Tìm kiếm : Đào tạo trình độ thạc sĩ

liệu về giáo dục mầm non Nhóm 3. Tài liệu về giáo dục phổ thông Nhóm 4. Tài liệu về giáo dục thường xuyên Nhóm 5. Tài liệu về đào tạo trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm; đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ; nghiên cứu khoa học Nhóm 6. Tài liệu về giáo dục quốc phòng và an ninh Nhóm 7. Tài liệu về giáo dục dân tộc Nhóm 8. Tài liệu về kiểm định

tác chủ nhiệm lớp). 4. Hồ sơ quy định tại khoản 1, khoản 2 và khoản 3 Điều này dạng hồ sơ điện tử được sử dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa phương, nhà trường, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp của các loại hồ sơ điện tử. Việc quản lý hồ sơ điện tử do Sở Giáo dục và Đào tạo quy định

, thực tập kết hợp với lao động sản xuất; luyện thi cho người học tham gia kỳ thi tay nghề các cấp. Giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp phải có trình độ đào tạo, bồi dưỡng như thế nào? Căn cứ khoản 2 Điều 5 Thông tư 07/2023/TT-BLDTBXH quy định giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp phải đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng như sau

dục (gọi tắt là kiểm định trường) và kiểm định chất lượng chương trình giáo dục (gọi tắt là kiểm định chương trình). Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục được áp dụng đối với tất cả các cơ sở giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo. Kiểm định chất lượng chương trình giáo dục được áp dụng đối với các chương trình giáo dục các trình độ đào tạo

dưỡng nghiệp vụ sư phạm là : - Có đủ giảng viên cơ hữu, đúng chuyên ngành để giảng dạy các học phần trong chương trình bồi dưỡng. Giảng viên tham gia giảng dạy phải có trình độ thạc sĩ trở lên, có ít nhất 5 năm giảng dạy trong lĩnh vực chuyên môn của chương trình bồi dưỡng. - Có chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cụ thể cho từng đối tượng bồi

độ cao đẳng là ngành, nghề sử dụng những phương pháp, máy móc, trang thiết bị công nghệ hiện đại để nhận định các mẫu bệnh phẩm như máu, nước tiểu, dịch,… nhằm phát hiện và cung cấp những bằng chứng giúp bác sĩ có khả năng chẩn đoán chính xác tình trạng sức khỏe của người sử dụng dịch vụ xét nghiệm, đáp ứng yêu cầu bậc 5 trong Khung trình độ quốc

yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm (hạng 3), mã số V.07.08.22; Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm chính (hạng 2), mã số V.07.08.21 quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 5 Thông tư 35/2020/TT

yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm (hạng 3), mã số V.07.08.22; đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của chức danh nghề nghiệp giảng viên cao đẳng sư phạm chính (hạng 2), mã số V.07.08.21 quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 5 Thông tư 35/2020/TT

quốc phòng và an ninh góp phần hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học đã được quy định trong Chương trình tổng thể ban hành kèm theo Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Yêu cầu cần đạt đối với môn giáo dục Quốc phòng và an ninh

lao động sản xuất; luyện thi cho người học tham gia kỳ thi tay nghề các cấp. Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính phải có cần trình độ nghiệp vụ sư phạm không? Căn cứ khoản 2 Điều 6 Thông tư 07/2023/TT-BLDTBXH quy định như sau: Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính - Mã số: V.09.02.02 ... 2. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Giảng

2024 như sau: STT Mã ngành tuyển sinh Tên ngành/chuyên ngành Tổ hợp Môn xét tuyển Điểm sàn ĐKXT Tuyển sinh và đào tạo tại Hà Nội - Mã trường GHA 1 7340101 Quản trị kinh doanh A00; A01; D01; D07 21,00 2 7340201 Tài chính - Ngân hàng A00; A01; D01; D07 20,00 3 7340301

dân vững chắc gắn kết với nền an ninh nhân dân nhằm tạo ra một lá chắn thép không ai có thể xâm phạm được. Đồng thời để bảo vệ Tổ quốc không để Tổ quốc bị bất ngờ. Để làm tốt các điều đó chúng ta phải có mục tiêu của việc Xây dựng nền quốc phòng toàn dân cụ thể như: (1). Xây dựng tiềm lực của nền quốc phòng toàn dân, nền an ninh nhân dân. Cần tập