chính sách trước hay không?
Căn cứ theo Điều 27 Luật Giáo dục 2019 quy định về chính sách phát triển giáo dục mầm non như sau:
Chính sách phát triển giáo dục mầm non
1. Nhà nước có chính sách đầu tư phát triển giáo dục mầm non; ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội
nghiệp để nhằm tạo điều kiện cho con của công nhân, người lao động đang làm việc tại các khu công nghiệp.
Cơ sở giáo dục mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp có thuộc diện ưu tiên đầu tư hay không?
Căn cứ theo Điều 27 Luật Giáo dục 2019 có quy định về chính sách phát triển giáo dục mầm non như sau:
Chính sách phát triển giáo dục mầm non
1. Nhà nước
dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên đáp ứng mục tiêu giáo dục của nhà trường, địa phương và của ngành Giáo dục.
3. Làm căn cứ để cơ quan quản lý nhà nước nghiên cứu, xây dựng và thực hiện chế độ, chính sách phát triển đội ngũ giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; lựa chọn, sử dụng đội ngũ giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán.
4
triển năng lực nghề nghiệp của giáo viên đáp ứng mục tiêu giáo dục của nhà trường, địa phương và của ngành Giáo dục.
3. Làm căn cứ để cơ quan quản lý nhà nước nghiên cứu, xây dựng và thực hiện chế độ, chính sách phát triển đội ngũ giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; lựa chọn, sử dụng đội ngũ giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán.
4. Làm căn cứ
kết quả bồi dưỡng: 04 tiết.
Cụ thể 8 chuyên đề:
Phần 1: Kiến thức chung (gồm 03 chuyên đề).
Chuyên đề 1: Quản lý nhà nước về giáo dục phổ thông (GDPT)
Chuyên đề 2: Xu thế phát triển GDPT trên thế giới, chiến lược phát triển GDPT của Việt Nam
Chuyên đề 3: Các quy định của pháp luật về chính sách phát triển đội ngũ GVPT
Phần 2: Kiến thức về
phép sử dụng sách giáo khoa;
Bước 6: Tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa tổ chức xuất bản, phát hành sách giáo khoa theo quy định của pháp luật.
Các bước chỉnh sửa sách giáo khoa chương trình môn ngữ văn mới nhất ra sao?
Tại khoản 3 Điều 9 Quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên