Chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên với Module 2 Xây dựng phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay được hiểu như thế nào?
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông quy định về Mô đun 8 về xây dựng văn hóa nhà trường trong các cơ sở giáo dục phổ thông ra sao?
Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên về tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh và các bên liên quan trong hoạt động dạy học và giáo dục ra sao?
Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mô đun 13 về phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thế nào?
sinh trong nhà trường.
Phần 3. Minh họa một số hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.
>> Xem toàn văn sổ tay hướng dẫn giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh: Tải về
Toàn văn sổ tay hướng dẫn giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ra sao? (Hình từ Internet)
Bồi dưỡng thường xuyên về phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội giáo
dục trong sạch, chất lượng.
Bày tỏ quyết tâm: bản thân sẽ nỗ lực học tập và làm việc để góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.
Lưu ý: mẫu bài thu hoạch chính trị hè trên mang tính chất tham khảo.
Mẫu bài thu hoạch chính trị hè về vấn đề tham nhũng, tiêu cực trong giáo dục 2024? (Hình từ Internet)
Đối tượng bồi dưỡng thường xuyên giáo
sư phạm?
Bài thu hoạch chính trị hè 2024 về nêu gương của bản thân người giáo viên trong môi trường sư phạm? (Hình từ Internet)
Đánh giá và xếp loại kết quả bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông ra sao?
Căn cứ theo khoản 1, 2 và khoản 3 Điều 11 Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở
phong cách nhà giáo.
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên về phẩm chất nhà giáo thế nào? (Hình từ Internet)
Module bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên về phẩm chất nhà giáo bao gồm những module nào?
Theo Mục 3 Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT, module bồi dưỡng thường xuyên
cho giáo viên hằng năm thế nào?
Theo Mục 3 Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT, nội dung mô đun về phát triển chuyên môn bản thân cho giáo viên hằng năm như sau:
- Tầm quan trọng của việc phát triển chuyên môn của bản thân.
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng để phát triển
xuyên giáo viên như thế nào?
Căn cứ điểm d khoản 1 Điều 7 Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên (Quy chế) ban hành kèm theo Thông tư 19/2019/TT-BGDĐT, tài liệu bồi dưỡng thường xuyên được tổ chức biên soạn phù hợp với loại hình tổ chức bồi
bản thân 2024?
>>> Xem thêm Bài thu hoạch chính trị hè 2024 giáo viên tiểu học?
>>> Xem thêm Bài thu hoạch chính trị hè về Đại hội 13 mới nhất?
Mẫu bài thu hoạch chính trị hè 2024 quy định 144 Bộ Chính Trị? (Hình từ Internet)
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên được xây dựng theo năm học như thế nào?
Căn cứ theo Điều 8 Quy chế bồi dưỡng