Tìm kiếm : Đảng viên

theo quy định hiện hành của Bộ Y tế. - Tư vấn cho học sinh, giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh về các vấn đề liên quan đến bệnh tật, phát triển thể chất và tinh thần của học sinh; hướng dẫn cho học sinh biết tự chăm sóc sức khỏe; trường hợp trong trường học có học sinh khuyết tật thì tư vấn, hỗ trợ cho học sinh khuyết tật hòa nhập

học sinh được đánh giá kết quả giáo dục ở một trong ba mức: Hoàn thành xuất sắc, Hoàn thành tốt, Hoàn thành. b) Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học. c) Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều

định này. Như vậy, ở điều kiện này thì trường trung học muốn công nhận đạt chuẩn quốc gia thì phải có kết quả đánh giá ngoài đạt từ Mức 2 gồm các tiêu chuẩn như sau: Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học Tiêu chuẩn 4: Quan hệ giữa

, chữa bệnh theo quy định và áp dụng chế độ học tập, rèn luyện phù hợp với tình trạng sức khỏe. - Phối hợp với các cơ sở y tế có đủ điều kiện để tổ chức khám, điều trị theo các chuyên khoa cho học sinh. - Sơ cứu, cấp cứu theo quy định hiện hành của Bộ Y tế. - Tư vấn cho học sinh, giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh về các vấn đề liên

; giáo viên dạy lớp học sinh đang theo học. c) Căn cứ kết quả khảo sát của Hội đồng khảo sát, tư vấn, hiệu trưởng xem xét, quyết định. ... Tính đến thời điểm hiện tại (năm 2024), sinh năm 2008 16 tuổi. Đối với câu hỏi "sinh năm 2008 học lớp mấy?" theo quy định của pháp luật, thông thường độ tuổi nhập học lớp 10 trung học phổ thông là 15 tuổi và được

trường; giáo viên dạy lớp học sinh đang theo học. c) Căn cứ kết quả khảo sát của Hội đồng khảo sát, tư vấn, hiệu trưởng xem xét, quyết định. ... Tính đến thời điểm hiện tại (năm 2024), sinh năm 2010 14 tuổi. Giải đáp vấn đề "Sinh năm 2010 học lớp mấy?", theo quy định của pháp luật, thông thường độ tuổi nhập học lớp 6 trung học cơ sở là 11 tuổi và

nhận được giấy xác nhận nhập học mà thí sinh không thực hiện thủ tục nhập học theo thời gian quy định thì coi như từ bỏ quyền học nếu không có lý do chính đáng, trừ trường hợp - Thí sinh bị ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên thì có thể nhập học trực tuyến hoặc

giá khác nhau để bảo đảm đánh giá toàn diện mức độ đáp ứng các yêu cầu cần đạt đã quy định trong chương trình. - Kết hợp việc đánh giá của giáo viên với tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng của học sinh để rèn luyện cho học sinh năng lực tự chủ và tự học, tư duy phê phán. Yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù của học sinh khi học môn Sinh học là gì

đảm bảo được những nguyên tắc sau: - Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự quản lý thống nhất của Nhà nước. - Giáo dục quốc phòng và an ninh là trách nhiệm của hệ thống chính trị và toàn dân, trong đó Nhà nước giữ vai trò chủ đạo. - Kết hợp giáo dục quốc

sách giáo khoa về hoạt động trải nghiệm như sau: Tên sách Tác giả Tổ chức, cá nhân Đơn vị liên kết Hoạt động trải nghiệm 5 Phó Đức Hòa (Tổng Chủ biên), Bùi Ngọc Diệp (Chủ biên), Lê Thị Thu Huyền, Nguyễn Hà My, Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Hữu Tâm, Nguyễn Huyền Trang. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam Hoạt động trải

biên), Nguyễn Áng, Vũ Văn Dương, Nguyễn Minh Hải, Hoàng Quế Hường, Bùi Bá Mạnh. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ... 33. Hoạt động trải nghiệm 4 Phó Đức Hòa (Tổng Chủ biên), Bùi Ngọc Diệp (Chủ biên), Lê Thị Thu Huyền, Nguyễn Hà My, Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Hữu Tâm, Nguyễn Huyền Trang. Nhà xuất bản Giáo dục Việt

và phù hợp với mục tiêu của chương trình môn học, hoạt động giáo dục. - Những nội dung giáo dục về chủ quyền quốc gia, quyền con người, quyền trẻ em, bình đẳng giới, phát triển bền vững, bảo vệ môi trường, thích ứng với biến đổi khí hậu được thể hiện hợp lý. Các bước biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa lớp 12 mới nhất ra sao? Tại Điều 9 Quy định

, một du khách có thể đánh dấu trên sơ đồ các địa điểm họ muốn đến thăm, thông qua tìm hiểu thông tin từ các nguồn khác nhau. Học sinh học xong địa lí Tổ quốc, hình dung được trong đầu (và vẽ ra theo ý mình) hình dáng lãnh thổ đất nước, các đối tượng địa lí quan trọng, đó cũng là một lược đồ trí nhớ Lược đồ trí nhớ là gì? Học sinh THCS được đánh

đối với hành vi tuyển sinh để đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng nhóm ngành giáo viên vượt số lượng theo quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh theo các mức phạt sau: a) Phạt tiền từ 2.000.000 đồng đến 4.000.000 đồng đối với hành vi tuyển vượt từ 03% đến dưới 10%; b) Phạt tiền từ 4.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng đối với hành vi tuyển vượt từ

, hành vi của bản thân. - Tìm được giá trị, ý nghĩa của bản thân đối với gia đình và bạn bè. - Giải thích được tác động của sự đa dạng về thế giới, văn hoá, con người và môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống. - Nhận biết được những nguy cơ từ môi trường tự nhiên và xã hội ảnh hưởng đến cuộc sống con người. Kĩ năng điều chỉnh bản thân và đáp

giá học sinh thuộc phạm vi quản lí. - Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục sử dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh theo mẫu quy định. - Trường hợp sử dụng dạng hồ sơ điện tử, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa

hiểu văn bản văn học cũng cần tuân thủ cách đọc hiểu văn bản nói chung. Tuy nhiên, văn bản văn học có những đặc điểm riêng vì thế giáo viên tổ chức cho học sinh tìm hiểu, giải mã văn bản văn học theo một quy trình phù hợp với đặc trưng của văn bản nghệ thuật. Học sinh cần được hướng dẫn, luyện tập đọc tác phẩm văn học theo quy trình từ tri nhận văn

Chương trình học môn Toán trong Chương trình Xóa mù chữ có mục tiêu ra sao? Căn cứ Mục 1 Phần 2 Chương trình Xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33/2021/TT-BGDĐT, chương trình học môn Toán trong Chương trình Xóa mù chữ có mục tiêu như sau: (1) Mục tiêu chung Môn Toán nhằm giúp học viên đạt các mục tiêu chủ yếu sau: - Hình thành và phát

/2019/TT-BGDĐT như sau: Nguyên tắc quản lý, cấp phát văn bằng, chứng chỉ 1. Văn bằng, chứng chỉ được quản lý thống nhất, thực hiện phân cấp quản lý cho các sở giáo dục và đào tạo, giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở đào tạo giáo viên, cơ sở giáo dục đại học theo quy định tại Điều 3 của Quy chế này. 2. Văn bằng, chứng chỉ được cấp một

và an ninh trong trường THCS ra sao? Căn cứ Điều 2 Thông tư 08/2024/TT-BGDĐT quy định nguyên tắc thực hiện lồng ghép nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường THCS như sau: - Bảo đảm phù hợp với các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. - Bảo đảm mục tiêu xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng kĩ năng sống