Tìm kiếm : Đánh giá thường xuyên

ương. - Từ một phần nguồn thu sự nghiệp. - Từ 10% tiết kiệm tăng thêm chi thường xuyên. - Từ nguồn do thực hiện tinh giản biên chế. (5) Hoàn thiện cơ chế quản lý tiền lương và thu nhập: Quy định và hướng dẫn rõ 4 nội dung, gồm: - Thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu trong việc đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức, viên chức để trả lương

) Vùng 1, gồm các địa bàn: - Các quận và các huyện Gia Lâm, Đông Anh, Sóc Sơn, Thanh Trì, Thường Tín, Hoài Đức, Thạch Thất, Quốc Oai, Thanh Oai, Mê Linh, Chương Mỹ và thị xã Sơn Tây thuộc thành phố Hà Nội; - Các thành phố Hạ Long, Uông Bí, Móng Cái và các thị xã Quảng Yên, Đông Triều thuộc tỉnh Quảng Ninh; - Các quận và các huyện Thủy Nguyên, An

học sinh; b) Nhân viên y tế trường học phải được thường xuyên cập nhật kiến thức chuyên môn y tế thông qua các hình thức hội thảo, tập huấn, đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn do ngành Y tế, ngành Giáo dục tổ chức để triển khai được các nhiệm vụ quy định; c) Nhân viên y tế trường học có nhiệm vụ tham mưu, tổ chức thực hiện theo quy định tại

để có quy định phù hợp với thực tiễn, có tính đến đặc thù của các trường thuộc khối Công an, Quân đội. Đánh giá toàn diện việc thực hiện chủ trương sắp xếp, sáp nhập trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên cả nước để có giải pháp phù hợp, tạo thuận lợi cho công tác quản lý và phát triển hệ thống

nhiêu? Ngày 01/8/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 về việc quy định Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trong đó có nội dung như sau: Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và

2024. Tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của trường trung học cơ sở thuộc nhóm mấy? Căn cứ theo Điều 6 Luật Giáo dục 2019 quy định về hệ thống giáo dục quốc dân như sau: Hệ thống giáo dục quốc dân 1. Hệ thống giáo dục quốc dân là hệ thống giáo dục mở, liên thông gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên. 2. Cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống

tình hình sức khỏe của học sinh cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh. Nhân viên y tế trường học đánh giá tình trạng sức khỏe học sinh vào cuối mỗi cấp học để làm căn cứ theo dõi sức khỏe ở cấp học tiếp theo. - Lập và ghi chép vào sổ khám bệnh, sổ theo dõi sức khỏe học sinh, sổ theo dõi tổng hợp tình trạng sức khỏe học sinh. - Thường xuyên kiểm

theo quy định của ngành giáo dục và của pháp luật, trong đó cần chú ý: a) Không xuyên tạc nội dung giáo dục, dạy sai nội dung kiến thức. b) Không gian lận trong kiểm tra đánh giá, cố ý đánh giá sai kết quả giáo dục của học sinh. c) Không ép buộc học sinh học thêm vì mục đích vật chất. d) Không bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tuỳ tiện cắt xén nội dung giáo

: - Giao tiếp thường xuyên, thể hiện sự yêu thương và tạo sự gắn bó với trẻ. - Lựa chọn phương pháp phù hợp với đặc điểm cá nhân của trẻ. - Tạo môi trường an toàn, thoải mái và kích thích sự phát triển của trẻ. - Tạo môi trường giáo dục gần gũi với khung cảnh gia đình. - Từ đó giúp đạt các mục tiêu: Tạo điều kiện cho trẻ tích cực hoạt động, vui chơi

với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ. - Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục dành cho trẻ em phù hợp với khả năng, lứa tuổi. - Trang phục gọn gàng, phù hợp lứa tuổi, thuận tiện cho các hoạt động tại trường mầm non. - Giữ gìn vệ sinh cá nhân; tham gia giữ gìn

bản, phổ biến của nguyên liệu, bán sản phẩm, sản phẩm; phân tích chỉ tiêu đặc trưng của thuốc theo các phương pháp: vật lý, hóa học, sinh học, khối lượng, thể tích, trắc quang, quang phổ, sắc ký, ... bằng các dụng cụ, thiết bị, máy móc và hóa chất chuyên dụng theo đúng tiêu chuẩn, quy trình, đảm bảo chính xác an toàn và hiệu quả; tổng hợp đánh giá

Người học bao gồm những ai? Theo quy định tại Điều 80 Luật Giáo dục 2019 thì người học là người đang học tập tại cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: - Trẻ em của cơ sở giáo dục mầm non; - Học sinh của cơ sở giáo dục phổ thông, lớp đào tạo nghề, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề

với vị trí công việc. Ngoài ra, cần phải thường xuyên học tập để nâng cao khả năng giao tiếp bằng ngoại ngữ, mở rộng kiến thức xã hội; rèn luyện tính cẩn thận, chi tiết, rõ ràng; xây dựng ý thức nghề và sự say mê nghề. Người học sau khi tốt nghiệp nghề Tài chính- Ngân hàng trình độ cao đẳng phải đáp ứng yêu cầu bậc 5 trong Khung trình độ quốc gia

động trước những con người và việc làm tốt, giữ được mối quan hệ hài hoà với người khác; biết cảm thông, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, tình yêu thương đối với những người xung quanh cũng như đối với các nhân vật trong tác phẩm; tôn trọng sự khác biệt về hoàn cảnh và văn hoá, biết tha thứ, độ lượng với người khác. - Chăm đọc sách báo; thường xuyên hoàn

Dự kiến ngày thi tốt nghiệp THPT 2025? Ngày 01/8/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 về việc quy định Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trong đó có nội dung như sau: Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo

: - Chương trình đào tạo bao gồm mục tiêu, khối lượng kiến thức, cấu trúc, nội dung, phương pháp và hình thức đánh giá đối với môn học, ngành học, trình độ đào tạo, chuẩn đầu ra phù hợp với Khung trình độ quốc gia Việt Nam; - Chương trình đào tạo được xây dựng theo đơn vị tín chỉ, bao gồm các loại chương trình định hướng nghiên cứu, định hướng ứng dụng

dục đại học phù hợp với xu thế chung của thế giới. Thực hiện việc bí thư cấp uỷ kiêm chủ tịch hội đồng trường, hội đồng đại học công lập; đồng thời, làm rõ hơn chức năng, nhiệm vụ, mối quan hệ giữa chủ tịch hội đồng trường với hiệu trưởng để có quy định phù hợp với thực tiễn, có tính đến đặc thù của các trường thuộc khối Công an, Quân đội. Đánh giá

giá học sinh phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường. - Được tạo điều kiện học tập nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng. - Được khen thưởng, tặng danh hiệu thi đua và các danh

thường độ tuổi của học sinh cấp 2 là từ 11 - 14 tuổi. Lưu ý: Trừ trường hợp kéo dài thời gian học do học sinh lưu ban hoặc các trường hợp khác theo quy định của pháp luật. Học sinh cấp 2 sẽ được đánh giá kết quả rèn luyện ra sao? Căn cứ Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì học sinh cấp 2 sẽ được đánh giá kết quả rèn luyện như sau: - Kết quả rèn

luận sẽ áp dụng mức tiền thưởng tương ứng với 10% tổng quỹ lương không bao gồm phụ cấp từ ngày 01/7/2024. Do đó, dù không cải cách tiền lương nhưng giáo viên vẫn được hưởng thêm tiền thưởng bằng 10% tổng quỹ lương nếu có thành tích đột xuất trong công tác và kết quả đánh giá, xếp loại hoàn thành công việc, nhiệm vụ hằng năm với giáo viên thuộc danh