Cách tính lương giáo viên mầm non hạng 2 như thế nào?
Theo Điều 8 Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT quy định cách xếp lương giáo viên mầm non công lập hiện nay như sau:
Viên chức được bổ nhiệm vào các chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non quy định tại Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT được áp dụng bảng lương tương ứng ban hành kèm theo Nghị định 204/2004/NĐ
viên;
- Có năng lực ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện nghiên cứu và trao đổi khoa học quốc tế;
- Có kết quả nghiên cứu khoa học liên quan đến đề tài luận văn trong thời gian 05 năm tính đến thời điểm được giao hướng dẫn;
- Đáp ứng những yêu cầu khác theo chuẩn chương trình đào tạo của ngành, lĩnh vực đào tạo và quy định của cơ sở
của người GVMN trong hoạt động nghề nghiệp
Module GVMN [3] Rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMN
Module GVMN [4] Sinh hoạt chuyên môn ở cơ sở GDMN
Module GVMN [5] Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của GVMN
Module GVMN [6] Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Module GVMN [7] Phát triển Chương
các thông tin của người học; bảo mật cho người cung cấp thông tin;
- Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, hoạt động giáo dục kỹ năng sống, hoạt động ngoài giờ chính khóa, hoạt động xã hội, từ thiện vì cộng đồng, hoạt động vui chơi, giải trí, văn hóa, thể thao an toàn, lành mạnh, thân thiện, bình đẳng, phù hợp với độ tuổi, đặc điểm sinh lý
học phổ thông giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động, ý thức và nhân cách công dân, khả năng tự học và ý thức học tập suốt đời, khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích, điều kiện và hoàn cảnh của bản thân để tiếp tục học lên, học nghề hoặc tham gia vào cuộc sống lao động
mạnh công tác tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn của bản thân. Luôn nêu gương trước đồng nghiệp, học sinh.
Lưu ý: Nội dung mẫu bài thu hoạch chính trị hè năm 2024 dành cho giáo viên chỉ mang tính chất tham khảo!
Mẫu bài thu hoạch chính trị hè năm 2024 dành cho giáo viên? (Hình từ Internet)
Nguyên tắc bồi dưỡng thường xuyên
, văn phòng theo quy định tại Thông tư liên tịch 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV (được thay thế bởi Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT)
+ 100% số giáo viên đạt yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở theo quy định tại Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT (được thay thế bởi Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT)
+ Người theo dõi công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tại địa bàn
Những nhà xuất bản sách giáo khoa toán lớp 6 tập 1? Sách giáo khoa toán lớp 6 tập 1 phải phù hợp với điều kiện tổ chức dạy tại trường tiểu học đúng không?
nhiệm vụ, quyền hạn của mình:
+ Thực hiện quản lý nhà nước về học phí, giá các dịch vụ khác trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo;
+ Ban hành định mức kinh tế - kỹ thuật, định mức chi phí hoặc phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội xây dựng và ban hành định mức kinh tế - kỹ thuật đối với ngành nghề chuyên môn đặc thù
giáo viên trong các cơ sở giáo dục phổ thông (20 tiết)
Mô đun GVPT 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông (40 tiết)
Mục đích Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông là gì?
Tại Mục 1 Chương trình bồi dưỡng thường
phát hiện, tuyển dụng, sử dụng, bồi dưỡng, đãi ngộ và trọng dụng nhân tài làm việc trong ngành Giáo dục; thực hiện chủ trương lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tuỳ theo tính chất công việc, theo vùng. Phát huy dân chủ, tôn trọng tự do sáng tạo, chuyên môn học thuật, đề
hạn sau đây:
a) Công bố công khai mục tiêu, chương trình, kế hoạch giáo dục, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục, kết quả đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục; hệ thống văn bằng, chứng chỉ của nhà trường;
b) Tổ chức tuyển sinh, giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao kết quả đào tạo và nghiên cứu khoa học phù hợp với chức năng
đẳng có đào tạo nhóm ngành giáo viên;
d) Phạt tiền từ 30.000.000 đồng đến 40.000.000 đồng đối với cơ sở giáo dục đại học; viện hàn lâm, viện được phép đào tạo trình độ tiến sĩ.
2. Phạt tiền đối với hành vi tổ chức hoạt động giáo dục hoặc thực hiện dịch vụ giáo dục ngoài địa điểm được phép, đăng ký hoặc công nhận theo các mức phạt sau:
a) Phạt tiền
trình và hình thức học phù hợp với từng loại đối tượng;
- Biên soạn tài liệu, tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục thường xuyên do Trung tâm tổ chức;
- Tham gia công tác tuyển sinh và công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục;
- Tham gia quản lý các lớp liên kết đào tạo của Trung tâm;
- Tham gia hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục của Trung
, bàn ghế, thiết bị, đồ dùng giảng dạy, bảo đảm các tiêu chuẩn theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
+ Có phòng tập thể dục đa năng, phòng giáo dục nghệ thuật, phòng tin học, phòng hỗ trợ giáo dục học sinh tàn tật, khuyết tật học hòa nhập, phòng y tế học đường. Có nhà ăn, phòng nghỉ trưa nếu tổ chức học bán trú;
+ Có hệ thống nước sạch
tuyển sinh, mua bán bằng cấp. Những hành vi này không chỉ gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng giáo dục mà còn làm mất đi niềm tin của xã hội vào ngành giáo dục. Học sinh, sinh viên bị thiệt thòi, không có cơ hội cạnh tranh công bằng. Cha mẹ học sinh phải gánh chịu những khoản chi phí ngoài luồng, gây áp lực kinh tế cho gia đình.
Vai trò của giáo
triển của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên, của địa phương và của ngành.
2. Bảo đảm đề cao ý thức tự học, bồi dưỡng liên tục tại cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên, việc lựa chọn chương trình bồi dưỡng theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp, vị trí việc làm
Số giáo viên trung học phổ thông được bố trí trong một lớp tối đa là bao nhiêu người?
09:08 | 24/07/2024
