Một. Các địa phương, nhà trường tùy tình hình thực tế để bố trí thời gian, thời lượng cho phù hợp, hiệu quả.
2. Phân phối thời gian dạy học: Tùy vào điều kiện về lớp học, giáo viên, đối tượng trẻ và điều kiện sống ở từng địa phương, Hiệu trưởng và bộ phận chuyên môn lập kế hoạch chi tiết về việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ là người dân tộc thiểu
Để công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học cần phải đáp ứng tiêu chuẩn như thế nào? Trẻ bao nhiêu tuổi thì thuộc đối tượng phổ cập giáo dục tiểu học?
Quy định của pháp luật thay đổi dẫn đến mã ngạch giáo viên THCS hạng 2 mới là gì? Đồng thời mã ngạch giáo viên THCS hạng 2 cũ có được bổ nhiệm vào ngạch giáo viên THCS mới không?
Với môn giáo dục Quốc phòng và an ninh cấp THPT thì yêu cầu cần đạt là gì? Định hướng chung của phương pháp giáo dục môn giáo dục Quốc phòng và an ninh cấp THPT như thế nào?