Tìm kiếm : Học sinh cấp 3

. Tiên phong đi đầu trong việc nêu gương về đạo đức, lối sống [2] Tham gia các lớp tập huấn và học bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ, cập nhật và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tích cực đổi mới phương pháp dạy học. [3] Gương mẫu chấp hành các quy định của địa phương nơi cư trú, tham gia sinh hoạt, đóng góp ý kiến xây dựng tổ chức, chính quyền

tư 04/2014/TT-BGDĐT thì nguyên tắc hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa như sau: - Hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa góp phần củng cố, nâng cao kiến thức, kỹ năng, giáo dục nhân cách cho người học; có nội dung phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý người học, phù hợp với thuần phong mỹ tục Việt Nam. - Cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm về các nội

cuối năm học. 3. Trong trường hợp đặc biệt theo yêu cầu của cấp trên quản lý, cơ sở giáo dục mầm non rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên. Như vậy, có thể thấy rằng việc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non sẽ có (3) mốc thời gian: (1) Giáo viên tự thực hiện đánh giá thì 1 lần/ năm; (2) Nếu người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non tổ chức đánh

) nhiệm vụ sau: [1] Làm báo cáo viên hoặc dạy minh họa tại các lớp bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp trường trở lên; hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chương trình và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; [2] Đề xuất các nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ (khối) chuyên môn; [3] Tham gia ban giám khảo các hội thi cấp học mầm non

, nhân viên; c) Kế hoạch phát triển nhà trường và kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo năm học; d) Hồ sơ phổ cập giáo dục. đ) Hồ sơ quản lý tài sản, tài chính; e) Hồ sơ quản lý các văn bản; 2. Đối với tổ chuyên môn, tổ văn phòng: a) Kế hoạch hoạt động b) Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn của tổ. 3. Đối với giáo viên a) Kế hoạch

Bảng động từ bất quy tắc môn tiếng Anh đầy đủ, chi tiết? Bảng động từ bất quy tắc là một trong những nội dung mà học sinh cần nắm được khi học môn tiếng Anh, Bảng động từ bất quy tắc dưới đây sẽ giúp học sinh học các thì và phân từ tiếng Anh: Động từ nguyên mẫu (V1) Thể quá khứ (V2) Quá khứ phân từ (v3) Nghĩa của động từ

tham gia các khóa đào tạo,...), cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp quyết định rút ngắn chu kỳ đánh giá và thực hiện đánh giá hiệu trưởng một năm một lần vào cuối năm học theo đầy đủ quy trình quy định tại khoản 1 Điều 10 của Quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT (sau đây gọi tắt là Quy định

. Xuất hiện các phần mềm học tập Tại nhiều nước, các phần mềm học tập thích ứng này đã nhanh chóng thay thế từng phần hoặc toàn bộ vai trò của sách giáo khoa trong lớp học. Các phần mềm giáo dục đã được đưa vào sử dụng có khả năng thích nghi với năng lực của mỗi học sinh và cho phép học sinh theo học với tốc độ phù hợp với nhu cầu của bản thân. 3

sau đây: + Trung tâm giáo dục nghề nghiệp tổ chức đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo nghề nghiệp phổ thông và tư vấn hướng nghiệp cho học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông; + Trường trung cấp tổ chức đào tạo trình độ trung cấp, trình độ sơ cấp; + Trường cao đẳng tổ chức đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp và trình độ sơ cấp. - Tổ

giáo dục. - Mỗi khối lớp lựa chọn 01 (một) sách giáo khoa cho mỗi môn học, hoạt động giáo dục (bao gồm các nội dung, chuyên đề học tập lựa chọn nếu có) được thực hiện ở cơ sở giáo dục (sau đây gọi chung là môn học). - Việc lựa chọn sách giáo khoa bảo đảm thực hiện dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch, vì quyền lợi của học sinh. Ngoài ra theo

huyện; Bước 3: Xem xét ra quyết định cho phép thành lập trường mầm non Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được ý kiến thẩm định bằng văn bản của Phòng Giáo dục và Đào tạo và các phòng chuyên môn có liên quan, nếu đáp ứng các điều kiện theo quy định thì Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện ra quyết định cho phép thành lập; Nếu không đáp

, phát triển các giác quan, cảm xúc và chức năng tâm sinh lý. *Giáo dục mẫu giáo: Phương pháp: - Áp dụng phương châm "chơi mà học, học bằng chơi". - Tạo môi trường giáo dục đa dạng, kích thích trẻ khám phá và sáng tạo. - Kết hợp hài hòa giáo dục cá nhân và giáo dục nhóm. - Tổ chức các hoạt động phù hợp với độ tuổi, khả năng và sở thích của trẻ

vị, gồm: Người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập; việc xác định người đứng đầu trong cơ sở giáo dục đại học thực hiện theo quy định của Đảng và của pháp luật chuyên ngành. Trường hợp người đứng đầu, cấp phó của người đứng đầu đơn vị sự nghiệp công lập không trong Ban thường vụ cấp ủy cùng cấp (đối với tổ chức đảng cấp

Luật này. 2. Văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân gồm bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, bằng tốt nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng cử nhân, bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ và văn bằng trình độ tương đương. 3. Chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân được cấp cho người học để xác nhận kết quả học tập

? (Hình từ Internet) Hồ sơ cần có để thực hiện giải thể nhà trẻ ra sao? Trước hết căn cứ theo khoản 3 Điều 9 Nghị định 46/2017/NĐ-CP quy định khi giải thể nhà trẻ cần chuẩn bị những hồ sơ sau: - Quyết định thành lập đoàn kiểm tra của Ủy ban nhân dân cấp huyện; - Biên bản kiểm tra; - Tờ trình đề nghị giải thể nhà trẻ của Phòng Giáo dục và Đào tạo

giáo dục thành lập 01 (một) Hội đồng. Đối với cơ sở giáo dục có nhiều cấp học, mỗi cấp học thành lập 01 (một) Hội đồng. (2) Số lượng, cơ cấu thành viên Hội đồng - Hội đồng bao gồm: + Người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu + Tổ trưởng tổ chuyên môn, nhóm chuyên môn, phòng chuyên môn (sau đây gọi chung là tổ chuyên môn) + Đại diện giáo viên + Đại

Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các phòng chuyên môn có liên quan có ý kiến thẩm định, trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện; Bước 3: Xem xét ra quyết định cho phép thành lập trường mầm non Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được ý kiến thẩm định bằng văn bản của Phòng Giáo dục và Đào tạo và các phòng chuyên môn có liên

ninh cho các đối tượng theo quy định của pháp luật. Như vậy, trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh là đơn vị sự nghiệp công lập, có tư cách pháp nhân và tài khoản, con dấu riêng. Xem thêm: Mục tiêu của giáo dục quốc phòng và an ninh đối với sinh viên đại học là gì? Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh có tư cách pháp nhân không? (Hình từ

lập hoặc quyết định cho phép thành lập của Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện. (2) Có đất đai, trường sở, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu, duy trì và phát triển hoạt động giáo dục, cụ thể: + Trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ được đặt tại khu dân cư bảo đảm các quy định về an toàn và vệ sinh môi trường; + Diện tích khu đất xây dựng

Mục tiêu Chương trình Xóa mù chữ do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ra sao? Căn cứ Mục 2 Phần 1 Chương trình Xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT mục tiêu Chương trình Xóa mù chữ là cung cấp cho học viên những kiến thức, kỹ năng cơ bản, cần thiết nhằm: - Giúp học viên hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu