Tìm kiếm : Môn Công nghệ

trưởng (sau đây gọi chung là giáo viên mầm non) trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập, bao gồm: trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập công lập (sau đây gọi chung là trường mầm non) chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định. 2. Các cá nhân có nhu cầu bồi dưỡng, cấp chứng chỉ

tập và xét công nhận tốt nghiệp; - Cấp và quản lý bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng tốt nghiệp trung cấp, chứng chỉ sơ cấp, chứng chỉ đào tạo, giấy chứng nhận; - Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và bảo đảm chất lượng đào tạo. Quy định về ngành, nghề đào tạo và tổ chức lớp học trong trường cao đẳng ra sao? Căn cứ Điều 27 Thông tư 15/2021/TT

Hà, Đinh Thị Hạnh Mai, Hoàng Thị Mai. Giáo dục Việt Nam 31 Tin học 7 (Cánh Diều) Hồ Sĩ Đàm (Tổng Chủ biên), Hồ Cẩm Hà (Chủ biên), Nguyễn Đình Hóa, Phạm Thị Anh Lê. Đại học Sư phạm 32 Công nghệ 7 (Chân trời sáng tạo) Bùi Văn Hồng (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Cẩm Vân (Chủ biên), Nguyễn Thị Hồng Chiếm, Nguyễn Tiến Lực, Quách

Việt là 245 tiết học, trong đó, thời lượng nội dung về viết: Khoảng 25%. Ngoài ra: - Thời lượng nội dung về đọc: Khoảng 60% - Thời lượng nội dung về nói và nghe: Khoảng 10% - Thời lượng đánh giá định kỳ: Khoảng 5% Danh mục sách giáo khoa lớp 5 môn Tiếng Việt năm học 2024 2025? Căn cứ Danh mục sách giáo khoa các môn học, hoạt động giáo dục lớp 5

Phụ cấp ưu đãi nghề là gì? >>Xem thêm: Giáo viên mầm non không được tính hưởng phụ cấp ưu đãi khi nào? Căn cứ điểm b khoản 8 Điều 6 Nghị định 204/2004/NĐ-CP quy định về các chế độ phụ cấp lương như sau: Các chế độ phụ cấp lương ... 8. Các chế độ phụ cấp đặc thù theo nghề hoặc công việc ... b) Phụ cấp ưu đãi theo nghề: Áp dụng đối với cán

thể hiện đúng và đầy đủ nội dung của chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục; bảo đảm tính cơ bản, khoa học, thiết thực, phù hợp với thực tiễn Việt Nam. - Các thuật ngữ, khái niệm, định nghĩa, số liệu, sự kiện, hình ảnh bảo đảm chính xác, khách quan, nhất quán và phù hợp với trình độ học sinh; các số liệu, sự kiện, hình ảnh có nguồn gốc rõ ràng

một cơ sở đào tạo khác được cơ sở đào tạo xem xét công nhận, chuyển đổi sang tín chỉ của những học phần trong chương trình đào tạo theo học. 2. Hội đồng chuyên môn của cơ sở đào tạo xem xét công nhận, chuyển đổi tín chỉ trên cơ sở đối sánh chuẩn đầu ra, nội dung và khối lượng học tập, cách thức đánh giá học phần và các điều kiện bảo đảm chất lượng

qua ngân hàng, các tổ chức tín dụng và các công cụ tài chính của ngân hàng phát hành trong phạm vi nội địa và quốc tế; lĩnh vực tài chính tại các doanh nghiệp. Nghề Tài Chính -Ngân hàng là nghề thực hiện các công việc: nghiệp vụ huy động vốn, nghiệp vụ tín dụng (cho vay, chiết khấu, bảo lãnh, bao thanh toán, tài trợ nhập khẩu, tài trợ xuất khẩu

; bàn, ghế giáo viên; bảng lớp; hệ thống đèn và hệ thống quạt; - Phòng học bộ môn Âm nhạc: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ môn Mỹ thuật: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ môn Công nghệ: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ môn Khoa học tự nhiên: có tối thiểu 02 phòng; - Phòng học bộ môn Tin học: có tối thiểu 01 phòng; - Phòng học bộ

Khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông là gì? Căn cứ theo khoản 10 Điều 5 Luật Giáo dục 2019 có định nghĩa về khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông như sau: Giải thích từ ngữ Trong Luật này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau: .... 9. Giáo dục bắt buộc là giáo dục mà mọi công dân trong độ tuổi quy định bắt buộc phải

Thống kê và Xác suất: Bộ thiết bị dạy học về Thống kê và Xác suất. Bên cạnh đó việc sử dụng thiết bị dạy học môn Toán cần bảo đảm một số yêu cầu sau: - Các thiết bị dạy học phải phục vụ cho mục tiêu dạy học môn Toán, phù hợp với nội dung học và các đối tượng học sinh, hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học và tránh làm tăng thêm nội dung dạy học, công

, năng lực khoa học, năng lực công nghệ và tin học được hình thành, phát triển chủ yếu thông qua môn học và chuyên đề học tập. Trong đó, học viên học Chương trình xóa mù chữ cần phải đạt những yêu cầu sau đây đối với năng lực này: - Năng lực ngôn ngữ Năng lực ngôn ngữ của học viên bao gồm năng lực sử dụng tiếng Việt và được thể hiện qua các hoạt động

và chuyên đề học tập gồm: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Những năng lực đặc thù gồm: năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực khoa học, năng lực công nghệ và tin học được hình thành, phát triển chủ yếu thông qua môn học và chuyên đề học tập. Yêu cầu cần đạt về năng lực

động dạy học; + Ứng dụng được công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học và hoạt động giáo dục; + Mô tả và hệ thống được các phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh tiểu học nói chung và môn học cụ thể nói riêng. - Về năng lực định hướng sự phát triển học sinh Tìm hiểu được đối tượng giáo dục, xác định được

Ngành quản trị mạng máy tính trình độ cao đẳng là ngành nghề gì? Theo quy định tại tiểu mục 1 Mục A Phần 4 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng cho các ngành, nghề thuộc lĩnh vực máy tính và công nghệ thông tin (sau đây gọi tắt là Quy

Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh có tư cách pháp nhân không? Tại Điều 2 Thông tư liên tịch 123/2015/TTLT-BQP-BGDĐT-BLĐTBXH quy định như sau: Vị trí, chức năng của trung tâm Là đơn vị sự nghiệp công lập, có tư cách pháp nhân và tài khoản, con dấu riêng; có chức năng giáo dục quốc phòng và an ninh, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an

Vì nạn nhân chất độc màu da cam Việt Nam sẽ tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm xoa dịu nỗi đau của di chứng da cam. Một số hoạt động như chăm sóc, giúp đỡ nạn nhân bị nhiễm bệnh, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cho họ,... Nhờ vậy mà giúp họ có thêm niềm tin vào cuộc sống, được hòa nhập với cộng đồng. Lưu ý: Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo

a) Nội dung giáo dục Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Ngoại ngữ 1 (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Tự nhiên và Xã hội (ở lớp 1, lớp 2, lớp 3); Lịch sử và Địa lí (ở lớp 4, lớp 5); Khoa học (ở lớp 4, lớp 5); Tin học và Công nghệ (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật); Hoạt động trải

tạo lập sự kết nối giữa Toán học với thực tiễn, giữa Toán học với các môn học khác, đặc biệt với các môn Khoa học, Công nghệ, Tin học. Giáo dục toán học thực hiện ở môn Toán, giúp học viên nắm được một cách có hệ thống các khái niệm, nguyên lí, quy tắc toán học cần thiết nhất cho tất cả mọi người, làm nền tảng cho việc học tập ở các trình độ cao hơn

kịp thời các thông tin phản hồi từ cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan về giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh. Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục Sử dụng được ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ