Mẫu viết đoạn văn về lòng dũng cảm lớp 4? Đánh giá học sinh lớp 4 theo Thông tư nào?

Tham khảo một số mẫu đoạn văn về lòng dũng cảm dành cho học sinh lớp 4? Đánh giá học sinh lớp 4 theo Thông tư nào?

Mẫu viết đoạn văn về lòng dũng cảm lớp 4?

Viết đoạn văn về lòng dũng cảm mẫu 1: Lòng dũng cảm của anh Đồng Văn Tuấn

Lòng dũng cảm là đức tính cao đẹp của con người, người dũng cảm là người không sợ nguy hiểm, khó khăn, dám đối đầu với mọi thử thách gây cản trở, làm khó dễ cho bản thân; dám lao vào làm những điều mà người khác sợ hãi.

Anh Đồng Văn Tuấn là một tấm gương sáng về lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm mà chúng ta nên học hỏi. Trong vụ cháy kinh hoàng tại Trung Kính, Hà Nội, anh đã không ngần ngại nguy hiểm, leo thang và đập tường để cứu những người mắc kẹt bên trong. Hành động của anh không chỉ cứu sống nhiều người mà còn thể hiện tinh thần sẵn sàng hy sinh vì cộng đồng, một phẩm chất quý báu trong xã hội hiện đại.

Theo lời kể của anh khi phát hiệt vụ cháy anh thấy có người thò tay kêu cứu từ cánh cửa sổ của tầng hai, ngay lập tức anh cùng mọi người đi tìm thang, búa leo lên phá tường cứu người.

Trong tình huống hỗn loạn đó anh leo lên thang tay trái bám cửa sổ, tay phải liên tục đập vào tường. Anh hành động bất chấp nguy hiểm đến tính mạng và đã cứu sống được ba người. Đến lúc này, ngọn lửa đã bùng lên dữ dội, anh và những người xung quanh không có đồ bảo hộ, không thể tiếp cận hiện trường. Họ nhanh chóng nhường chỗ cho các chiến sĩ phòng cháy chữa cháy làm nhiệm vụ.

Từ anh Tuấn, chúng ta học được bài học về lòng dũng cảm và sự quyết đoán. Trong những tình huống nguy cấp, việc giữ bình tĩnh và hành động nhanh chóng có thể tạo nên sự khác biệt giữa sự sống và cái chết. Anh Tuấn đã chứng minh rằng, lòng nhân ái và sự dũng cảm có thể tạo nên những điều kỳ diệu. Hành động của anh không chỉ cứu sống những người gặp nạn mà còn truyền cảm hứng cho nhiều người khác về tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái.

Viết đoạn văn về lòng dũng cảm mẫu 2: Các chú bộ đội trong cơn mưa lũ

Trong tiềm thức của người dân Việt Nam, hình ảnh những chú bộ đội Cụ Hồ luôn được hiện lên vô cùng giản dị, chất phát, và đặc biệt dũng cảm không ngại khó, không ngại khổ vì nhân dân. Nhất là trong những hoàn cảnh khắc nghiệt của bão lũ và thiên tai, các chú bộ đội Cụ Hồ luôn là những người hùng, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ nhân dân. Lòng dũng cảm của họ không chỉ thể hiện qua những hành động cụ thể mà còn qua tinh thần kiên cường, không ngại khó khăn, gian khổ.

Khi bão lũ ập đến, các chú bộ đội luôn là những người tiên phong trong việc sơ tán dân cư khỏi vùng nguy hiểm. Họ không quản ngại mưa gió, lội nước, vượt qua những con đường ngập lụt để đưa từng người dân đến nơi an toàn. Những hành động này không chỉ đòi hỏi sức mạnh thể chất mà còn cần lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm cao cả.

Sau khi bão qua đi, các chú bộ đội lại tiếp tục công việc khắc phục hậu quả. Họ giúp dân dọn dẹp nhà cửa, sửa chữa đường xá, khôi phục lại cuộc sống bình thường. Những việc làm này thể hiện rõ nét tinh thần "vì nhân dân quên mình" của bộ đội Cụ Hồ.

Lòng dũng cảm của các chú bộ đội Cụ Hồ là nguồn cảm hứng lớn lao, nhắc nhở chúng ta về giá trị của tình người và tinh thần đoàn kết trong cộng đồng. Hãy luôn trân trọng và biết ơn những người lính dũng cảm này.

Viết đoạn văn về lòng dũng cảm mẫu 3: Bạn Huỳnh Triệu Điền

Một trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi đó là "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm", phát huy lời dạy của Bác Hồ bạn Huỳnh Triệu Điền mặc dù tuổi còn nhỏ nhung đã có hành động dũng cảm vô cùng to lớn.

Huỳnh Triệu Điền, là học sinh lớp 5A2 tại Trường Tiểu học Giang Biên, quận Long Biên, Hà Nội, đã trở thành một tấm gương sáng về lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm. Hành động của Điền khi cứu một bạn nhỏ bị đuối nước trên biển không chỉ là một minh chứng cho sự can đảm mà còn thể hiện tinh thần sẵn sàng giúp đỡ người khác trong những tình huống nguy cấp.

Khi phát hiện có người gặp nguy hiểm ngoài khu vực an toàn khoảng 100 mét, Điền đã không ngần ngại lao ra biển, bất chấp nguy hiểm để cứu bạn. Điều này đặc biệt ấn tượng khi Điền mới chỉ học bơi chưa lâu. Sự quyết đoán và bình tĩnh của Điền trong tình huống nguy hiểm đã giúp một người thoát khỏi nguy cơ đuối nước, mang lại sự an toàn và niềm vui cho gia đình bạn ấy.

Hành động của Điền không chỉ cứu sống một mạng người mà còn truyền cảm hứng mạnh mẽ cho cộng đồng. Nó nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của việc trang bị kỹ năng an toàn dưới nước cho trẻ em và khuyến khích tinh thần sẵn sàng giúp đỡ người khác. Điền đã chứng minh rằng, dù ở độ tuổi nào, mỗi người đều có thể làm những việc lớn lao nếu có lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm.

Lưu ý: Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo!

Mẫu viết đoạn văn về lòng dũng cảm lớp 4? Đánh giá học sinh lớp 4 theo Thông tư nào?

Mẫu viết đoạn văn về lòng dũng cảm lớp 4? Đánh giá học sinh lớp 4 theo Thông tư nào? (Hình từ Internet)

Đánh giá học sinh lớp 4 theo Thông tư nào?

Căn cứ Điều 2 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có quy định như sau:

Quy định đánh giá học sinh tiểu học được thực hiện theo lộ trình như sau:
1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1.
2. Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2.
3. Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 3.
4. Từ năm học 2023-2024 đối với lớp 4.
5. Từ năm học 2024-2025 đối với lớp 5.

Như vậy, việc đánh giá học sinh lớp 4 trong năm học 2024 - 2025 sẽ áp dụng theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT.

Các yêu cầu trong đánh giá học sinh lớp 4?

Theo Điều 4 Quy định về đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT yêu cầu trong đánh giá học sinh lớp 4 bao gồm:

- Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kỳ bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.

- Đánh giá sự tiến bộ và vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng, năng lực; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan; không so sánh học sinh này với học sinh khác, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh.

Môn Tiếng Việt lớp 4
Cùng chủ đề
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu viết đoạn văn kể lại một việc tốt em đã làm lớp 4? Học sinh lớp 4 học mấy môn bắt buộc?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu bài văn thuật lại một sự việc lớp 4? Đánh giá học sinh lớp 4 dựa vào văn bản nào?
Hỏi đáp Pháp luật
Cách viết báo cáo thảo luận nhóm lớp 4 đầy đủ nhất? Định mức tiết dạy của giáo viên chủ nhiệm lớp 4 bao nhiêu?
Hỏi đáp Pháp luật
Cách lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc lớp 4? Giáo viên môn Tiếng Việt lớp 4 phải có bằng cấp gì?
Hỏi đáp Pháp luật
Top 7 mẫu bài viết đoạn văn về nhân vật mà em yêu thích lớp 4 ngắn gọn?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu bài viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình ngắn gọn? Quy trình lựa chọn sách giáo khoa thế nào?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu bài văn tả vật nuôi trong nhà lớp 4 mới nhất? Kĩ năng viết chiếm bao nhiêu thời lượng môn Tiếng Việt lớp 4?
Hỏi đáp Pháp luật
Kể lại truyện Trí khôn của ta đây bằng lời văn của em lớp 4? Học sinh lớp 4 là bao nhiêu tuổi?
Hỏi đáp Pháp luật
Kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem ngắn gọn lớp 4? Các phương pháp đánh giá học sinh lớp 4?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu viết đoạn văn về lòng dũng cảm lớp 4? Đánh giá học sinh lớp 4 theo Thông tư nào?
Tác giả: Mạc Duy Văn
Lượt xem: 1535

Đăng ký tài khoản Lawnet

Đơn vị chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3935 2079
P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;