Tìm kiếm : Môn Toán

Giáo viên sẽ có định mức tiết dạy hiện tại như thế nào? Giáo viên kiêm nhiệm công việc chuyên môn có chế độ giảm định mức tiết dạy như thế nào?

Giáo dục cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thông là thời lượng như thế nào? Giáo dục cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thông có bao nhiêu môn bắt buộc?

trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo. + Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh

nhiều thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau thì lấy điểm trung bình môn Toán làm tiêu chí phụ xét từ cao xuống thấp. Điểm sàn Học viện Tài chính năm 2024 sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT? (Hình từ Internet) Tính điểm ưu tiên các khu vực khi xét tuyển vào Học viện Tài chính năm 2024 thế nào? Theo Điều 7 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh

môn Tiếng Việt và môn Toán thời gian làm bài kiểm tra định kì là 70 phút. Đối với các môn học còn lại thời gian làm bài kiểm tra định kỳ là 35 phút; + Bài kiểm tra được cho điểm theo thang điểm 10. Điểm kiểm tra là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số; + Học viên thiếu bài kiểm tra định kì thì được

cần đạt của mỗi môn học được quy định trong Chương trình xóa mù chữ. Không thực hiện đánh giá định kì đối với cụm chuyên đề học tập; - Đối với môn Tiếng Việt và môn Toán thời gian làm bài kiểm tra định kì là 70 phút. Đối với các môn học còn lại thời gian làm bài kiểm tra định kì là 35 phút; - Bài kiểm tra được cho điểm theo thang điểm 10. Điểm kiểm

thực hiện đánh giá định kỳ đối với cụm chuyên đề học tập; + Đối với môn Tiếng Việt và môn Toán thời gian làm bài kiểm tra định kì là 70 phút. Đối với các môn học còn lại thời gian làm bài kiểm tra định kỳ là 35 phút; + Bài kiểm tra được cho điểm theo thang điểm 10. Điểm kiểm tra là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất

tuyển bao gồm ít nhất 3 môn phù hợp với đặc điểm, yêu cầu của chương trình đào tạo (có thể tính hệ số cho từng môn), trong đó có môn toán hoặc ngữ văn; - Một ngành, một chương trình đào tạo có thể sử dụng đồng thời một số tổ hợp môn, trong đó có thể quy định điểm chênh lệch giữa các tổ hợp khi xác định điều kiện trúng tuyển; - Không sử dụng quá 4 tổ

tập, kết quả thi theo từng môn (bao gồm điểm tổng kết các môn học cấp THPT, điểm thi các môn tốt nghiệp THPT và các kết quả đánh giá khác): a) Tổ hợp môn dùng để xét tuyển bao gồm ít nhất 3 môn phù hợp với đặc điểm, yêu cầu của chương trình đào tạo (có thể tính hệ số cho từng môn), trong đó có môn toán hoặc ngữ văn; b) Một ngành, một chương trình

Dạy học các chủ đề tích hợp lịch sử địa lí cho học sinh trung học cơ sở thế nào? Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông Môn lịch sử và địa lí (cấp trung học cơ sở) ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, dạy học các chủ đề tích hợp lịch sử - địa lí được hướng dẫn như sau: (1) Triển khai chủ đề gắn với từng phân môn, với mức độ kiến thức

cũng như phụ huynh kiểm soát được quá trình học tập của con trẻ. Ưu điểm là điều đương nhiên phải có khi VioEdu luôn được xem là ứng dụng học tập môn Toán đỉnh cao. Việc tích hợp được công nghệ AI vào trong một ứng dụng giáo dục quả là điều hết sức tuyệt vời mà nhà phát hành phần mềm làm được. Những điểm sáng làm nên tên tuổi của VioEdu phải kể đến

. Sách giáo khoa văn 10 năm học 2024-2025 là các sách nào? (Hình từ Internet) Mục tiêu của giảng dạy môn văn lớp 10 là gì? Căn cứ tại tiểu mục 4 Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu của giảng dạy môn văn lớp 10 như sau: - Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất đã được hình thành ở

phòng và an ninh trong trường trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 05/2020/TT-BGDĐT Chương trình môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường cơ sở giáo dục đại học được xây dựng dựa trên các mục tiêu đào tạo và yêu cầu cụ thể. Gồm 4 học phần chủ chốt, chương trình này nhằm cung cấp cho sinh

môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện; - Tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của trường tiểu học (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn sách giáo khoa của môn học đó; - Chậm nhất 20 ngày trước phiên họp đầu tiên của tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ

chế độ phong kiến, thành lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Đưa nhân dân lên vị trí làm chủ đất nước. Trong Thư gửi đồng bào toàn quốc nhân dịp Kỷ niệm Cách mạng tháng Tám, ngày 19 tháng 8 năm 1947, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng đã viết: “Cách mạng Tháng Tám đã giải phóng đồng bào ta ra khỏi chế độ quân chủ chuyên chế và xiềng xích thực dân

tạo được giao đảm nhiệm; - Hiểu và thực hiện đúng mục tiêu, kế hoạch, nội dung, chương trình các môn học được phân công thuộc chuyên ngành đào tạo; - Sử dụng có hiệu quả và an toàn các phương tiện dạy học, trang thiết bị dạy học; - Có khả năng nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ vào giảng dạy, sản xuất và đời sống

dung, chương trình các môn học được phân công thuộc chuyên ngành đào tạo; + Sử dụng có hiệu quả và an toàn các phương tiện dạy học, trang thiết bị dạy học; + Có khả năng nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ vào giảng dạy, sản xuất và đời sống; + Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng ngoại ngữ trong thực

nhận của Ban Tổ chức cuộc thi và tiền thưởng 2.000.000 đồng/1 giải. - 04 Giải khuyến kích: Giấy chứng nhận của Ban Tổ chức cuộc thi và tiền thưởng 1.000.000 đồng/1 giải. >> Xem toàn bộ Thể lệ cuộc thi: Tải Học sinh được học về biển đảo Việt Nam từ lớp mấy? Căn cứ Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theo Thông

đổi khí hậu; giáo dục dân số, giới tính, di sản, an toàn giao thông,...) vào nội dung địa lí; vận dụng kiến thức các môn học khác (Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử,...) trong việc làm sáng rõ các kiến thức địa lí; kết hợp kiến thức nhiều lĩnh vực khác nhau để xây dựng thành các chủ đề có tính tích hợp cao. Chương trình xác định thực hành, luyện

sách giáo khoa, tổ trưởng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức lựa chọn sách giáo khoa cho từng môn học được cơ cấu trong tổ chuyên môn, báo cáo người đứng đầu trước khi thực hiện; - Tổ chức cho toàn bộ giáo viên môn học của cơ sở giáo dục (bao gồm giáo viên biên chế, hợp đồng, biệt phái, thỉnh giảng, dạy liên trường) tham gia lựa chọn sách giáo