học mới liên quan đến chương trình môn học, hoạt động giáo dục được cập nhật, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và phù hợp với mục tiêu của chương trình môn học, hoạt động giáo dục.
- Những nội dung giáo dục về chủ quyền quốc gia, quyền con người, quyền trẻ em, bình đẳng giới, phát triển bền vững, bảo vệ môi trường, thích ứng với biến đổi khí hậu
Ngày 10 tháng 8 là ngày gì? Có ý nghĩa như thế nào?
Ngày 10 tháng 8 năm 1961, cách đây 63 năm, đế quốc Mỹ thực hiện cuộc chiến tranh hóa học tại Việt Nam. Sức tàn phá và di chứng của nó để lại kéo dài cho đến tận ngày nay.
Do đó, ngày 10 tháng 8 hằng năm nước ta lấy ngày này làm ngày “Vì nạn nhân chất độc da cam Việt Nam”.
Cụ thể trong ngày
để địa phương và cơ sở giáo dục chủ động triển khai kế hoạch giáo dục phù hợp; đáp ứng mục tiêu bình đẳng giới, yêu cầu hội nhập quốc tế. Chương trình giáo dục là cơ sở bảo đảm chất lượng giáo dục toàn diện.
- Chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực người học quy định trong chương trình giáo dục phải được cụ thể hóa thành
đánh giá thường xuyên; tham gia đánh giá định kì theo phân công của Hiệu trưởng; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên).
- Tính điểm trung bình môn học; tổng hợp mức đánh giá theo học kì, cả năm học; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào
Giáo dục nghề nghiệp là gì?
Căn cứ quy định tại khoản 1 Điều 3 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014, giáo dục nghề nghiệp là một bậc học của hệ thống giáo dục quốc dân nhằm đào tạo trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác cho người lao động, đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất
% so với số trẻ tối đa bên trên thì được tổ chức thành nhóm trẻ ghép có không quá 20 trẻ em hoặc lớp mẫu giáo ghép có không quá 30 trẻ em hoặc lớp mầm non ghép có không quá 22 trẻ em.
- Mỗi nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo có không quá 01 trẻ em khuyết tật học hòa nhập.
- Những nơi không đủ số trẻ để bố trí theo nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo quy định tại
Mã số giáo viên tiểu học hạng 3 là gì? Cụ thể nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng 3 thế nào? Giáo viên tiểu học hạng 3 phải có khả năng sử dụng ngoại ngữ đúng không?
cho trẻ em.
[5] Quản lý trẻ em; tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em khuyết tật (nếu có).
[6] Báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định và yêu cầu của các cơ quan quản lý.
[7] Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
Giáo viên trong lớp mầm non độc lập phải đảm bảo những tiêu chuẩn gì