cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
2. Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho
, phát triển các giác quan, cảm xúc và chức năng tâm sinh lý.
*Giáo dục mẫu giáo:
Phương pháp:
- Áp dụng phương châm "chơi mà học, học bằng chơi".
- Tạo môi trường giáo dục đa dạng, kích thích trẻ khám phá và sáng tạo.
- Kết hợp hài hòa giáo dục cá nhân và giáo dục nhóm.
- Tổ chức các hoạt động phù hợp với độ tuổi, khả năng và sở thích của trẻ
tượng học viên và điều kiện cụ thể.
Kết hợp các phương pháp giáo dục dạy học truyền thống (thuyết trình, đàm thoại,...) với phương pháp dạy học tích cực (thảo luận, tranh luận, ...).
Thiết kế các tình huống có vấn đề, đặc biệt là những tình huống thường xảy ra trong thực tế, đời sống gắn với môi trường sản xuất và sinh hoạt của học viên, tạo điều
tiếng Việt và văn học được tích hợp trong quá trình dạy học đọc, viết, nói và nghe. Các ngữ liệu được lựa chọn và sắp xếp phù hợp với khả năng tiếp nhận của học viên ở mỗi giai đoạn, mỗi kỳ học.
Ngoài ra ở kỳ 5 chương trình xây dựng các chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường khả năng dùng từ, viết câu và kĩ năng vận dụng kiến thức vào
Công nhân đang làm việc tại KCN muốn nhận trợ cấp cho con đang học mầm non trong khu vực cần phải có mẫu đơn đề nghị trợ cấp trẻ mầm non mới nhất hiện nay, vậy đó là mẫu nào?
Theo quy định hiện hành thì sau bao lâu kể từ khi bảo vệ thành công luận văn thì sẽ được cấp bằng thạc sĩ? Để được học thạc sĩ thì cần đáp ứng điều kiện nào?
Làm đề thi tốt nghiệp THPT được bảo vệ bằng các vòng như thế nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 16 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 1 Thông tư 02/2024/TT-BGDĐT) quy định việc bảo vệ an toàn cho việc làm đề thi tốt nghiệp THPT sẽ thiết lập phân chia thành 3 vòng như
phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, tiêu chí về thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên như sau:
- Mức đạt: Thực hiện đầy đủ các quy định về quyền dân chủ trong nhà trường, tổ chức học sinh thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường;
- Mức khá: Đề xuất biện pháp phát huy quyền dân chủ của học sinh