Giáo viên làm chủ nhiệm lớp phải đảm thực hiện những nhiệm vụ nào?
Theo quy định tại Điều 4 Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT thì giáo viên làm chủ nhiệm lớp phải thực hiện những nhiệm vụ sau:
- Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của từng học sinh và của cả lớp
giáo dục, góp phần xây dựng một nền giáo dục trong sạch, chất lượng?
2. Nội dung
2.1. Phân tích các biểu hiện của tham nhũng, tiêu cực trong giáo dục
Tham nhũng trong tuyển dụng: Tiền bạc, quan hệ chi phối vào việc tuyển dụng giáo viên, cán bộ quản lý.
Tham nhũng trong thi cử: Các hình thức gian lận thi cử, mua bán điểm số.
Tham nhũng trong quản
tạo hợp tác bình đẳng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả tuyển sinh, đồng thời mang lại lợi ích tốt nhất cho thí sinh;
b) Về cạnh tranh: Các cơ sở đào tạo cạnh tranh trung thực, công bằng và lành mạnh trong tuyển sinh theo quy định của pháp luật về cạnh tranh.
3. Minh bạch đối với xã hội
a) Về minh bạch thông tin: Cơ sở đào tạo có trách nhiệm
.
*Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo./.
Mục đích khi phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh cho đối tượng 1 năm 2024 là gì?
Căn cứ theo Điều 1 Quyết định 804/QĐ-TTg năm 2023, mục đích khi phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 1 năm 2024 như sau:
- Nhằm tiếp tục thực hiện Chỉ thị 12
dục trung học cơ sở phải bảo đảm ít nhất 04 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy.
+ Báo, tạp chí, bản đồ và tranh ảnh giáo dục, tài liệu nghe, nhìn, sách điện tử, các dạng tài liệu khác phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập của học sinh và yêu cầu tham khảo của giáo viên; bảo đảm tối thiểu các tài liệu có nội dung sát với
Trường mầm non có được nhận tài trợ không? Khi vận động tài trợ thì cần tuân thủ nguyên tắc gì? Và có được vận động tiền để chi trả chi phí vệ sinh trường lớp không?
khó khăn); các trường xây dựng kế hoạch giáo dục riêng cho trường mình một cách linh hoạt, mềm dẻo, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của địa phương, bảo đảm mục tiêu và chất lượng giáo dục.
- Trong quá trình thực hiện, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức khảo sát thực tế, tham khảo ý kiến các cơ quan quản lí giáo dục, các trường, cán bộ quản lí
viên phòng phát triển sản phẩm công nghệ sinh học
[9] Tự mở cơ sở sản xuất
Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo./.
Học công nghệ sinh học hệ trung cấp là bao nhiêu tín chỉ?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục B Phần 12 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao
cho nhà trường, thay mặt các cô giáo thầy giáo và toàn thể học sinh trường mầm non ... gửi lời cảm ơn đến quý khách mời đã đến dự buổi lễ ngày hôm nay.
Sau đây tôi xin giới thiệu quý khách mời là ông, bà.....
Kính thưa, các thầy cô giáo cùng quý khách mời cùng phụ huynh các em học sinh thân mến. Với chất lượng giảng dạy và được sự ủng hộ, tin tưởng
Hiệu trưởng trường tiểu học là ai?
Căn cứ Điều 11 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định:
Hiệu trưởng trường tiểu học là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường.
Hiệu trưởng trường tiểu học là ai? Nhiệm kì của hiệu trưởng trường tiểu học công lập là
cơ sở phải bảo đảm ít nhất 04 bản sách/học sinh và 01 bộ sách/giáo viên theo bộ môn giảng dạy.
+ Báo, tạp chí, bản đồ và tranh ảnh giáo dục, tài liệu nghe, nhìn, sách điện tử, các dạng tài liệu khác phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập của học sinh và yêu cầu tham khảo của giáo viên; bảo đảm tối thiểu các tài liệu có nội dung sát với chương trình
trình, việc thẩm định, phê duyệt thiết kế kỹ thuật và tổng dự toán, cấp giấy phép xây dựng, quản lý chất lượng công trình, nghiệm thu, bàn giao, bảo hành, bảo hiểm công trình xây dựng được thực hiện theo đúng quy định của pháp luật hiện hành về đầu tư xây dựng.
- Tài trợ phi vật chất: Nhà tài trợ chuyển giao hoặc cấp quyền sử dụng không thu tiền đối
chất
Bài 13: Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào
Bài 14: Thực hành: một số thí nghiệm về enzyme
Bài 15: Tổng hợp các chất và tích lũy năng lượng
Bài 16: Phân giải các chất và giải phóng năng lượng
Bài 17: Thông tin giữa các tế bào
Ôn tập chương 3
Chương 4: Chu kì tế bào ,phân bào và công nghê tế bào
Bài 18: Chu kỳ tế bào
Bài 19