cán bộ, GV chuyên trách công tác XMC cho các xã, thôn, bản có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, có tỷ lệ mù chữ cao.
Thực hiện tốt công tác điều tra, cập nhật chính xác số liệu người mù chữ trên địa bàn để xây dựng kế hoạch mở lớp XMC và tổ chức các lớp học phù hợp, kịp thời.
- Ban hành văn bản hướng
Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học được thực hiện thế nào?
Căn cứ Điều 3 Thông tư 08/2024/TT-BGDĐT hướng dẫn lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trường trung học cơ sở và trường phổ thông, ở cấp tiểu học sẽ thực hiện lồng ghép các nội dung về giáo dục, tuyên truyền về chủ trương, đường lối
Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn sẽ không sử dụng những văn bản, đoạn trích đã được học trong sách giáo khoa để kiểm tra định kì môn Ngữ Văn học sinh trung học đúng không?
Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện 03 nhiệm vụ trọng tâm khi ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2024 2025 ra sao?
Ý nghĩa đối với việc dạy tiếng Việt cho"trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một" ở cấp tiểu học như thế nào? Triển khai các giải pháp tăng cường tiếng Việt ra sao?