;
- Hỗ trợ đồng nghiệp trong việc lựa chọn tài nguyên và vận dụng được phương pháp tự học ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc để nâng cao hiệu quả sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc đối với giáo viên trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
(4) Thời gian thực hiện
20 tiết học (8 tiết lý thuyết, 12 tiết thực hành)
Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên về nâng
Chương trình bồi dưỡng thường xuyên dành cho giáo viên với Module 2 Xây dựng phong cách của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông trong bối cảnh hiện nay được hiểu như thế nào?
, cập nhật thường xuyên để phục vụ dạy học, kiểm tra đánh giá.
- Trong kiểm tra đánh giá cũng cần thực hiện đổi mới.
- Tập huấn, bồi dưỡng về chuyên môn và nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên: Bồi dưỡng giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; bồi dưỡng hướng dẫn ra đề kiểm tra đánh giá.
- Kiểm tra và phân loại học sinh đầu năm học
- Đổi mới
Yêu cầu về trình độ đào tạo đối với giáo viên trung học phổ thông công lập hiện nay ra sao? Nguyên tắc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông công lập?
gồm:
...
3. Chương trình bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm (gọi là Chương trình bồi dưỡng 03): Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông tự chọn các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm. Số lượng mô đun tự chọn đảm bảo quy định về thời lượng bồi dưỡng tại
Bí thư Ban cán sự đảng Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Nội vụ đề xuất phương án giải quyết tình trạng thừa giáo viên giai đoạn 2024-2026 ra sao?
Tiêu chuẩn để được nâng trình độ chuẩn giáo viên mầm non rất được quan tâm vì vậy trường hợp giáo viên mầm non chưa có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm có nâng trình độ không?