/2018/NĐ-CP thì đặt tên cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài được quy định như sau:
- Cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài được thành lập và hoạt động dưới hình thức trường hoặc trung tâm và được đặt tên theo quy định sau:
+ Đối với trường, tên phải bao gồm các yếu tố cấu thành được sắp xếp theo trật tự: “Trường”, “Cấp học hoặc trình độ đào tạo
16.
Tin học 4
Hồ Sĩ Đàm (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thanh Thủy (Chủ biên), Hồ Cẩm Hà, Nguyễn Thị Hồng, Đỗ Thị Bích Ngọc, Nguyễn Chí Trung.
Nhà xuất bản Đại học Sư phạm
17.
Tin học 4
Lê Khắc Thành (Tổng Chủ biên), Trịnh Đình Thắng (Chủ biên), Ngô Thị Tú Quyên, Nguyễn Thị Quỳnh Trang, Vũ Việt Dũng.
Nhà xuất bản Đại học Vinh
18
Giáo viên cấp 3 có mã số chức danh nghề nghiệp như thế nào?
Căn cứ Điều 2 Thông tư 04/2021-TT-BGDĐT hiện nay giáo viên cấp 3 có 3 hạng chức danh nghiề nghiệp như sau:
- Giáo viên trung học phổ thông hạng 3 - Mã số V.07.05.15.
- Giáo viên trung học phổ thông hạng 2 - Mã số V.07.05.14.
- Giáo viên trung học phổ thông hạng 1 - Mã số V.07
các thành tựu đột phá trong các lĩnh vực công nghệ khác nhau với nền tảng là các đột phá của công nghệ số.
Trung tâm của cuộc cách mạng 4.0 là công nghệ thông tin và internet kết nối vạn vật (IoT), không chỉ giúp con người giao tiếp với con người, mà còn là con người giao tiếp với máy, con người giao tiếp với đồ vật và đồ vật giao tiếp với nhau
Module GVMN [5] Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của GVMN
Module GVMN [6] Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Module GVMN [7] Phát triển Chương trình GDMN phù hợp với sự phát triển của trẻ em và bối cảnh địa phương
Module GVMN [8] Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở GDMN
Module GVMN [9
của người GVMN trong hoạt động nghề nghiệp
Module GVMN [3] Rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMN
Module GVMN [4] Sinh hoạt chuyên môn ở cơ sở GDMN
Module GVMN [5] Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của GVMN
Module GVMN [6] Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Module GVMN [7] Phát triển Chương
.
Chia sẻ kinh nghiệm và học hỏi từ đồng nghiệp.
Nâng cao chất lượng dạy học, học tập của học sinh.
Được đồng nghiệp, phụ huynh học sinh tin tưởng và đánh giá cao.
4. Bài học kinh nghiệm:
Chia sẻ bài học kinh nghiệm rút ra từ quá trình phát triển chuyên môn, ví dụ:
Tầm quan trọng của việc tự học tập, nghiên cứu để nâng cao kiến thức chuyên môn
phần, số tín chỉ và hoàn thành các nội dung bắt buộc khác theo yêu cầu của chương trình đào tạo, đạt chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo;
- Điểm trung bình tích lũy của toàn khóa học đạt từ trung bình trở lên;
- Tại thời điểm xét tốt nghiệp không bị truy cứu trách nhiệm hình sự hoặc không đang trong thời gian bị kỷ luật ở mức đình chỉ học tập
này được sắp xếp chủ yếu theo Iogic tuyến tính, kết hợp một số nội dung đồng tâm xoáy ốc nhằm hình thành nhận thức về thế giới tự nhiên và khoa học tự nhiên, giúp học viên bước đầu vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học về khoa học tự nhiên trong đời sống.
Định hướng về nội dung giáo dục công nghệ và tin học và các chuyên đề học tập Chương trình
dụng tốt tiếng Anh phổ thông và tiếng Anh chuyên ngành khách sạn du lịch và một số ngoại ngữ khác; sử dụng thành thạo tin học phổ thông và tin học chuyên ngành; có đạo đức nghề nghiệp (thật thà, trung thực, cởi mở, hiếu khách…).
Khối lượng kiến thức tối thiểu: 1800 giờ (tương đương 65 tín chỉ).
Yêu cầu về kỹ năng của sinh viên
Theo Luật Giáo dục 2019 thì giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ nào?
20:30 | 02/08/2024
