Thực hiện đào tạo, bồi dưỡng cho giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số như thế nào? Trình độ chuẩn của giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số là như thế nào?
Học sinh lớp 5 có sử dụng sách giáo khoa trong hoạt động trải nghiệm? Tổ chức Hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học lớp 5 qua những loại hình hoạt động nào?
liệu) gợi ý lựa chọn ở các lớp
...
LỚP 1, LỚP 2 VÀ LỚP 3
Truyện, văn xuôi
- Ba cô gái (Truyện cổ Tatar)
- Bác Hồ kính yêu (Nhiều tác giả)
- Bà cháu (Trần Hoài Dương)
- Biển đẹp (Vũ Tú Nam)
- Bông hoa cúc trắng (Truyện cổ Nhật Bản)
- Con rắn vuông (Truyện cười Việt Nam)
- Con chuột huênh hoang (Tiếng Việt 1, tập hai)
- Con quạ thông minh (J
-BGDĐT thì yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù trong giảng dạy môn văn lớp 10 như sau:
- Năng lực ngôn ngữ
+ Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt và kiến thức về bối cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng, triết học và quan niệm thẩm mĩ của các thời kì để hiểu các văn bản khó hơn (thể hiện qua dung lượng, độ phức tạp và yêu cầu đọc hiểu).
+ Biết phân tích, đánh
a) Nội dung giáo dục
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Ngoại ngữ 1 (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Tự nhiên và Xã hội (ở lớp 1, lớp 2, lớp 3); Lịch sử và Địa lí (ở lớp 4, lớp 5); Khoa học (ở lớp 4, lớp 5); Tin học và Công nghệ (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật); Hoạt động trải
động giáo dục.
+ Vào cuối học kỳ 1 và cuối năm học, đối với các môn học bắt buộc: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ có bài kiểm tra định kỳ;
Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kỳ 1 và giữa học kỳ 2.
+ Đề kiểm tra định kỳ phù hợp với yêu cầu cần đạt
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu trong môn học giáo dục Quốc phòng và an ninh tại trường THPT gồm những gì? Yêu cầu chung cần đạt khi dạy lồng ghép ra sao?
bản
1.1. Cấp tiểu học
a) Nội dung giáo dục
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Ngoại ngữ 1 (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Tự nhiên và Xã hội (ở lớp 1, lớp 2, lớp 3); Lịch sử và Địa lí (ở lớp 4, lớp 5); Khoa học (ở lớp 4, lớp 5); Tin học và Công nghệ (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ
như sau:
Nhóm lớp
Đọc
Viết
Nói và nghe
Đánh giá định kì
Từ lớp 1 đến lớp 3
khoảng 60%
khoảng 25%
khoảng 10%
khoảng 5%
Từ lớp 4 đến lớp 5
khoảng 63%
khoảng 22%
khoảng 10%
khoảng 5%
Từ lớp 6 đến lớp 9
khoảng 63%
khoảng 22%
khoảng 10%
khoảng 5%
Từ lớp 10 đến lớp 12
khoảng 60
tuyển tham dự kỳ thi của đơn vị mình bảo đảm đáp ứng đầy đủ các yêu cầu quy định tại khoản 1 Điều 4 và khoản 1 Điều 12 Quy chế này.
b) Các đơn vị gửi bản đăng ký môn thi, số lượng thí sinh dự thi từng môn, danh sách thí sinh dự thi từng môn về Cục QLCL trước ngày thi ít nhất 30 ngày. Sau thời hạn này, không điều chỉnh danh sách thí sinh đăng ký dự thi
Giáo dục cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thông là thời lượng như thế nào? Giáo dục cấp tiểu học chương trình giáo dục phổ thông có bao nhiêu môn bắt buộc?