Tìm kiếm : Bảo quản tài liệu

đại học có cần đảm bảo bình đẳng giữa các trường hay không? Căn cứ theo quy định tại Điều 4 Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định như sau: Nguyên tắc cơ bản trong tuyển sinh 1. Công bằng đối với thí sinh a) Về cung cấp thông tin: Mỗi thí sinh quan tâm được cung

thể hiện đúng và đầy đủ nội dung của chương trình môn học hoặc hoạt động giáo dục; bảo đảm tính cơ bản, khoa học, thiết thực, phù hợp với thực tiễn Việt Nam. - Các thuật ngữ, khái niệm, định nghĩa, số liệu, sự kiện, hình ảnh bảo đảm chính xác, khách quan, nhất quán và phù hợp với trình độ học sinh; các số liệu, sự kiện, hình ảnh có nguồn gốc rõ ràng

điểm và chức năng - Trạng ngữ của câu: đặc điểm và chức năng (bổ sung thông tin) - Công dụng của dấu gạch ngang ( đặt ở đầu dòng để đánh dấu các ý liệt kê); dấu gạch nối (nối các từ ngữ trong một liên danh); dấu ngoặc kép (đánh dấu tên của một tác phẩm, tài liệu); dấu ngoặc đơn (đánh dấu phần chú thích) - Biện pháp tu từ nhân hoá: đặc điểm và tác

lịch trình xét tuyển và hỗ trợ việc xử lý nguyện vọng trên hệ thống. - Sau khi kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng trên hệ thống, cơ sở đào tạo tải thông tin, dữ liệu từ hệ thống để phục vụ xét tuyển, bao gồm dữ liệu đăng ký nguyện vọng và kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập cấp THPT của những thí sinh dự tuyển vào cơ sở đào tạo theo các

công nghệ trong dạy học và giáo dục, xây dựng và phát triển học liệu số, bồi dưỡng giáo viên; e) Có nguyện vọng trở thành giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán. Trong trường hợp cơ sở giáo dục phổ thông có số lượng giáo viên đáp ứng các điều kiện được quy định tại điểm a, b, c, d, e khoản 1 Điều này nhiều hơn theo yêu cầu của cơ quan quản lý

giáo dục. - Bảo đảm tính cơ bản, khoa học, thiết thực, phù hợp với thực tiễn Việt Nam. - Các thuật ngữ, khái niệm, định nghĩa, số liệu, sự kiện, hình ảnh bảo đảm chính xác, khách quan, nhất quán và phù hợp với trình độ học sinh. - Các số liệu, sự kiện, hình ảnh có nguồn gốc rõ ràng. - Các thành tựu khoa học mới liên quan đến chương trình môn học

Môn Toán trong chương trình giáo dục phổ thông giúp học sinh phát triển các năng lực Toán học nào? Tại Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BG/DĐT có nêu rõ như sau: Mục tiêu chung Chương trình môn Toán giúp học sinh đạt các mục tiêu chủ yếu sau: a) Hình thành và phát triển năng lực toán học bao

yêu cầu vị trí việc làm (gọi là Chương trình bồi dưỡng 03): Giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông tự chọn các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển phẩm chất, năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm. Số lượng mô đun tự chọn đảm bảo quy định về thời lượng bồi dưỡng tại Khoản 2 Mục IV của Chương trình này. Các mô đun bồi dưỡng: ... Theo đó, giáo

trình xét tuyển và hỗ trợ việc xử lý nguyện vọng trên hệ thống. 2. Sau khi kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng trên hệ thống, cơ sở đào tạo tải thông tin, dữ liệu từ hệ thống để phục vụ xét tuyển, bao gồm dữ liệu đăng ký nguyện vọng và kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập cấp THPT của những thí sinh dự tuyển vào cơ sở đào tạo theo các

tạo tải thông tin, dữ liệu từ hệ thống để phục vụ xét tuyển, bao gồm dữ liệu đăng ký nguyện vọng và kết quả thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập cấp THPT của những thí sinh dự tuyển vào cơ sở đào tạo theo các phương thức tuyển sinh. - Nguyên tắc xét tuyển + Điểm trúng tuyển được xác định để số lượng tuyển được theo từng ngành, chương trình đào tạo

thực tập, thu thập tài liệu đề phục vụ chương trình học tập; được hưởng các kỳ nghỉ trong thời gian học tập theo quy định của cơ sở giáo dục nước ngoài; được về nước, đi thăm thân nhân ở nước khác (nước thứ ba) nếu được cơ quan có thẩm quyền của nước sở tại đồng ý; b) Được cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài bảo hộ về lãnh sự, bảo vệ quyền lợi

tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định phù hợp với giáo dục tiểu học. (5) Có đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên đạt tiêu chuẩn, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục. (6) Có đủ nguồn lực tài chính theo quy định để bảo đảm duy trì và phát triển hoạt động giáo dục. Thủ tục để trường tiểu học hoạt

dân tộc thiểu số có số tiết dạy vượt định mức quy định, số tiết dạy vượt định mức được thanh toán theo quy định hiện hành của nhà nước. 2. Đối với người học: Người học là người dân tộc thiểu số học tiếng dân tộc thiểu số tại các cơ sở giáo dục được nhà nước đảm bảo sách giáo khoa, tài liệu tham khảo phục vụ việc học tiếng dân tộc thiểu số. 3. Đối

chép, vào sổ, thống kê các hoạt động chuyên môn theo mẫu quy định. Lưu trữ, bảo quản các tài liệu trong lĩnh vực được giao; - Tham gia công tác quản lý phòng xét nghiệm, chất lượng phòng xét nghiệm; - Sử dụng được công nghệ thông tin cơ bản theo quy định; khai thác, xử lý, ứng dụng công nghệ thông tin trong công việc chuyên môn của ngành, nghề

; được hưởng các kỳ nghỉ trong thời gian học tập theo quy định của cơ sở giáo dục nước ngoài; được về nước, đi thăm thân nhân ở nước khác (nước thứ ba) nếu được cơ quan có thẩm quyền của nước sở tại đồng ý; b) Được cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài bảo hộ về lãnh sự, bảo vệ quyền lợi chính đáng trong thời gian học tập ở nước ngoài theo quy định

sẽ không được dự thi. - Xuất trình Thẻ dự thi (đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia) hoặc Căn cước công dân (đối với kỳ thi chọn đội tuyển Olympic) trước khi vào phòng thi. - Ngồi đúng chỗ theo số báo danh quy định trong phòng thi; ký tên vào danh sách thí sinh dự thi từng buổi thi. - Chỉ được mang vào phòng thi những tài liệu, vật dụng quy

đội tuyển Olympic) trước khi vào phòng thi. - Ngồi đúng chỗ theo số báo danh quy định trong phòng thi; ký tên vào danh sách thí sinh dự thi từng buổi thi. - Chỉ được mang vào phòng thi những tài liệu, vật dụng quy định tại Điều 23 Quy chế thi học sinh giỏi cấp quốc gia ban hành kèm theo Thông tư 17/2023/TT-BGDĐT. Không được mang vào phòng thi

; - Lập trình điều khiển hệ thống cơ điện tử; - Lập trình, vận hành robot công nghiệp; - Bảo trì và nâng cấp hệ thống cơ điện tử; - Kinh doanh trong lĩnh vực cơ điện tử. Học cao đẳng ngành cơ điện tử ra trường làm gì? (Hình từ Internet) Ngành cơ điện tử hệ cao đẳng học tối thiểu bao nhiêu tín chỉ? Căn cứ tại tiểu mục 1 Mục A Phần 15 Quy

Điều kiện thành lập trường trung học phổ thông chuyên là gì? Theo quy định tại Điều 55 Nghị định 46/2017/NĐ-CP thì điều kiện thành lập trường trung học phổ thông chuyên gồm: - Có đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục của địa phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm

bộ cho các vùng này. Bên cạnh đó, thì trường dự bị đại học cũng sẽ được Nhà nước ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị và ngân sách, lựa chọn bố trí cán bộ, giáo viên, nhân viên để đảm bảo việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh trong trường dự bị đại học. Đồng thời, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường dự bị