Tìm kiếm : Môn Toán lớp 2

được giảm 4 tiết/tuần. Giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường, lớp dành cho người tàn tật, khuyết tật được giảm 3 tiết/tuần. - Giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường dự bị đại học được giảm 3 tiết/tuần. - Giáo viên kiêm phụ trách phòng học bộ môn được giảm 3 tiết/môn/tuần. - Giáo viên kiêm nhiệm phụ trách công tác văn nghệ, thể dục toàn trường, phụ trách vườn

nghiệp (nếu có); thời gian thi hết môn học, mô đun, thi tốt nghiệp; thời gian nghỉ hè, lễ tết, khai giảng, bế giảng; thời gian học tập ngoại khóa và một số nội dung khác tùy theo từng ngành, nghề. 3. Tiến độ đào tạo Tiến độ đào tạo là kế hoạch thể hiện tóm tắt toàn bộ tiến độ thực hiện nội dung hoạt động của từng lớp học của trường theo từng tuần

trình môn lịch sử và địa lí 9 là gì? Căn cứ Mục 2 Chương trình giáo dục phổ thông Môn lịch sử và địa lí (cấp trung học cơ sở) ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình môn Lịch sử và Địa lí cấp trung học cơ sở (trong đó có môn lịch sử và địa lí 9) tuân thủ các quy định trong Chương trình tổng thể, đồng thời nhấn mạnh một số quan điểm

làm việc vị trí việc làm chuyên môn dùng chung 1. Vị trí việc làm thư viện, quản trị công sở: a) Trường trung học cơ sở có từ 28 lớp trở lên thuộc vùng 3, có từ 19 lớp trở lên thuộc vùng 1 và vùng 2; trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở được bố trí tối đa 02 người; b) Trường trung học cơ sở có từ 27 lớp trở xuống thuộc vùng 3, có từ 18

/2018/TT-BGDĐT quy định về thời lượng thực hiện chương trình như sau: - Thời lượng thực hiện chương trình ở các lớp (theo số tiết học) Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 420 350 245 245 245 140 140 140 140 105 105 105 Ở cấp trung học

món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản. + Nói được những biểu hiện của ăn uống lành mạnh và ý nghĩa của việc ăn uống lành mạnh. + Phân biệt được các thực phẩm có lợi và có hại cho sức khỏe. * Đối với học sinh tiểu học: Theo tiết 2.2 tiểu mục 2 Mục 4 Phần 2 Hướng dẫn công tác tổ chức bữa ăn học đường kết hợp tăng cường hoạt động thể lực cho

sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận. b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học. 2. Học

từ Internet) Lộ trình áp dụng chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn tiếng Anh như thế nào? Căn cứ tại Điều 2 Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ lộ trình chương trình giáo dục phổ thông như sau: Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình như sau: 1. Từ năm học 2020-2021 đối với lớp 1. 2. Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 2

khai giảng. Riêng đổi với lớp 1, tựu trường sớm nhất trước 02 tuần so với ngày tổ chức khai giảng. 2. Tổ chức khai giảng vào ngày 05 tháng 9 năm 2024. 3. Kết thúc học kỳ I trước ngày 18 tháng 01 năm 2025, hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31 tháng 5 năm 2025. 4. Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận

phổ thông toàn diện, tạo nguồn đào tạo nhân tài, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước. Trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao được thành lập nhằm phát triển tài năng của học sinh trong các lĩnh vực này. 2. Nhà nước ưu tiên bố trí giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị và ngân sách cho trường chuyên, trường năng khiếu do Nhà nước thành lập

đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc; - Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận

chức Công đoàn; tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; [5] Các tổ chuyên môn; tổ văn phòng; lớp học sinh. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam trong trường tiểu học hoạt động như thế nào? Căn cứ theo Điều 13 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kem theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về tổ chức Đảng

quốc gia dành cho học sinh THCS, THPT gồm: TT Lĩnh vực Lĩnh vực chuyên sâu 1 Khoa học động vật Hành vi; Tế bào; Mối liên hệ và tương tác với môi trường tự nhiên; Gen và di truyền; Dinh dưỡng và tăng trưởng; Sinh lý; Hệ thống và tiến hóa;... 2 Khoa học xã hội và hành vi Điều dưỡng và phát triển; Tâm lý; Tâm lý nhận thức

của cơ sở giáo dục và quy định khác của pháp luật có liên quan. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giảng viên cao đẳng sư phạm hạng 3 như thế nào? Căn cứ tại khoản 2 Điều 4 Thông tư 35/2020/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 1 Điều 1 Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi

gia xây dựng, phát triển chương trình đào tạo của chuyên ngành; đổi mới phương pháp giảng dạy và phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của người học; - Tham gia công tác chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập; hướng dẫn thảo luận, thực hành, thí nghiệm và thực tập; - Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn

, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước; phòng chống cháy nổ; an toàn giao thông; phòng chống bạo hành, xâm hại trẻ em; phòng chống đuối nước; công tác bảo đảm an toàn thực phẩm. 2. Tập huấn kiến thức, kỹ năng ứng phó, xử lý các tình huống khẩn cấp xảy ra đối với trẻ em

-BGDĐT (được bổ sung bởi khoản 8 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT) quy định như sau: Chế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm nhiệm các công việc chuyên môn 1. Giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học được giảm 3 tiết/tuần, ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông được giảm 4 tiết/tuần. 2. Giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông dân

chủ nhiệm 1. Giúp Hiệu trưởng quản lí việc đánh giá học sinh của lớp học theo quy định của Thông tư này. 2. Xác nhận việc sửa chữa điểm, sửa chữa mức đánh giá của giáo viên môn học; tổng hợp kết quả rèn luyện và học tập của học sinh từng học kì, cả năm học trong Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh. 3. Đánh giá kết quả

đơn Ô đánh số 1 Ghi tên Chương hoặc Chủ đề hoặc Bài học sinh đã hoàn thành trước khi chuyển đi; Ô đánh số 2 Ghi số tiết của Chương hoặc Chủ đề hoặc Bài học học sinh đã hoàn thành trước khi chuyển đi; Ô đánh số 3 Bắt buộc phải ghi với học sinh lớp 3, lớp 4 và lớp 5, không phải ghi với học sinh lớp 1 và lớp 2. Ô đánh số 4 Bắt buộc phải ghi với học

của lớp. d) Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường và kế hoạch hoạt động giáo dục theo năm học. đ) Sổ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên. e) Hồ sơ phổ cập giáo dục. f) Hồ sơ quản lý tài sản, tài chính. g) Sổ quản lý các văn bản. h) Hồ sơ giáo dục học sinh khuyết tật (nếu có học sinh khuyết tật học tập). 2. Đối với giáo viên a) Kế hoạch