Tìm kiếm : Hiệu trưởng trường tiểu học

Hướng dẫn soạn bài khái quát về tế bào Sinh học 10 Cánh Diều khi bắt đầu năm học mới?

1 đến lớp 12. Ở cấp tiểu học, môn học này có tên là Tiếng Việt; ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông có tên là Ngữ văn. Ngữ văn là môn học mang tính công cụ và tính thẩm mĩ - nhân văn; giúp học sinh có phương tiện giao tiếp, làm cơ sở để học tập tất cả các môn học và hoạt động giáo dục khác trong nhà trường; đồng thời cũng là công cụ

định, bảo đảm phần lớn nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo trong thời gian này; mỗi nghiên cứu sinh có một kế hoạch học tập, nghiên cứu toàn khóa nằm trong khung thời gian đào tạo tiêu chuẩn phê duyệt kèm theo quyết định công nhận nghiên cứu sinh (theo mẫu tại Phụ lục I). 2. Nghiên cứu sinh được phép hoàn thành chương trình đào tạo sớm

trung học phổ thông, trung học cơ sở) và 4 tiết (đối với giáo viên tiểu học). - Giáo viên nữ trường dự bị đại học có con nhỏ từ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần được giảm 3 tiết Giáo viên phải thực hiện những hoạt động chuyên môn và các hoạt động khác theo sự phân công của hiệu trưởng. Việc Quy đổi hoạt động theo sự phân công của hiệu trưởng ra tiết dạy

đương được giảm 20% định mức giờ giảng. Căn cứ vào điều kiện thực tế, số lượng nhà giáo, số lượng học viên, học sinh, sinh viên và quy mô của thư viện, Hiệu trưởng, giám đốc quyết định tỷ lệ giờ giảm cho các chức danh trong quy định tại (3) (4). Chế độ giảm định mức giờ giảng của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp? (Hình từ Internet) Định mức giờ giảng

Thông tư 28/2022/TT-BLĐTBXH có quy định định mức giờ giảng của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp dạy cao đẳng như sau: - Định mức giờ giảng của nhà giáo trong một năm học: Từ 350 đến 450 giờ chuẩn đối với nhà giáo dạy trình độ cao đẳng; từ 400 đến 510 giờ chuẩn đối với nhà giáo dạy trình độ trung cấp. Hiệu trưởng, Giám đốc cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ

Theo quy định thì nhiệm vụ và quyền hạn của cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài ra sao?

Hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục? Căn cứ Điều 5 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT quy định hình thức triển khai của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục: - Đối với cấp tiểu học + Tích hợp, lồng ghép vào các môn học và các hoạt động giáo dục của nhà trường. + Tổ chức cho

Cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài gồm các loại hình nào? Theo quy định tại Điều 28 Nghị định 86/2018/NĐ-CP thì loại hình cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài có 5 loại hình gồm: - Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn. - Cơ sở giáo dục mầm non. - Cơ sở giáo dục phổ thông (trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ

tập toán đơn giản. - Giúp học viên dần hình thành và phát triển năng lực khoa học tự nhiên qua quan sát và thực nghiệm, vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ năng để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống; biết tôn trọng các quy luật của tự nhiên, biết ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững môi trường và xã hội. Hình thành và phát

Chuẩn chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học được xây dựng theo quy trình như thế nào?

2021 quy định mục tiêu Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội gồm 2 mục tiêu là mục tiêu chung và mục tiêu riêng cụ thể như sau: - Mục tiêu chung: Giúp cho giáo viên TPT Đội trong trường phổ thông hiếu về vị trí, vai trò, nhiệm vụ, phương pháp công tác của giáo viên TPT Đội, tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (sau đây viết tắt là

bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông như sau: Đối tượng bồi dưỡng Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông áp dụng đối với giáo viên đang giảng dạy ở trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường chuyên, trường phổ thông dân tộc nội

Điều kiện để chuyển chức danh giáo viên THCS hạng 2 cũ sang hạng mới như thế nào? Căn cứ Điều 7 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT) quy định về các trường hợp bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở như sau: Các trường hợp bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung

; - Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông. Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm; - Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ

, phát triển ở học viên tình yêu con người, thiên nhiên, quê hương; đức tính chăm chỉ; ý thức bảo vệ sức khỏe của bản thân, gia đình, cộng đồng; ý thức tiết kiệm, giữ gìn, bảo vệ tài sản; tinh thần trách nhiệm với môi trường sống; các năng lực chung và năng lực khoa học. Mục tiêu giai đoạn 1 Môn Tự nhiên và Xã hội nhằm giúp học viên - Hình thành và

Giáo dục chuyên biệt là gì? Căn cứ tại khoản 5 Điều 2 Luật Người khuyết tật 2010 quy định như sau: Giải thích từ ngữ Trong Luật này, các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau: 1. Người khuyết tật là người bị khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận cơ thể hoặc bị suy giảm chức năng được biểu hiện dưới dạng tật khiến cho lao động, sinh hoạt, học tập

giáo dục mầm non hoặc có ít nhất sáu (06) năm trực tiếp giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non. Như vậy, thành viên Hội đồng thẩm định chương trình giáo dục mầm non phải đáp ứng những tiêu chuẩn theo quy định của pháp luật, trong đó bao gồm phải có trình độ Đại học trở lên; có kinh nghiệm, có uy tín, có trình độ chuyên môn, am hiểu về khoa học giáo dục

Tham khảo kịch bản tiết Sinh hoạt lớp áp dụng trong năm học 2024 2025 mới nhất? Làm thể nào để tổ chức tiết Sinh hoạt lớp?

nghiệp dạy cao đẳng như sau: - Định mức giờ giảng của nhà giáo trong một năm học: Từ 350 đến 450 giờ chuẩn đối với nhà giáo dạy trình độ cao đẳng; từ 400 đến 510 giờ chuẩn đối với nhà giáo dạy trình độ trung cấp. Hiệu trưởng, Giám đốc cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp căn cứ vào tình hình thực tế, đặc điểm của từng ngành