Tìm kiếm : Phụ cấp thu hút

nghệ từ cấp trường trở lên; (3) Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng; thu hút sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh; (4) Tham gia đoàn đánh giá ngoài; hoặc công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp trường trở lên; (5) Tham gia ban giám khảo hoặc ban ra đề hoặc

thuộc, trực thuộc, thành viên của trường mầm non (nếu có). (8). Các văn bản khác của trường mầm non: Chiến lược phát triển của trường mầm non; quy chế dân chủ ở cơ sở của trường mầm non; các nghị quyết của hội đồng trường; quy định về quản lý hành chính, nhân sự, tài chính; chính sách thu hút, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; kế

giáo dục nghề nghiệp của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội khi tham gia đào tạo các ngành, nghề đào tạo thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. 3. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện quản lý nhà nước theo chức năng, nhiệm vụ và phân công của Chính phủ đối với trường

nhiệm vụ của nhân viên như sau: Nhiệm vụ 1. Xây dựng kế hoạch công việc phù hợp với từng vị trí việc làm và yêu cầu của từng cấp học. Nhiệm vụ 2. Thực hiện kế hoạch công việc được duyệt. Nhiệm vụ 3. Quản lý, bảo quản hồ sơ, sổ sách, thiết bị dạy học, giáo dục theo quy định. Nhiệm vụ 4. Phối hợp với giáo viên và các nhân viên khác trong quá trình

tạo tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước như Nghị quyết số 29-NQ/TW đã đề ra. Đồng thời, kịp thời điều chỉnh tăng mức chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo phù hợp với tăng trưởng của nền kinh tế. Nhà nước bảo đảm kinh phí cho giáo dục bắt buộc, giáo dục phổ cập, miễn học phí cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi và thực hiện các nhiệm vụ trọng

môn, nghiệp vụ, được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng. - Được khen thư­ởng, tặng danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác theo quy định. - Các quyền khác theo quy định của pháp luật. Bên cạnh đó thì, trình độ nghề nghiệp của giáo viên mầm

Các trường đại học đào tạo chuyên ngành Luật tiêu biểu hiện nay? Ngành Luật, lĩnh vực hấp dẫn, chuyên sâu về hệ thống pháp luật, thu hút đông đảo thí sinh. Trước sự đa dạng của các trường đào tạo ngành Luật, nhiều sinh viên đang đối mặt với khó khăn khi lựa chọn trường. Ngành Luật, một trong những lựa chọn hàng đầu của các thì sinh sau đây là

Lập đề án thành lập trường mầm non có bắt buộc không? Việc lập đề án thành lập trường mầm non mang lại nhiều lợi ích thiết thực, giúp: - Xác định rõ mục tiêu, sứ mệnh và tầm nhìn cho trường mầm non - Lập kế hoạch chi tiết cho việc thành lập và vận hành trường mầm non - Thu hút nguồn vốn đầu tư - Đánh giá hiệu quả hoạt động của nhà trường

trường trở lên; - Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng; thu hút sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh; - Tham gia đoàn đánh giá ngoài; hoặc công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp trường trở lên; - Tham gia ban giám khảo hoặc ban ra đề hoặc người hướng dẫn

nội bộ về nguồn thu, quản lý và sử dụng nguồn tài chính, tài sản; thu hút nguồn vốn đầu tư phát triển; chính sách học phí, học bổng cho sinh viên và chính sách khác phù hợp với quy định của pháp luật. ... Như vậy, trường đại học có quyền tự chủ trong các lĩnh vực như quyền tự chủ trong học thuật, trong hoạt động chuyên môn; quyền tự chủ trong tổ

học và công nghệ từ cấp trường trở lên; - Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng; thu hút sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh; - Tham gia đoàn đánh giá ngoài; hoặc công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp trường trở lên; - Tham gia ban giám khảo hoặc ban ra

với chủ tịch hội đồng trường, hiệu trưởng trường đại học vào giữa nhiệm kỳ hoặc đột xuất theo quy chế tổ chức và hoạt động của trường đại học; - Quyết định chính sách thu hút các nguồn vốn đầu tư phát triển trường đại học; chính sách học phí, hỗ trợ người học; phê duyệt kế hoạch tài chính; thông qua báo cáo tài chính hằng năm, báo cáo quyết toán

chất lượng đào tạo. 7. Thu hút, sử dụng và đãi ngộ thích hợp để nâng cao chất lượng giảng viên; chú trọng phát triển đội ngũ giảng viên có trình độ tiến sĩ, giáo sư đầu ngành trong cơ sở giáo dục đại học. 8. Ưu tiên đối với người được hưởng chính sách xã hội, đồng bào dân tộc thiểu số, người ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn

cứu và sự thoải mái cho cá nhân người học. * Tiêu chuẩn 9: Cơ sở vật chất và trang thiết bị - Có hệ thống phòng làm việc, phòng học và các phòng chức năng với các trang thiết bị phù hợp để hỗ trợ các hoạt động đào tạo và nghiên cứu. - Thư viện và các nguồn học liệu phù hợp và được cập nhật để hỗ trợ các hoạt động đào tạo và nghiên cứu. - Phòng

các sản phẩm nghiên cứu khoa học và công nghệ từ cấp trường trở lên; c) Tham gia các hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng; thu hút sự tham gia của các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh; d) Tham gia đoàn đánh giá ngoài; hoặc công tác kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên từ cấp trường trở lên; đ

với quan điểm, đường lối giáo dục của Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước Việt Nam. + Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền; lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ cho giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật. + Hút thuốc lá, uống rượu, bia và sử dụng các chất kích thích khác khi đang tham gia các hoạt động dạy học, giáo dục. + Cản trở, gây khó khăn