số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang, cụ thể như sau:
a) Giáo viên trung học cơ sở hạng III, mã số V.07.04.32, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98;
b) Giáo viên trung học cơ sở hạng II, mã số V
: Tra kết quả tuyển sinh từ menu tra cứu
Thí sinh chọn menu, sau đó chọn chức năng tra cứu kết quả xét tuyển sinh
Bước 3: Xem kết quả xét tuyển
Mỗi trường trong danh sách nguyện vọng của thí sinh chỉ có một kết quả duy nhất là Đỗ hoặc Trượt. Kết quả sẽ ưu tiên các nguyện vọng đầu tiên của thí sinh. Nếu thí sinh đậu nguyện vọng đầu tiên sẽ đánh “đỗ
. Chức danh của giảng viên trong trường cao đẳng quy định tại Điều 53 của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
2. Chuẩn chuyên môn nghiệp vụ; chế độ làm việc; việc bồi dưỡng chuẩn hóa, bồi dưỡng nâng cao đối với nhà giáo trong trường cao đẳng thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội.
3. Trường cao đẳng tuyển dụng, thực hiện chế
ngành đào tạo để xem xét và quyết định tuyển thẳng vào học.
Người khuyết tật nặng được hưởng chính sách ưu tiên theo đối tượng khi đăng kí xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng theo quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Như vậy, đối chiếu quy định trên thì Học sinh khuyết tật sẽ được
/2014/TT-BGDĐT) quy định về việc tuyển thẳng, chế độ ưu tiên, khuyến khích như sau:
Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên, khuyến khích
...
2. Đối tượng được cộng điểm ưu tiên.
Sở giáo dục và đào tạo quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên với mức chênh lệch điểm cộng thêm giữa hai nhóm đối tượng được ưu tiên kế tiếp là 0
- d).
+ Mức trợ cấp được hưởng trong 01 năm là: a x (c - d) x b.
* Vùng thiếu nước ngọt và sạch theo mùa là vùng do điều kiện tự nhiên không có nước ngọt và sạch hoặc có nhưng không đủ phục vụ nhu cầu sinh hoạt từ 01 tháng liên tục trở lên trong năm.
Phụ cấp ưu đãi theo nghề đối với giáo viên được luân chuyển đến vùng có điều kiện kinh tế xã hội
trung tháo gỡ những vướng mắc trong cơ chế tự chủ tài chính đối với các cơ sở giáo dục, đào tạo công lập.
Hoàn thiện chính sách hỗ trợ người học từ ngân sách nhà nước thông qua cấp học bổng hoặc hỗ trợ miễn giảm học phí đối với các ngành, nghề Nhà nước cần ưu tiên phát triển ở các trình độ đào tạo, mở rộng đối tượng và nâng mức ưu đãi cho vay tín dụng