gia đình của học sinh trong hoạt động giáo dục.
- Giữ gìn và phát triển những di sản văn hoá dân tộc.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật.
Quyền hạn và trách nhiệm của trường dự bị đại học ra sao?
Căn cứ tại Điều 5 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường dự bị đại học ban hành kèm theo Thông tư 24/2011/TT-BGDĐT thì quyền hạn
đến 60.000.000 đồng đối với hành vi tổ chức tuyển sinh đối với ngành, chuyên ngành hoặc chương trình giáo dục của nước ngoài khi chưa được phép thực hiện.
5. Hình thức xử phạt bổ sung: Trục xuất người nước ngoài thực hiện hành vi vi phạm quy định tại khoản 4 Điều này.
6. Biện pháp khắc phục hậu quả: Buộc chuyển người học đủ điều kiện trúng tuyển đã
thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục môn Ngữ Văn có mục tiêu chung sau:
- Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.
Giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung
Đại học quốc gia là gì?
Theo quy định tại khoản 1 Điều 8 Luật giáo dục đại học 2012 thì Đại học quốc gia là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực chất lượng cao, được Nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển.
Vị trí và chức năng của Đại học quốc gia ra sao?
Căn cứ tại Điều 2 Nghị định 186/2013/NĐ-CP quy định vị trí
, duy tu sửa chữa, bảo dưỡng và vận hành cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuê mướn các dịch vụ phục vụ trực tiếp cho hoạt động giáo dục, đào tạo, nghiên cứu, phát triển đội ngũ,...).
++ Chi hỗ trợ người học (học bổng, trợ cấp, hỗ trợ sinh hoạt, hoạt động phong trào, thi đua, khen thưởng,...).
++ Các khoản chi khác.
- Các khoản thu và mức thu đối với
Quy định của pháp luật thay đổi dẫn đến mã ngạch giáo viên THCS hạng 2 mới là gì? Đồng thời mã ngạch giáo viên THCS hạng 2 cũ có được bổ nhiệm vào ngạch giáo viên THCS mới không?
các quan điểm của Chương trình tổng thể, Chương trình môn Tin học chú trọng các 04 quan điểm xây dựng căn cứ theo Mục 2 Chương trình giáo dục phổ thông môn tin học được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT bao gồm:
(1) Tính kế thừa và phát triển
- Kế thừa chương trình môn Tin học hiện hành
Chương trình môn Tin học kế thừa và phát triển
trình giáo dục phổ thông môn sinh học Ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì khi học môn Sinh học 10 chân trời sáng tạo cần đảm bảo những yêu cầu như sau:
[1] Yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung
Môn Sinh học góp phần hình thành và phát triển phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học
nguyên tắc sau:
+ Đồ chơi, học liệu bảo đảm các yêu cầu được quy định tại Mục 1 và Mục 2 Chương 2 Thông tư 47/2020/TT-BGDĐT;
+ Lựa chọn đồ chơi, học liệu căn cứ vào nhu cầu thực tế thực hiện Chương trình giáo dục mầm non; phát triển Chương trình giáo dục mầm non; kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; kế hoạch thực hiện chuyên đề hàng năm;
+ Lựa chọn
dục 2019 về vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non, cụ thể như sau:
- Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.
- Giáo dục mầm non nhằm phát triển toàn diện trẻ em về
Trường dự bị đại học là trường gì? Nhiệm vụ của trường dự bị đại học ra sao?
10:15 | 24/07/2024
