cuối năm học;
b) Cơ quan cấp trên quản lý trực tiếp đánh giá hiệu trưởng theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học. Trong trường hợp đặc biệt, cơ quan quản lý cấp trên quyết định rút ngắn chu kỳ đánh giá.
2. Thẩm quyền đánh giá
a) Trưởng phòng giáo dục và đào tạo chủ trì đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường phổ
ngành đào tạo:
- Có ít nhất 05 tiến sĩ ngành phù hợp là giảng viên cơ hữu (các ngành đào tạo giáo viên tiếng dân tộc thiểu số Việt Nam, ngành đào tạo Ngôn ngữ, văn học và văn hóa Việt Nam, ngành đào tạo Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài, ngành đào tạo Thể dục, thể thao, ngành đào tạo thuộc lĩnh vực Nghệ thuật, phải có ít nhất 03 tiến sĩ
định, bảo đảm phần lớn nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo trong thời gian này; mỗi nghiên cứu sinh có một kế hoạch học tập, nghiên cứu toàn khóa nằm trong khung thời gian đào tạo tiêu chuẩn phê duyệt kèm theo quyết định công nhận nghiên cứu sinh (theo mẫu tại Phụ lục I).
2. Nghiên cứu sinh được phép hoàn thành chương trình đào tạo sớm
đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) kiểm tra công nhận tỉnh đạt chuẩn xoá mù chữ.
Bước 2: Bộ GDĐT xem xét hồ sơ và kiểm tra đơn vị cấp tỉnh.
Bước 3: Bộ GDĐT ra quyết định công nhận đạt chuẩn xoá mù chữ đối với tỉnh nếu đủ tiêu chuẩn theo quy định tại Nghị định 20/2014/NĐ-CP.
Thành phần hồ sơ, số lượng hồ sơ thực hiện công nhận tỉnh đạt chuẩn
tiên (nếu có) từ cao trở xuống cho đến đủ chỉ tiêu được giao.
*Tiêu chí phụ
Trong trường hợp xét tuyển đến một mức điểm nhất định vẫn còn chỉ tiêu, nhưng số thí sinh cùng bằng điểm cao hơn số lượng chỉ tiêu còn lại, thực hiện xét tuyển theo các tiêu chí phụ như sau:
Tiêu chí 1: Thí sinh xét tuyển theo tổ hợp môn Toán, Vật lý, Hóa học có điểm thi
học, cho phép học sinh, sinh viên (sau đây gọi chung là người học) cùng lớp thực hiện theo một kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu chung, thống nhất.
2. Đào tạo theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ là phương thức đào tạo theo từng nội dung học tập được thiết kế thành những mô-đun, môn học, người học được chủ động lựa chọn mô-đun, môn học theo
;
- Tổ chức và quản lý của trường;
- Tổ chức hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ, hợp tác quốc tế và hoạt động bảo đảm chất lượng;
- Nhiệm vụ và quyền của giảng viên, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động;
- Nhiệm vụ và quyền của người học;
- Tài chính và tài sản;
- Quan hệ giữa trường cao đẳng sư phạm với cơ sở giáo dục, với
tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Như vậy, đào tạo theo niên chế trong đào tạo trình độ cao đẳng là phương thức tổ chức đào tạo theo năm học với lớp học tương đối cố định trong toàn khóa học.
Đào tạo theo niên chế cho phép học sinh, sinh viên cùng lớp thực hiện theo một kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu chung, thống nhất.
Đào tạo theo niên chế
hành kèm theo Quyết định 3318/QĐ-BGDĐT năm 2023, đối tượng tham gia Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ 10 năm 2024 gồm:
Học sinh phổ thông; học viên giáo dục thường xuyên (sau đây gọi chung là học sinh) có độ tuổi từ 18 tuổi trở xuống đang học tập tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Bên cạnh đó, đối tượng không được tham gia
giới để học tiếp môn Lịch sử và Địa lí ở cấp trung học cơ sở.
Khi dạy học, giáo viên cần chú ý liên hệ nội dung bài học với những nét đặc thù, tiêu biểu của lịch sử, địa lí ở địa phương.
Nội dung môn Lịch sử và Địa lí tập trung lựa chọn “điểm”. Kiến thức lịch sử được lựa chọn không tuân thủ nghiêm ngặt tính lịch đại mà phản ánh những sự kiện, nhân
học tự nhiên, kỹ thuật, khoa học máy tính, công nghệ thông tin được áp dụng tiêu chuẩn sức khỏe về chiều cao từ 1m62 đến 1m95 đối với nam, 1m56 đến 1m80 đối với nữ;
- Công dân dự tuyển giáo dục văn hóa bậc trung học phổ thông là đối tượng tuyển thẳng và đối tượng xét tuyển:
Chiều cao từ 1m55 trở lên đối với nam, từ 1m50 trở lên đối với nữ;
- Công
giáo viên trong nhà trường, phát huy tính đoàn kết trong tập thể.
Phần 3: Liên hệ bản thân người viết
Sau khi nhận thức và hiểu rõ thì bản thân người viết sẽ phải liên hệ với bản thân mình, ví dụ như các liên hệ sau:
- Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có bản lĩnh chính trị vững vàng, kiên định với đường lối xã hội chủ
Trình tự thủ tục thực hiện chuyển trường THPT cho học sinh được thực hiện như thế nào theo quy định mới nhất, hồ sơ chuyển trường THPT gồm có các giấy tờ gì?
, lớp; sân chơi chung.
+ Có thiết bị, đồ chơi, đồ dùng, tài liệu chăm sóc, giáo dục trẻ em theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều kiện (3) Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu và đạt tiêu chuẩn bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và tổ chức hoạt động giáo dục.
Điều kiện (4) Có đủ
chuẩn quy định;
+ Khối phòng phục vụ học tập: Phòng giáo dục thể chất, phòng giáo dục nghệ thuật hoặc phòng đa chức năng;
+ Khối phòng tổ chức ăn: Khu vực nhà bếp và kho;
+ Khối phòng hành chính quản trị gồm: Văn phòng trường, phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, phòng hành chính quản trị, phòng y tế, phòng bảo vệ, phòng dành cho nhân viên, khu
chơi, đồ dùng, tài liệu chăm sóc, giáo dục trẻ em theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
[3]. Có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu và đạt tiêu chuẩn bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục mầm non và tổ chức hoạt động giáo dục.
[4]. Có đủ nguồn lực tài chính theo quy định để bảo đảm duy trì và phát
đồng thẩm định luận án có sự giám sát của đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Hội đồng thẩm định có 07 thành viên, trong đó có tối thiểu 03 thành viên không là phản biện độc lập hoặc thành viên Hội đồng đánh giá luận án; những nhà khoa học thẩm định không tán thành luận án theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 21 Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ
tiêu;
- Nhiệm vụ, quyền hạn của trường;
- Tổ chức các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, công nghệ và dịch vụ sản xuất, hợp tác quốc tế;
- Nhiệm vụ và quyền của nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động;
- Nhiệm vụ và quyền của người học;
- Tổ chức và quản lý của trường;
- Tài chính và tài sản;
- Quan hệ giữa nhà trường với doanh
dành cho giáo viên dạy học...
Điển hình như Công điện 779/CĐ-BGDĐT năm 2023 ngày 19/5/2023 của Bộ GD&ĐT về việc đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên, học sinh và ứng phó với nắng nóng tại các cơ sở giáo dục.
Trong đó có nhắc đến việc điều chỉnh thời khóa biểu phù hợp với thời tiết
- Chủ động điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường, sắp xếp bố