Mẫu đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 có đáp án? Kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 có gì?

Nội dung chính

• Mẫu đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 có đáp án?
• Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu nội dung văn bản văn học môn ngữ văn lớp 6?
• Kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 có gì?

Mẫu đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 có đáp án?

Dưới đây là mẫu đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 có đáp án như sau:

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Em hãy đọc ngữ liệu sau, trả lời các câu hỏi và ghi câu trả lời vào giấy kiểm tra:

Con tàu từ từ rẽ sóng... tiến lên... Chúng tôi lênh đênh ở biển khơi bát ngát...Về phía tây, rặng núi Tà Lơn bệ vệ nằm dài trong mây khói. Đảo Phú Quốc. Một vệt xanh xanh to lớn nằm chắn ngang phía trước, mây tỏ lờ mờ, như dán dính với da trời... Đảo Phú Quốc! Cảnh bấy lâu trong mộng tưởng thì kìa đã hiện ra trước mắt... Chúng tôi cảm thấy lòng sung sướng, mạnh mẽ.

Cơm nước nghỉ ngơi xong, chiều lại rủ nhau đi tắm biển. Bãi cát trắng phau, chạy dài hàng mấy nghìn thước. Ngoài khơi xa, lác đác mấy chiếc thuyền đánh cá, cánh buồm trắng in vào đám mây hồng. Bên rặng núi mờ xanh, nhởn nhơ đàn nhạn lạc, tạc thành một bức tranh ảnh khổng lồ tuyệt đẹp.

...Chúng tôi đi trong các ngõ đường để xem cảnh đêm nơi hòn bãi. Trăng mười một. Đêm mờ, sương lạnh, ở đây thật có cái vẻ tĩnh mịch vô cùng. Trên mặt biển, lác đác có những thuyền con đi “thẻ” mực, ánh đèn soi xuống đáy nước, xa trông lấp lánh như gương. Người ở đây làm việc thật không mấy lúc nghỉ ngơi, những việc nặng nhọc thì làm về ban ngày, còn những việc nhẹ nhàng thì làm về buổi tối. Dưới ngọn đèn mờ, người vá lưới, kẻ chuốt mây, vừa làm vừa chuyện vãn, trông có vẻ sung sướng, ung dung, an vui về công việc.

Câu 1.(0,5 điểm): Đoạn trích được viết theo thể loại nào?

A. Du kí

C. Nhật kí

B. Hồi kí

D. Bút kí

Câu 2.(0,5 điểm): Chủ đề của đoạn trích là gì?

A. Tình cảm gia đình.

B. Tình yêu quê hương đất nước.

C. Tình yêu thiên nhiên.

D. Tình mẫu tử.

Câu 3.(0,5 điểm): Phương thức biểu đạt của đoạn trích là?

A. Tự sự, miêu tả và biểu cảm.

B. Miêu tả và biểu cảm.

C. Tự sự và biểu cảm.

D. Tự sự và miêu tả. .

Câu 4.(0,5 điểm): Ý nào sau đây không đúng với đoạn trích ?

A. Ngôi kể thứ nhất.

B. Những cảnh vật, con người trong đoạn trích là do tác giả tưởng tượng

C. Kể về chuyến đi của tác giả diễn ra chưa lâu về đảo Phú Quốc .

D. Tác giả miêu tả, kể lại và phát biểu cảm nghĩ về cảnh sắc và con người đảo Phú Quốc.

Câu 5. (0,5 điểm): Qua chuyến đi đến đảo Phú Quốc, tác giả đã được trải nghiệm và hiểu thêm gì về nơi đây?

A. Thiên nhiên

B. Ẩm thực

C. Con người

D. Cả A và C

Câu 6. (0,5 điểm): Câu “Dưới ngọn đèn mờ, người vá lưới, kẻ chuốt mây, vừa làm vừa chuyện vãn, trông có vẻ sung sướng, ung dung, an vui về công việc ” có mấy từ láy?

A. 1 từ

B. 2 từ

C. 3 từ

D. 4 từ

Câu 7. (0,5 điểm): Câu “Bên rặng núi mờ xanh, nhởn nhơ đàn nhạn lạc, tạc thành một bức tranh ảnh khổng lồ tuyệt đẹp” sử dụng biện pháp tu từ gì?

A. Điệp ngữ

C. Nhân hóa

B. Ẩn dụ

D. So sánh

Câu 8.(0,5 điểm): Dòng nào nêu đúng giá trị nghệ thuật của đoạn trích trên?

A. Ngôi kể thứ nhất kết hợp đa dạng các phương thức biểu đạt.

B. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc hấp dẫn người đọc.

C. Hệ thống lí lẽ sắc bén, dẫn chứng chân thực, thuyết phục.

D. Ngôi kể thứ nhất kết hợp đa dạng các phương thức biểu đạt, ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu cảm xúc.

Câu 9.(1,0 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn trích?

Đáp án:

Đoạn trích miêu tả cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp và cuộc sống bình dị của con người trên đảo Phú Quốc. Tác giả khắc họa vẻ đẹp hoang sơ, thơ mộng của biển trời, núi non, và bãi cát dài, đồng thời làm nổi bật sự chăm chỉ, an vui trong lao động của người dân địa phương. Qua đó, đoạn văn thể hiện tình yêu thiên nhiên, sự trân trọng cuộc sống lao động và nét văn hóa độc đáo của vùng đảo.

Câu 10.(1,0 điểm): Em cần làm những việc gì để thể hiện tình yêu của em đối với quê hương?

Đáp án:

[1] Học tập chăm chỉ và rèn luyện bản thân

- Học tập tốt để trở thành người có ích, đóng góp vào sự phát triển của quê hương.

- Rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh, tôn trọng truyền thống văn hóa và các giá trị tốt đẹp của quê hương.

[2] Giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương

- Tìm hiểu về lịch sử, văn hóa, và những nét đặc sắc của quê hương.

- Tham gia các hoạt động bảo tồn di sản văn hóa, như lễ hội, các làng nghề truyền thống.

[3] Bảo vệ môi trường

- Giữ gìn vệ sinh môi trường bằng cách không xả rác bừa bãi, tham gia trồng cây xanh.

- Tham gia các phong trào dọn dẹp, làm đẹp cảnh quan làng xóm, trường học.

[4] Tham gia các hoạt động cộng đồng

- Tích cực tham gia các chương trình từ thiện, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn tại địa phương.

- Tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, góp phần xây dựng quê hương ngày càng tốt đẹp hơn.

[5] Tuyên truyền và giới thiệu về quê hương

- Quảng bá vẻ đẹp quê hương qua mạng xã hội hoặc khi giao lưu với bạn bè từ các nơi khác.

- Tự hào về quê hương mình và luôn hướng về quê hương dù đi đâu xa.

- Bằng những hành động nhỏ, nhưng thiết thực, em sẽ thể hiện được tình yêu và trách nhiệm của mình đối với quê hương.

PHẦN II. VIẾT (4.0 điểm)

Em hãy viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân về một chuyến đi.

Đáp án:

Mùa hè năm ngoái, tôi cùng gia đình có chuyến đi đến Vịnh Hạ Long, một trong những kỳ quan thiên nhiên của thế giới. Chuyến đi này không chỉ mang lại cho tôi những kỷ niệm khó quên mà còn giúp tôi hiểu thêm về vẻ đẹp tuyệt vời của thiên nhiên và tình cảm gắn bó giữa các thành viên trong gia đình.

Ngay từ khi bước xuống tàu, tôi đã bị choáng ngợp bởi vẻ đẹp hùng vĩ của Vịnh Hạ Long. Cảnh vật nơi đây thật tuyệt vời, với hàng nghìn đảo đá vôi lớn nhỏ nhấp nhô trên mặt biển xanh biếc. Những khối đá kỳ vĩ, lấp ló trong làn sương mờ ảo, như những hình thù huyền bí của một thế giới thần thoại. Tôi đứng trên boong tàu, cảm nhận làn gió mát thổi qua và ngắm nhìn phong cảnh xung quanh, lòng không khỏi bồi hồi.

Chuyến tham quan diễn ra suốt cả ngày, chúng tôi di chuyển đến các đảo lớn, tham quan những hang động nổi tiếng như động Thiên Cung, động Đầu Gỗ. Những nhũ đá trong động lấp lánh ánh sáng, tạo thành những hình thù kỳ quái, mang lại cho tôi những cảm giác như đang lạc vào một thế giới huyền bí. Càng khám phá, tôi càng cảm nhận được sự tuyệt vời của thiên nhiên, và có thêm sự trân trọng đối với những món quà mà tạo hóa đã ban tặng cho chúng ta.

Nhưng điều khiến chuyến đi này đặc biệt không chỉ là cảnh đẹp mà còn là những khoảnh khắc gia đình quây quần bên nhau. Trong chuyến tham quan, tôi được cùng bố mẹ ngồi bên nhau, trò chuyện, kể cho nhau nghe những câu chuyện vui trong cuộc sống. Dù cuộc sống bận rộn đôi khi khiến chúng tôi ít có thời gian để trò chuyện, nhưng trong chuyến đi này, chúng tôi đã có những giờ phút quý giá bên nhau, gắn kết tình cảm gia đình.

Một trải nghiệm đáng nhớ khác trong chuyến đi là khi chúng tôi chèo thuyền trên vịnh. Lần đầu tiên được thử sức với môn thể thao này, tôi cảm thấy vừa hào hứng vừa lo lắng. Dù vậy, khi tôi và bố cùng chèo trên chiếc thuyền, cảm giác được hòa mình vào thiên nhiên, lướt trên mặt nước trong xanh, là một trải nghiệm khó quên. Những lần vịnh vỗ về dưới ánh nắng vàng ấm áp khiến tôi cảm thấy như mình đang chìm đắm trong một bức tranh thiên nhiên sống động.

Cả chuyến đi, những khoảnh khắc đùa giỡn, trò chuyện, chia sẻ niềm vui cùng gia đình đã làm cho tôi cảm thấy vô cùng hạnh phúc. Chuyến đi đến Vịnh Hạ Long không chỉ mang lại cho tôi những trải nghiệm tuyệt vời về thiên nhiên mà còn giúp tôi thêm yêu thương và trân trọng những giây phút quý báu bên gia đình.

Khi trở về, tôi mang theo những bức ảnh và câu chuyện về chuyến đi này như một kỷ niệm đẹp trong cuộc đời. Chuyến đi này không chỉ dạy tôi về vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn nhắc nhở tôi về tình cảm gia đình, về sự quan trọng của những phút giây bên nhau. Chắc chắn rằng, mỗi khi nhớ về Vịnh Hạ Long, tôi sẽ nhớ đến những khoảnh khắc tuyệt vời mà gia đình tôi đã cùng trải qua.

Lưu ý: Thông tin về mẫu đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 có đáp án chỉ mang tính tham khảo!

Mẫu đề thi học kì 1 môn ngữ văn lớp 6 có đáp án? Kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6? (Hình từ Internet)

Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu nội dung văn bản văn học môn ngữ văn lớp 6?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định về yêu cầu cần đạt về đọc hiểu nội dung văn bản văn học môn ngữ văn lớp 6 như sau:

Đọc hiểu nội dung

- Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể tác phẩm.

- Nhận biết được chủ đề của văn bản.

- Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.

- Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn.

Kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 có gì?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định về kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 như sau:

[1.1] Tính biểu cảm của văn bản văn học

[1.2] Chi tiết và mối liên hệ giữa các chi tiết trong văn bản văn học

[1.3] Đề tài, chủ đề của văn bản; tình cảm, cảm xúc của người viết

[2.1] Các yếu tố: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật trong truyền thuyết, cổ tích, đồng thoại

[2.2] Người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba

[2.3] Các yếu tố hình thức của thơ lục bát: số tiếng, số dòng, vần, nhịp

[2.4] Nhan đề, dòng thơ, khổ thơ, vần, nhịp, ngôn từ và tác dụng của các yếu tố đó trong bài thơ

[2.5] Yếu tố tự sự, miêu tả trong thơ

[2.6] Hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất trong hồi kí hoặc du kí