Tìm kiếm : Pháp luật đại cương

Có bắt buộc phải công khai thông tin về tình hình tài chính của trường đại học không?

, nội dung giáo dục, đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể. Tuỳ theo yêu cầu cần đạt, giáo viên có thể sử dụng phối hợp nhiều phương pháp dạy học trong một chủ đề. Các phương pháp dạy học truyền thống (thuyết trình, đàm thoại,...) được sử dụng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Tăng cường sử dụng các phương pháp dạy học hiện

phê duyệt; Ủy ban nhân dân cấp tỉnh tổ chức lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường trung học hướng dẫn giáo viên, học sinh sử dụng sách giáo khoa theo quy định của pháp luật. 2. Thiết bị dạy học sử dụng trong nhà trường thuộc danh mục thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và các thiết bị dạy học khác

Mẫu báo cáo thường niên của trường đại học được quy định tại văn bản nào? Trường đại học phải công khai các thông tin chung gì?

Sinh viên nào thuộc đối tượng được miễn học quân sự? Nội dung học quân sự ở đại học học những gì?

Theo khung kế hoạch mới nhất, dự kiến lịch nghỉ Tết Âm lịch học sinh tại Kon Tum kéo dài bao nhiêu ngày?

này được sửa đổi bởi Điều 1, Điều 2 Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT) Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc cấp tiểu học ra sao? Có bao nhiêu môn học và hoạt động bắt buộc cấp tiểu học? (Hình từ Internet) Yêu cầu cụ thể về nội dung, phương pháp giáo dục cấp tiểu học tại Luật giáo dục thế nào? Căn cứ Điều 7 Luật Giáo dục 2019 yêu cầu cụ thể về nội

Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học dựa trên các tiêu chuẩn nào?

cấp tỉnh) có trách nhiệm sau đây: + Quy hoạch đất đai, xây dựng cơ sở vật chất, nhà tập đa năng, bảo đảm trang thiết bị, dụng cụ thể thao, chỉ tiêu biên chế giáo viên thể dục thể thao cho các trường công lập thuộc địa phương; + Thực hiện chính sách ưu đãi về đất đai theo quy định của pháp luật đối với trường tư thục, trường dân lập để các trường

đáp ứng các yêu cầu sau về kỹ năng: - Tổ chức khảo sát và thiết kế được các chương trình du lịch cơ bản và phức tạp theo yêu cầu khách hàng; - Tư vấn và bán chương trình du lịch một cách có hiệu quả đáp ứng yêu cầu của khách và quy định của pháp luật; - Chuẩn bị đầy đủ các yêu cầu về nội dung, phương tiện và các trang thiết bị

khi ra trường phải đáp ứng các yêu cầu sau về kiến thức: - Xác định được các kiến thức cơ bản về chính trị, pháp luật và văn hóa xã hội phù hợp với chuyên ngành như: Luật du lịch, Luật bảo vệ môi trường, Pháp luật trong kinh doanh, Luật kinh tế...; - Trình bày được những hiểu biết khái quát về ngành du lịch, tổng quan về du lịch và

lịch sử, địa lí khác nhau Trong Chương trình Lịch sử và Địa lí, phân môn Địa lí chọn cách tiếp cận về không gian, nên chọn cách thiết kế chương trình theo logic đại cương - thế giới - Việt Nam và cuối cùng là địa lí địa phương. Còn Lịch sử chọn cách tiếp cận theo tiến trình lịch sử, nên thiết kế chương trình theo logic nguyên thuỷ - cổ đại - trung

Đại học Quốc gia Hà Nội công bố đề thi tham khảo kỳ thi đánh giá năng lực năm 2025 thế nào?

luật hiện hành. Trường hợp tài trợ bằng quyền sử dụng đất: Nhà tài trợ cung cấp các hồ sơ liên quan đến quyền sử dụng đất và làm các thủ tục chuyển giao quyền sử dụng đất cho cơ sở giáo dục tiếp nhận, quản lý và sử dụng theo quy định của pháp luật về đất đai.

nhiệm nêu gương của đội ngũ cán bộ, đảng viên; tăng cường kỷ luật, kỷ cương; đổi mới, sáng tạo, chất lượng, hiệu quả trong công tác; tập trung lãnh đạo thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm, khâu đột phá; phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị, xây dựng tổ chức đảng, cơ quan, các tổ chức chính trị - xã hội trong sạch, vững mạnh; khẳng

, cá nhân biên soạn sách giáo khoa tổ chức xuất bản, phát hành sách giáo khoa theo quy định của pháp luật. Giai đoạn 2. Yêu cầu và quy trình thực nghiệm sách giáo khoa - Đối với mỗi bản mẫu sách giáo khoa, lựa chọn các bài học để tổ chức thực nghiệm mang tính đại diện về loại bài, thể hiện điểm mới về nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

theo quy định tại Thông tư số 09/2016/TT-BTC ngày 18 tháng 01 năm 2016 của Bộ Tài chính quy định về quyết toán dự án hoàn thành thuộc nguồn vốn nhà nước; - Trường hợp tài trợ bằng thiết bị, máy móc: Nhà tài trợ cung cấp tài liệu, hồ sơ kỹ thuật cho cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật hiện hành. c) Đối với khoản tài trợ phi vật chất: Cơ sở

dục, thuộc quốc gia/ vùng lãnh thổ (đối với cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài); danh sách tổ chức và cá nhân góp vốn đầu tư (nếu có). (4) Sứ mạng, tầm nhìn, mục tiêu của cơ sở giáo dục. (5) Tóm tắt quá trình hình thành và phát triển của cơ sở giáo dục. (6) Thông tin người đại diện pháp luật hoặc người phát ngôn hoặc người đại diện để liên hệ

Giáo dục và Đào tạo phê duyệt, cho phép sử dụng sách giáo khoa; Bước 6: Tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa tổ chức xuất bản, phát hành sách giáo khoa theo quy định của pháp luật. (2). Quy trình thực nghiệm sách giáo khoa lớp 8 Bước 1: Đối với mỗi bản mẫu sách giáo khoa, lựa chọn các bài học để tổ chức thực nghiệm mang tính đại diện về loại

Điều kiện tiên quyết và cấu trúc của sách giáo khoa hiện nay ra sao? Căn cứ Chương 2 quy định về tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa ban hành kèm theo Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT quy định như sau: * Điều kiện tiên quyết của sách giáo khoa như sau: - Nội dung và hình thức sách giáo khoa không trái với quy định của pháp luật