/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ định hướng nội dung giáo dục khoa học xã hội giáo dục định hướng nghề nghiệp như sau:
Lịch sử, Địa lí là các môn học lựa chọn ở lớp 10, lớp 11 và lớp 12.
Ở lớp 10, môn Lịch sử giúp học sinh nắm được những đặc điểm tổng quát của khoa học lịch sử và khoa học địa lí, các ngành nghề có liên quan đến lịch sử và địa lí, khả năng ứng
kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn.
Các chuyên đề học tập: Mỗi môn học Ngữ văn, Toán, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật có một số chuyên đề học tập tạo thành cụm chuyên đề
; Quang học; Cảm biến; Gia công tín hiệu;...
11
Năng lượng: Hóa học
Nhiên liệu thay thế; Năng lượng hóa thạch; Phát triển tế bào nhiên liệu và pin; Vật liệu năng lượng mặt trời;...
12
Năng lượng: Vật lí
Năng lượng thủy điện; Năng lượng hạt nhân; Năng lượng mặt trời; Năng lượng nhiệt; Năng lượng gió;...
13
Kỹ thuật cơ khí
định hướng nghề nghiệp như sau:
Giáo dục khoa học tự nhiên được thực hiện qua các môn Vật lí, Hoá học và Sinh học ở lớp 10, lớp 11 và lớp 12. Đây là các môn học thuộc nhóm môn khoa học tự nhiên được học sinh lựa chọn theo định hướng nghề nghiệp, sở thích và năng lực của bản thân.
Chương trình mỗi môn học giúp học sinh tiếp tục phát triển năng lực
, phường 4, Quận 5) tổ chức thi môn Tin học.
Điểm thi Trường THCS Hà Huy Tập, quận Bình Thạnh (số 07 Phan Đăng Lưu, Phường 3, quận Bình Thạnh) tổ chức thi các môn Công nghệ.
* Lớp 12
Các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học thi tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (số 235 Nguyễn Văn Cừ, Phường 4, Quận 5).
Các môn Ngữ văn, Toán, Giáo dục kinh tế và
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu trong môn học giáo dục Quốc phòng và an ninh tại trường THPT gồm những gì? Yêu cầu chung cần đạt khi dạy lồng ghép ra sao?
: Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn.
Các chuyên đề học tập:
Mỗi môn học Ngữ văn, Toán, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật có một số chuyên đề học tập tạo
các tình huống học tập và thực tiễn cuộc sống.
Trong đó, học sinh phải trình bày được diễn biến chính của Cách mạng tháng Tám năm 1945 và sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tại chương trình Lịch sử lớp 9.
>> Xem Chương trình giáo dục phổ thông Môn lịch sử và địa lí (cấp trung học cơ sở) ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT:
Tải
pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn.
...
Theo đó:
Môn thi mới trong kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố lớp 9 TPHCM năm học 2024 2025 là các môn học bắt buộc.
Môn thi mới trong kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố lớp 12 TPHCM năm học 2024 2025 là môn học tự
văn thi theo hình thức tự luận. Các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm.
5. Môn thi:
Thí sinh thi bắt buộc môn Ngữ văn, môn Toán và 02 môn thí sinh tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).
6. Thời gian tổ chức thi:
Kỳ thi
dục kinh tế và pháp luật, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.
Học sinh chọn 4 môn học từ các môn học lựa chọn.
...
Theo đó, môn học bắt buộc đối với học sinh các cấp như sau:
- Học sinh tiểu học: Tiếng Việt; Toán; Đạo đức; Ngoại ngữ 1 (ở lớp 3, lớp 4, lớp 5); Tự nhiên và Xã hội (ở lớp 1, lớp 2, lớp 3); Lịch sử và Địa
thường xuyên như thế nào?
Theo quy định tại Điều 5 Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT thì cơ cấu tổ chức của Trung tâm giáo dục thường xuyên gồm:
- Giám đốc, các phó giám đốc;
- Các phòng chức năng, phòng chuyên môn, nghiệp vụ; lớp học;
- Tổ sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phục
tại Điều 5 Quy chế tổ chức và hoạt động của Trung tâm giáo dục thường xuyên do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT thì Trung tâm giáo dục thường xuyên có cơ cấu tổ chức như sau:
- Giám đốc, các phó giám đốc Trung tâm.
- Các phòng chức năng, phòng chuyên môn, nghiệp vụ.
- Lớp học.
- Tổ sản xuất, kinh doanh, dịch vụ
môn học, để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng học viên và nâng cao chất lượng giáo dục.
(2) Phương thức đánh giá
Có 2 phương thức đánh giá kết quả học tập các môn học: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì.
Đánh giá thường xuyên được thực hiện liên tục
, đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục theo yêu cầu của chương trình giáo dục, đào tạo.
(6) Tuyển dụng, sử dụng, quản lý nhà giáo, cán bộ quản lí, viên chức; tổ chức cho nhà giáo cập nhật, nâng cao kỹ nghề nghiệp; tổ chức cho nhà giáo, viên chức và người học tham gia các hoạt động xã hội.
(7) Thực hiện quy chế dân chủ trong Trung tâm.
(8) Thực
Định hướng nội dung giáo dục khoa học xã hội ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là gì?
17:22 | 24/07/2024
