Tìm kiếm : Môn Ngữ văn

đảm nhận. - Vị trí việc làm do nhiều người đảm nhận. - Vị trí việc làm kiêm nhiệm. Phân loại theo tính chất, nội dung công việc - Vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý. - Vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành. - Vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên môn dùng chung (hành chính, tổng hợp, quản trị văn phòng, tổ chức cán bộ, kế

bồi dưỡng nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ nhà giáo; ưu tiên bồi dưỡng các nội dung gắn với thực tế công việc như: ứng dụng các phần mềm dạy học, xây dựng học liệu số, bài giảng điện tử, kỹ năng tổ chức dạy học trực tuyến, ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào hoạt động dạy, học. - Rà soát, đầu tư mới, mua sắm bổ sung máy tính đáp ứng yêu cầu dạy môn Tin học

non hạng II, giáo viên mầm non hạng I phải thực hiện các nhiệm vụ sau: a) Tham gia biên tập hoặc biên soạn nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp huyện trở lên; b) Tham gia bồi dưỡng hoặc tham mưu, đề xuất hoặc tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ về chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mầm non từ cấp trường trở lên; c) Tham gia ban giám

triển khai nhiệm vụ, phục vụ các hoạt động dạy học và giáo dục trong nhà trường. Nhiệm vụ 5. Thực hiện chế độ báo cáo theo quy định. Nhiệm vụ 6. Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ. Nhiệm vụ 7. Tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ. Nhiệm vụ 8. Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng

Việt Nam và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia về xuất bản phẩm. - Nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến về sắc tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội. * Cấu trúc sách giáo khoa - Cấu trúc sách giáo khoa có đủ các thành phần cơ bản sau: phần, chương hoặc chủ đề; bài học; giải thích thuật ngữ; mục lục. - Cấu

(Programming), và Kiến thức chuyên ngành (Domain Knowledge). Có một số các môn chuyên ngành như: Thống kê áp dụng (Applied Statistics) Nhập môn Khoa học máy tính (Introduction to Computer Science) Lập trình cùng Python, R hay SQL (Programming with Python/R/SQL) Trực quan hóa dữ liệu (Data Visualization) Xác suất (Probability) Khai phá dữ liệu (Data

thời lượng như sau: - Phẩm chất nhà giáo Mô đun GVPT 01: Nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo trong bối cảnh hiện nay (20 tiết) Mô đun GVPT 02: Xây dựng phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay (20 tiết) - Chuyên môn nghiệp vụ Mô đun GVPT 03: Phát triển chuyên môn của bản thân (40 tiết) Mô đun GVPT 04: Xây dựng kế

kèm theo Thông tư 04/2023/TT-BGDĐT gồm: - Chấp hành phân công của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong tổ chức, thực hiện các nhiệm vụ của trường PTDTNT. - Giáo dục chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về công tác dân tộc cho học sinh dân tộc nội trú. - Tìm hiểu văn hóa, ngôn ngữ, phong tục, tập quán và đặc điểm tâm lý học sinh các dân tộc

Sách giáo khoa là gì? Căn cứ Điều 2 Quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa ban hành kèm theo Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT quy định như sau: Giải thích từ ngữ Trong văn bản này, các từ ngữ dưới đây

đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT thì nội dung chủ yếu của đề án tuyển sinh trường đại học bao gồm: - Thông tin giới thiệu về cơ sở đào tạo, các ngành và chương trình đào tạo, gồm cả thông tin về quyết định mở ngành, ngôn ngữ đào tạo, đội ngũ giảng viên, điều kiện học tập và nghiên cứu, văn bằng tốt nghiệp, kết

, duy tu sửa chữa, bảo dưỡng và vận hành cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuê mướn các dịch vụ phục vụ trực tiếp cho hoạt động giáo dục, đào tạo, nghiên cứu, phát triển đội ngũ,...). ++ Chi hỗ trợ người học (học bổng, trợ cấp, hỗ trợ sinh hoạt, hoạt động phong trào, thi đua, khen thưởng,...). ++ Các khoản chi khác. - Các khoản thu và mức thu đối với

học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ để tìm việc làm, tự tạo việc làm và thích nghi với đời sống xã hội; góp phần xây dựng xã hội học tập. Theo Điều 44 Luật Giáo dục 2019 quy định về cơ sở giáo dục thường xuyên bao gồm có các loại hình sau đây: - Trung tâm giáo dục thường xuyên; - Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; - Trung tâm học

dẫn tổ chức thi; + Đối với buổi thi nói của các môn Ngoại ngữ trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia và thi thực hành của các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học trong kỳ thi chọn đội tuyển Olympic: Thí sinh thực hiện theo Hướng dẫn tổ chức thi. - Sau khi hết giờ thi, thí sinh chỉ được rời phòng thi khi giám thị trong phòng thi cho phép. - Thí sinh có

Lương giảng viên hạng 3 trường đại học công lập hiện nay là bao nhiêu? Căn cứ tại điểm c khoản 1 Điều 10 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT quy định như sau: Cách xếp lương 1. Các chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy quy định tại Thông tư này được áp dụng Bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, viên chức trong các đơn vị sự nghiệp của

cần đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sau: - Tích cực, chủ động thực hiện và tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học vào các nhiệm vụ được giao; - Chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc

các vật dụng sau: - Bút viết, thước kẻ, bút chì đen, tẩy chì, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình; - Máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; riêng đối với môn thi Toán, thí sinh không được mang máy tính cầm tay vào phòng thi. Thí sinh thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia cần làm gì khi có hiệu lệnh hết giờ làm

chung, năng lực đặc thù của học viên. Ví dụ: Chủ động, phối hợp trong học tập, có khả năng tự học;...; sử dụng ngôn ngữ lưu loát trong cuộc sống và học tập, biết tư duy, lập luận và giải quyết được một số vấn đề toán học quen thuộc:... 4. Mục "4. Đánh giá kết quả giáo dục" Ghi một trong ba mức: “Hoàn thành tốt”; “Hoàn thành” hoặc “Chưa hoàn thành

việc người đó sở hữu khả năng tư duy tốt và trí tuệ vượt trội, dễ dàng giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, và thường đạt được các thành tựu cao trong học tập và làm việc. EQ viết đầy đủ là Emotional Quotient, là viết tắt của thuật ngữ để nói về chỉ số cảm xúc, được định nghĩa là khả năng của một người trong việc xác định cảm xúc của chính mình và

; - Người đạt thành tích cao trong các kỳ thi, cuộc thi, giải đấu cấp quốc gia hoặc quốc tế, do Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức, cử tham gia, được xét tuyển thẳng trong năm tốt nghiệp THPT (hoặc tốt nghiệp trung cấp) vào các ngành phù hợp với môn thi, nội dung đề tài hoặc nghề dự thi, thi đấu, đoạt giải; cụ thể trong các trường hợp sau

theo chủ đề liên môn; c) Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp, công nghệ dạy học và giáo dục đáp ứng mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương; d) Chủ động cập nhật và có khả năng vận dụng sáng tạo các hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả