Tìm kiếm : Ngành công nghệ thông tin

đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm các sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp huyện trở lên; - Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm. - Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên

thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 17/2019/TT-BGDĐT quy định như sau: Nội dung chương trình bồi dưỡng Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thuộc hình thức bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hàng năm, bao gồm: ... 3

chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT như sau: Trách nhiệm của các bên liên quan trong công tác xét tuyển 1. Trách nhiệm của thí sinh a) Tìm hiểu kỹ thông tin tuyển sinh của các cơ sở đào tạo, không đăng ký nguyện vọng vào những ngành, chương trình đào tạo hay phương thức

Nhóm XIII. Tài liệu về công tác nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục Nhóm XIV. Tài liệu về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em Nhóm XV. Tài liệu về công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục, dạy và học. 2. Thời hạn bảo quản hồ sơ, tài liệu chuyên môn nghiệp vụ của ngành Giáo dục là khoảng thời gian cần thiết để lưu giữ hồ sơ

người có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở trở lên từ một đến hai năm học tùy theo ngành, nghề đào tạo; b) Thời gian đào tạo trình độ trung cấp theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ là thời gian tích lũy đủ số lượng mô-đun, tín chỉ quy định cho từng chương trình; c) Thời gian đào tạo trình độ cao đẳng theo niên chế được thực hiện từ hai đến ba

cứ khoa học nhằm góp phần xây dựng các định hướng, chủ trương, chính sách, chiến lược, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất nước; đề xuất và thực hiện các chương trình nghiên cứu khoa học trọng điểm quốc gia theo quy định. - Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo Thủ tướng Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ, các bộ

kê đơn giản trong thực tiễn; sử dụng thống kê để hiểu các khái niệm cơ bản về xác suất thực nghiệm của một biến cố và xác suất của một biến cố; nhận biết ý nghĩa của xác suất trong thực tiễn. - Góp phần giúp học sinh có những hiểu biết ban đầu về các ngành nghề gắn với môn Toán; có ý thức hướng nghiệp dựa trên năng lực và sở thích, điều kiện và

Đạt giải ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia có được xét tuyển thẳng vào đại học không? Căn cứ tại điểm a khoản 2 Điều 8 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định như sau: Đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển 1. Anh hùng lao động, Anh hùng lực

.5 36 7310630 Việt Nam học C00; D01; D78 23 37 7420203 Sinh học ứng dụng B00; D08 19 38 7440102 Vật lý học A00; A01; D90 22.55 39 7440112 Hoá học A00; B00; D07 23.47 40 7480201 Công nghệ thông tin A00; A01; B08 23.34 41 7760101 Công tác xã hội A00; C00; D01

đối với tuyển sinh trực tiếp. 3. Thông báo tuyển sinh được công bố công khai trên trang thông tin điện tử của cơ sở đào tạo ít nhất 45 ngày tính đến ngày kết thúc nhận hồ sơ dự tuyển, bao gồm những thông tin sau: a) Đối tượng và điều kiện dự tuyển; b) Chỉ tiêu tuyển sinh theo chương trình đào tạo, hình thức đào tạo; c) Danh mục ngành phù hợp của

đó đảm bảo có hệ thống thông tin tích hợp để định kỳ thu thập và xử lý dữ liệu về báo cáo viên, giáo viên và cán bộ quản lý; có hệ thống ghi nhận và xử lý phản hồi từ các bên có liên quan về các tiến bộ trong bồi dưỡng nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý; hệ thống phần cứng và phần mềm công nghệ được duy trì thường

bộ và cam kết của trường đại học; - Thực hiện công khai đầy đủ trên trang thông tin điện tử của trường đại học về các nội dung: + Sứ mạng, tầm nhìn của trường đại học; + Các quy chế, quy định nội bộ; + Danh sách giảng viên theo ngành, trình độ, chức danh và các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo khác; + Kết quả kiểm định chương trình đào tạo

phương pháp thi, tăng cường giám sát thi cử. Minh bạch hóa các hoạt động: Công khai hóa các thông tin về tài chính, tuyển dụng. Xây dựng cơ chế khen thưởng, kỷ luật nghiêm minh: Khen thưởng người tốt, việc tốt, xử lý nghiêm các hành vi vi phạm. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng: Khuyến khích người dân tham gia giám sát, phản ánh các vấn đề tiêu

chương trình nghiên cứu khoa học trọng điểm quốc gia theo quy định. - Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo Thủ tướng Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ, các bộ, ngành có liên quan theo quy định; chịu sự kiểm tra, thanh tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ, Thanh tra Chính phủ, các bộ, ngành có liên quan và Ủy

giáo dục nghề nghiệp của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội khi tham gia đào tạo các ngành, nghề đào tạo thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội. 3. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện quản lý nhà nước theo chức năng, nhiệm vụ và phân công của Chính phủ đối với trường

. Phẩm chất là tư tưởng, đạo đức, phong cách làm việc của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ. ... Theo đó, quy định pháp luật nói rằng "Phẩm chất là tư tưởng, đạo đức, phong cách làm việc của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ." Vì vậy, căn cứ Điều 4 Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, được ban hành kèm theo Thông

; + Có các phương tiện, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của người làm công tác thư viện và phục vụ người sử dụng thư viện; + Bảo đảm các thiết bị, phương tiện chuyên dụng bảo quản tài nguyên thông tin, an ninh, an toàn và phòng cháy, chữa cháy. - Người làm công tác thư viện tốt nghiệp từ trung cấp trở lên chuyên ngành

GVPT 15: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông. Có bao nhiêu mô đun bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học? (Hình từ Internet) Chương trình bồi dưỡng 03 giáo viên tiểu học sẽ thực hiện trong bao lâu? Căn cứ theo Mục 4 Chương trình bồi dưỡng

kinh nghiệm về phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm; + Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt

100. - Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến ba ngành có điểm đầu vào cao nhất là: [1] Khoa học máy tính, [2] Kỹ thuật máy tính, [3] Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo với mức trên 28. - Một số ngành chỉ lấy 20-22,75 điểm như: Công nghệ dệt may, Kỹ thuật môi trường, Quản lý tài nguyên và môi trường, Khoa học và kỹ thuật vật liệu (chương trình tiên