Tác phẩm văn học dân gian bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông thuộc những thể loại nào?
Căn cứ tiết 1.3 tiểu mục 1 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
NỘI DUNG GIÁO DỤC
1. Nội dung khái quát
1.3. Ngữ liệu
...
b) Tác phẩm bắt buộc
- Nam quốc sơn hà (Thời
nghề nội trú với thời gian đào tạo từ 3 tháng trở lên) theo quy định của Chính phủ về chế độ cử tuyển vào các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
11. Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dự bị đại học, khoa dự bị đại học.
12. Học sinh, sinh viên học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo
bản lĩnh chính trị vững vàng, có tinh thần dũng cảm và kiên quyết bảo vệ công lý, liêm khiết và trung thực.
2. Có trình độ cử nhân luật trở lên.
3. Đã được đào tạo nghiệp vụ xét xử.
4. Có thời gian làm công tác thực tiễn pháp luật.
5. Có sức khỏe bảo đảm hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Theo đó, học ngành luật và tốt nghiệp cử nhân luật trở lên là
, tiểu cực, góp phần xây dựng Đảng ta ngày càng trong sạch, vững mạnh”, những vấn đề tham nhũng, tiêu cực trong giáo dục như tham nhũng trong việc xây dựng trường lớp, cung cấp trang thiết bị giảng dạy và in ấn sách giáo khoa, hối lộ của các trường và giáo viên để nhận được các hình thức khen thưởng và danh hiệu “ảo”, Hiệu trưởng nhận phụ cấp mà không
Phiếu tự đánh giá giáo viên mầm non theo mẫu mới nhất?
Phiếu tự đánh giá của giáo viên mầm non thực hiện theo hướng dẫn của Bộ BGDĐT tại Biểu mẫu 1 Phụ lục 2 ban hành kèm theo Công văn 5569/BGDĐT-NGCBQLGD năm 2018.
Cụ thể:
Tải mẫu Phiếu tự đánh giá giáo viên mầm non tại đây.
Phiếu tự đánh giá giáo viên mầm non theo mẫu mới nhất? (Hình từ
, hướng nghiệp, định hướng phân luồng cho học sinh; có khả năng hướng dẫn nghiên cứu khoa học; trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá không có giáo viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên.
Tiêu chí 3: Đối với nhân viên
- Số lượng và cơ cấu nhân viên đảm bảo theo quy định;
- Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, không có
hợp nguyên tắc giảng dạy GDTC.
- Trò chơi được sử dụng trong các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (GDNGLL), hoạt động ngoại khóa, trong sinh hoạt đội sao làm phong phú nội dung, nâng cao hiệu quả của các hoạt động, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật trong quá trình vui chơi, học tập.
(2). Trò chơi tăng cường thể lực: CHẠY TIẾP SỨC
* Mục đích
dụng tài sản công đúng mục đích, đúng quy định tiết kiệm và hiệu quả
Không xa hoa, lãng phí thời gian, tiền bạc, công sức và các nguồn lực vật chất khác của tập thể và cá nhân
Trong sạch, không tham ô, tham những, tiêu cực, không gây phiền hà , sách nhiễu.
Điều 4: Đoàn kết, kỷ cương,tình thương, trách nhiệm
Luôn giữ gìn sự đoàn kết, thông nhất
nghiệp lần thứ tư đối với ngành giáo dục?
Xem thêm>> Mẫu bài thu hoạch chính trị hè 2024 chuyên đề học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh?
2. Bài thu hoạch chính trị hè năm 2024 dành cho giáo viên chuyên đề ý chí tự lực tự cường
Phần 1
Giới thiệu, phát biểu khái niệm tự lực, tự cường. Nêu một số dẫn chứng lịch sử về tự lực
Tác phẩm văn học dân gian bắt buộc trong Chương trình giáo dục phổ thông thuộc những thể loại nào?
16:47 | 24/07/2024
