoặc điều ước quốc tế có liên quan đến văn bằng mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã ký kết do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố;
- Văn bằng của cơ sở giáo dục nước ngoài cấp cho
người GVMN trong cơ sở GDMN
Module GVMN [28] Phối hợp nhà trường với gia đình và cộng đồng để bảo vệ quyền trẻ em
Module GVMN [29] Tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non dựa vào cộng đồng
Module GVMN [30] Vấn đề lồng ghép giới trong giáo dục mầm non
Module GVMN [31] Quyền trẻ em, phòng, chống bạo hành và xử lý vi phạm về
.
Quyền lợi của học sinh tiểu học chuyển trường là gì?
Quyền lợi của học sinh tiểu học chuyển trường cũng chính là Quyền lợi của học sinh tiểu học nói chung. Căn cứ Điều 35 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh tiểu học cụ thể bao gồm:
(1) Được học tập
- Được giáo dục, học tập để phát triển
Nhóm đối tượng 1 học bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh gồm có những ai?
Nhóm đối tượng 1 được quy định chi tiết tại Hướng dẫn 90/HD-HĐGDQPAN năm 2016 cụ thể nhóm đối tượng 1 học bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh gồm:
[1] Các cơ quan, tổ chức ở trung ương:
- Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng (chính thức và dự khuyết);
- Người
Chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp mới nhất được quy định ở đâu?
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp hiện nay tại Thông tư 07/2017/TT-BLĐTBXH quy định chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.
Trong đó, phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng quy định
quốc tế được Nhà nước Việt Nam thừa nhận.
(3) Tiền thưởng về cải tiến kỹ thuật, sáng chế, phát minh được cơ quan nhà nước có thẩm quyền công nhận.
(4) Tiền thưởng về việc phát hiện, khai báo hành vi vi phạm pháp luật với cơ quan nhà nước có thẩm quyền.
hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu của việc dạy môn Tiếng Việt lớp 1 sẽ gồm có:
[1]. Mục tiêu cấp tiểu học
- Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú
ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.
+ Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
++ Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị
tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban.
+ Học sinh có thể lực tốt và phát triển sớm về trí tuệ có thể được học vượt lớp trong phạm vi cấp học. Thủ tục xem xét đối với từng trường hợp cụ thể được thực hiện theo các bước sau:
++ Cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường.
++ Hiệu trưởng nhà trường thành
cho học sinh được trải nghiệm, thực hành đối với các nhóm ngành nghề, việc làm đã được tư vấn thông qua hoạt động tham quan, trải nghiệm tại cộng đồng, doanh nghiệp, cơ quan, đơn vị, các đối tác tối thiểu 01 lần/năm học bảo đảm phù hợp với điều kiện của nhà trường.
+ Tổ chức ngày hội tư vấn tuyển sinh, tư vấn nghề nghiệp, việc làm cho học sinh, tối
Học sinh đạt 03 mức độ trong Chương trình môn Sinh học đáp ứng những gì?
07:25 | 09/08/2024
