Tìm kiếm : mức thu học phí

Cụ thể yêu cầu về phẩm chất chủ yếu của học sinh tiểu học, học sinh THCS, học sinh THPT thế nào?

Theo quy định thì thời hạn nộp hồ sơ tham gia xét Giải thưởng khoa học và công nghệ dành cho giảng viên trẻ và sinh viên là đến khi nào?

Giáo dục mầm non có phải là cấp học đầu tiên không? Căn cứ theo Điều 23 Luật Giáo dục 2019 quy định về vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non như sau: Vị trí, vai trò và mục tiêu của giáo dục mầm non 1. Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam

tư 26/2018/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn thứ nhất trong việc đánh giá chuẩn giáo viên mầm non được cụ thể hóa bằng những tiêu chí sau đây: Tuân thủ các quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo. - Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo + Mức đạt: Thực hiện nghiêm

đặc điểm từng vùng lãnh thổ, cơ cấu dân số và số lượng người có các dạng, mức độ khuyết tật khác nhau; tạo điều kiện thuận lợi cho người khuyết tật có cơ hội công bằng trong tiếp cận và thụ hưởng dịch vụ giáo dục có chất lượng, học tập suốt đời. - Phù hợp với khả năng đầu tư của Nhà nước và khả năng huy động nguồn lực xã hội và quy

là cấp huyện) 1. Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh. a) Chỉ đạo, phê duyệt kế hoạch và phương thức tuyển sinh trung học phổ thông; b) Chỉ đạo công tác thanh tra, kiểm tra tuyển sinh và quy định mức thu lệ phí tuyển sinh. 2. Uỷ ban nhân dân cấp huyện. a) Chỉ đạo, phê duyệt kế hoạch tuyển sinh trung học cơ sở; b) Chỉ đạo công tác thanh tra, kiểm tra tuyển

: Trách nhiệm của ủy ban nhân dân cấp tỉnh, thành phố (gọi chung là cấp tỉnh) và trách nhiệm của ủy ban nhân dân cấp huyện, quận (gọi chung là cấp huyện) 1. Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh. a) Chỉ đạo, phê duyệt kế hoạch và phương thức tuyển sinh trung học phổ thông; b) Chỉ đạo công tác thanh tra, kiểm tra tuyển sinh và quy định mức thu lệ phí tuyển sinh. 2

ở các cơ sở giáo dục công lập có nhiều cấp học, trình độ nghề được áp dụng định mức giờ dạy/năm quy định cho cấp học, trình độ nghề cao nhất mà nhà giáo đó trực tiếp tham gia giảng dạy theo sự phân công của người đứng đầu cơ sở giáo dục. 5. Việc lập dự toán, thanh toán, quyết toán kinh phí tiền lương dạy thêm giờ thực hiện theo quy định của Luật

/2022/TT-BGDĐT quy định như sau: Tiêu chuẩn của kiểm định viên 1. Có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, khách quan, công tâm trong công việc. 2. Có thái độ và phong cách làm việc chuyên nghiệp, khoa học; có trách nhiệm, hợp tác trong công việc; tuân thủ pháp luật. 3. Có hiểu biết sâu, rộng và kinh nghiệm thực tiễn về bảo đảm chất lượng và kiểm định

Thông tư 32 quy định nội dung và yêu cầu cần đạt trong chương trình giáo dục môn Tiếng Việt của học sinh lớp 2 thế nào?

quan hệ giữa trường cao đẳng sư phạm đối với xã hội như sau: - Phối hợp với các tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị - xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức nghề nghiệp để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho người học; kết hợp chặt chẽ giữa giáo dục tại nhà trường, gia đình và xã

với cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ dạy học tiếng dân tộc thiểu số, thủ trưởng cơ sở giáo dục bố trí giáo viên dạy học tiếng dân tộc thiểu số đảm bảo đủ định mức theo quy định. 4. UBND cấp tỉnh có trách nhiệm đảm bảo kinh phí thực hiện chế độ chính sách dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số quy định tại Thông tư này theo đúng quy

Pháp luật quy định nguyên tắc quản lý, sử dụng tài sản của cơ sở giáo dục đại học ra sao?

nghiệp-giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh được giảm 01 giờ dạy trong một tuần (quy ra 35 giờ dạy trong một năm học); c) Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, định mức giảm giờ dạy cho giáo viên làm công tác công đoàn không chuyên trách được tính theo định mức giảm giờ dạy cao nhất đã quy định cho mỗi cấp học

hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý; b) Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em. Đồng thời tại, Mục 2 phần C

Lập đề án thành lập trường mầm non có bắt buộc không? Việc lập đề án thành lập trường mầm non mang lại nhiều lợi ích thiết thực, giúp: - Xác định rõ mục tiêu, sứ mệnh và tầm nhìn cho trường mầm non - Lập kế hoạch chi tiết cho việc thành lập và vận hành trường mầm non - Thu hút nguồn vốn đầu tư - Đánh giá hiệu quả hoạt động của nhà trường

”. Câu hỏi 4: “Khắc phục tư tưởng hữu khuynh bảo thủ, chống tư tưởng tự do vô kỷ luật, lơ là mất cảnh giác chính trị, thiếu trách nhiệm cầu an, ngại khó, ngại khổ; phê phán tư tưởng hoà bình nghỉ ngơi, thoả mãn thành tích; chống quan liêu độc đoán gia trưởng, kém đạo đức cách mạng, thiếu đoàn kết, tham ô, lãng phí và biểu hiện cá nhân chủ nghĩa khác

môn được đào tạo; danh sách đội ngũ giáo viên, trong đó ghi rõ trình độ chuyên môn được đào tạo; hợp đồng làm việc đã được ký giữa trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ với từng cán bộ quản lý, giáo viên; - Chương trình giáo dục mầm non, tài liệu phục vụ cho việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non; - Danh mục số lượng phòng học, phòng làm

tạo; hợp đồng làm việc đã được ký giữa trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ với từng cán bộ quản lý, giáo viên; - Chương trình giáo dục mầm non, tài liệu phục vụ cho việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non; - Danh mục số lượng phòng học, phòng làm việc, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng các điều kiện theo quy định; - Các văn bản pháp lý

lượng và duy trì cân nặng hợp lý cho cơ thể; - Tăng cường lưu thông máu giúp học sinh có trái tim khỏe mạnh; - Giúp trẻ có đầu óc minh mẫn, thông minh hơn, học giỏi hơn; - Giảm nguy cơ mắc các bệnh mãn tính như ung thư, tăng huyết áp, thừa cân, béo phì, cận thị, đái tháo đường .v.v.; - Giúp học sinh hình thành và phát triển các kỹ năng sống cần