Tìm kiếm : Trường Quân đội

trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm Module GVMN [16] Tổ chức các hoạt động phát triển thẩm mỹ cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Module GVMN [17] Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em lứa tuổi mầm non Module GVMN [18] Tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp ghép nhiều độ tuổi tại cơ sở

thể hiện quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới, chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng về mọi mặt cho Lễ Khai giảng năm học mới thực sự là Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày hội đối với thầy giáo, cô giáo và các em học sinh, đồng thời thu hút được sự quan tâm, ủng hộ của nhân dân và toàn xã hội. b) Về việc đón học sinh đầu cấp và tổ chức Lễ

Đối tượng nào được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo? Theo quy định tại Điều 2 Nghị định 77/2021/NĐ-CP thì đối tượng được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo là nhà giáo đang giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập và các học viện, trường, trung tâm làm nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng thuộc cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức

Đối tượng nào được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo? Theo quy định tại Điều 2 Nghị định 77/2021/NĐ-CP thì đối tượng được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo là nhà giáo đang giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập và các học viện, trường, trung tâm làm nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng thuộc cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức

.340.000 đồng/tháng. Đối tượng nào được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo? Theo quy định tại Điều 2 Nghị định 77/2021/NĐ-CP thì đối tượng được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo là nhà giáo đang giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập và các học viện, trường, trung tâm làm nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng thuộc cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ

Thủ tục thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học như thế nào? Theo quy định tại Điều 47 Nghị định 46/2017/NĐ-CP được sửa đổi bởi khoản 20 Điều 1 Nghị định 135/2018/NĐ-CP thì thủ tục thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học như sau: - Thẩm quyền thành lập trung tâm ngoại ngữ, tin học: + Giám đốc đại học, học viện, hiệu trưởng trường đại học, trường

Điều kiện để trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động giáo dục là gì? Theo quy định tại Điều 48 Nghị định 46/2017/NĐ-CP được sửa đổi bởi khoản 21 Điều 1 Nghị định 135/2018/NĐ-CP thì điều kiện để trung tâm ngoại ngữ, tin học hoạt động giáo dục như sau: - Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đạt chuẩn theo quy định, đáp ứng yêu cầu hoạt

do chính đáng thì sẽ bị coi là từ chối nhập học; - Đối với trường hợp không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định do ốm đau, tai nạn mà có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên thì không được coi là từ chối nhập học. Theo đó, cơ sở đào tạo sẽ xem xét quyết định tiếp nhận thí sinh

sức, phục hồi sức khỏe trong năm đối với mỗi trường hợp không quá thời gian tối đa quy định tại khoản 2 Điều 41 của Luật Bảo hiểm xã hội. 4. Trường hợp người lao động không nghỉ việc thì không được hưởng chế độ dưỡng sức, phục hồi sức khỏe Như vậy, giáo viên không nghỉ việc thì được hưởng chế độ dưỡng sức, phục hồi sức khỏe. Giáo viên không nghỉ

việc được tính hưởng phụ cấp thâm niên, gồm: thời gian làm việc được xếp lương theo một trong các ngạch hoặc chức danh của các chuyên ngành hải quan, tòa án, kiểm sát, kiểm toán, thanh tra, thi hành án dân sự, kiểm lâm, dự trữ quốc gia, kiểm tra đảng; thời gian làm việc được tính hưởng phụ cấp thâm niên trong quân đội, công an, cơ yếu và thời gian làm

IoT (Internet of Things)...; - Kiểm thử ứng dụng web thực hiện việc tìm lỗi ứng dụng web trước khi công bố sản phẩm. Việc kiểm thử ứng dụng web đòi hỏi người thực hiện có kiến thức bao quát từ hình thức, tính thẩm mỹ, các liên kết, tài nguyên liên quan đến môi trường máy chủ, trình duyệt, thiết bị truy cập. Người làm công việc này đòi hỏi

, khu vực, Việt Nam và địa phương. Các nội dung giáo dục và yêu cầu cần đạt của chương trình có tính đến sự phù hợp với thực tế dạy học ở trường phổ thông trong định hướng phát triển. Đối với những học sinh có định hướng nghề nghiệp liên quan đến kiến thức địa lí, ngoài kiến thức cốt lõi, chương trình có các chuyên đề học tập ở mỗi lớp, nhằm thực

dục mầm non như sau: - Quan điểm biên soạn Chương trình giáo dục mầm non thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục 2019, các văn bản chỉ đạo của Đảng, Nhà nước về đổi mới chương trình giáo dục mầm non. - Mục tiêu Chương trình giáo dục mầm non phải đảm bảo phát triển toàn diện trẻ em mầm non về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, ngôn ngữ, hình

xóa mù chữ cần đạt được một số mục tiêu sau: - Trình bày được những hiểu biết cơ bản về chất, năng lượng, vai trò của chất và năng lượng đối với cuộc sống con người và thực, động vật; sự trao đổi chất và nhu cầu dinh dưỡng của thực vật, động vật; nhu cầu dinh dưỡng của con người và một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng; ảnh hưởng của môi trường tự

Đào tạo hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đối với cấp Tiểu học, trong đó mục đích sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học như sau: - Giúp các cấp quản lý thống nhất nội dung chỉ đạo về sinh hoạt chuyên môn; xây dựng kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên môn về các nội dung tìm hiểu Chương trình giáo dục phổ thông 2018

nội dung cộng điểm ưu tiên khu vực 1 như sau: Khu vực 1 (KV1) Cộng 0,75 điểm đối với - Các xã khu vực 1, 2, 3 và các xã có thôn đặc biệt khó khăn thuộc vùng dân tộc và miền núi; - Các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo; - Các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của Chương trình 135 theo quy định

Điểm sàn Học viện Tài chính năm 2024 sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT? Theo đề án tuyển sinh năm 2024 của Học viện Tài chính, điểm sàn Học viện Tài chính năm 2024 sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 vào từng ngành có tổng điểm 3 môn thi thuộc một trong các tổ hợp ĐKXT (đã cộng điểm ưu tiên theo khu vực và đối tượng) là từ 20

dạy. - Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và điều lệ, quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp. - Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học. - Tham gia quản lý và

toàn đại học vùng theo quy định của pháp luật. 5. Quyết định kéo dài thời gian làm việc, nâng lương thường xuyên, nghỉ hưu đối với giảng viên cao cấp trên cơ sở đề xuất của các đơn vị thành viên, đơn vị trực thuộc và thuộc đại học vùng theo phân cấp của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định của pháp luật. Như vậy, giám đốc đại học vùng do Bộ

viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục mầm non, gia đình và cộng đồng về xây dựng môi trường giáo dục an toàn; có giải pháp kiểm soát, loại bỏ những nội dung tuyên truyền không phù hợp. Hoạt động 2. Tuyên truyền, phổ biến về các nguy cơ, biện pháp và kỹ năng phòng chống tai nạn, thương tích đối với trẻ em; về quyền trẻ em và những vấn đề liên quan đến