lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước
Điều 3: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
Tâm huyết, trách nhiệm, dấn thân, nỗ lực hoàn thành tốt nhất nhiệm vụ được giao, có ý chí, quyết tâm thực hiện thắng lợi công cuộc đổi mới do Đảng lãnh đạo, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, phồn vinh, văn minh, hạnh phúc.
Quản lý, sử
Hiện nay các cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện đánh giá công tác y tế trường học theo mẫu nào? Có thể tải về mẫu đánh giá công tác y tế trường học ở đâu?
SGK khoa học tự nhiên 6 năm học 2024-2025 gồm những sách nào? Tổ chuyên môn lựa chọn SGK khoa học tự nhiên 6 phải có bao nhiêu giáo viên môn học bỏ phiếu lựa chọn?
nhiệm vụ của trẻ em mầm non khi đến trường?
Khi học tập tại trường, trẻ em mầm non có quyền và nhiệm vụ được quy định tại Điều 33 và Điều 34 Điều lệ trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT như sau:
* Về quyền của trẻ em mầm non có [7] quyền sau:
- Được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục phù hợp với điều kiện đi lại của trẻ và khả
thông qua các biện pháp nào? (Hình từ Internet)
Bộ Giáo dục và Đào tạo có phải thanh tra kiểm tra để phòng ngừa bạo lực học đường không?
Căn cứ Điều 7 Nghị định 80/2017/NĐ-CP, trong việc phòng ngừa bạo lực học đường Bộ Giáo dục và Đào tạo có 4 trách nhiệm sau:
[1] Chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương, tổ chức chính trị - xã hội, các tổ
chuyên môn, nghiệp vụ của vị trí việc làm kiêm nhiệm.
Nguyên tắc 3. Số lượng giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập bao gồm giáo viên được tuyển dụng viên chức và giáo viên hợp đồng lao động.
Cơ sở giáo dục mầm non công lập đang bố trí số lượng viên chức giáo viên thấp hơn định mức tối đa theo quy định tại Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT (do
trình đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về môn học, hoạt động giáo dục để tổng hợp và ghi kết quả đánh giá giáo dục của từng học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
b) Giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào kết quả đánh giá thường xuyên và các mức đạt được từ đánh giá định kỳ về từng phẩm chất chủ yếu, năng
có nội dung tương tự;
++ Mức 3: Vận dụng các nội dung đã học để giải quyết một số vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập và cuộc sống.
+ Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm thập phân và được trả lại cho học sinh. Điểm của bài kiểm tra định kỳ không dùng để so sánh học sinh
Mẫu bài thu hoạch chính trị hè 2024 quy định 144 Bộ Chính Trị?
14:40 | 21/08/2024
