Đánh giá học sinh tiểu học ở trường, lớp dành cho người khuyết tật ra sao? Đánh giá kết quả giáo dục học sinh tiểu học là người khuyết tật được thực hiện theo nguyên tắc gì?
đánh giá mức đạt được về các nội dung giáo dục cần đánh giá.
Hồ sơ đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ sẽ bao gồm những gì?
Hồ sơ đánh giá học viên học Chương trình xóa mù chữ theo Điều 10 Thông tư 10/2022/TT-BGDĐT như sau:
- Hồ sơ đánh giá là minh chứng cho quá trình học tập, rèn luyện và kết quả học tập của học viên.
- Hồ sơ đánh giá
cứ vào đặc điểm thực tế của cơ sở giáo dục, người đứng đầu cơ sở giáo dục thực hiện mua sắm theo quy định.
Người khuyết tật được hưởng chính sách học bổng và hỗ trợ phương tiện, đồ dùng học tập ra sao? (Hình từ Internet)
Chính sách đánh giá giá kết quả giáo dục đối với người khuyết tật ra sao?
Căn cứ tại Điều 4 Thông tư liên tịch 42/2013/TTLT
giá kết quả giáo dục Chương trình xóa mù chữ ra sao?
Căn cứ Mục 5 Phần 1 Chương trình Xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT, định hướng về đánh giá kết quả giáo dục Chương trình xóa mù chữ như sau:
(1) Mục tiêu đánh giáĐánh giá kết quả học tập của học viên nhằm cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng
nghiệp quán triệt quan điểm, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, kế hoạch giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, đánh giá kết quả giáo dục, điều kiện thực hiện và phát triển chương trình giáo dục phổ thông nêu tại Chương trình tổng thể, đồng thời nhấn mạnh các quan điểm sau:
- Chương trình được xây dựng dựa trên lí thuyết hoạt động, lí thuyết về