-BGDĐT, việc đánh giá kết quả giáo dục phải thực hiện được các yêu cầu sau:
- Cung cấp thông tin phản hồi đầy đủ, chính xác, kịp thời về kết quả học tập giúp học sinh tự điều chỉnh quá trình học, giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy, cán bộ quản lí nhà trường có giải pháp cải thiện chất lượng giáo dục, gia đình theo dõi, giúp đỡ con em học tập.
- Nội dung
phương pháp thi, tăng cường giám sát thi cử.
Minh bạch hóa các hoạt động: Công khai hóa các thông tin về tài chính, tuyển dụng.
Xây dựng cơ chế khen thưởng, kỷ luật nghiêm minh: Khen thưởng người tốt, việc tốt, xử lý nghiêm các hành vi vi phạm.
Tăng cường sự tham gia của cộng đồng: Khuyến khích người dân tham gia giám sát, phản ánh các vấn đề tiêu
kế đối với chương trình đào tạo trình độ trung cấp từ 01 đến 02 năm học và phải đảm bảo khối lượng kiến thức tối thiểu 35 tín chỉ đối với người có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, tối thiểu 50 tín chỉ đối với người có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Người đứng đầu cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp căn cứ yêu cầu của ngành, nghề đào tạo để
đó đảm bảo có hệ thống thông tin tích hợp để định kỳ thu thập và xử lý dữ liệu về báo cáo viên, giáo viên và cán bộ quản lý; có hệ thống ghi nhận và xử lý phản hồi từ các bên có liên quan về các tiến bộ trong bồi dưỡng nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý; hệ thống phần cứng và phần mềm công nghệ được duy trì thường
học, cho phép học sinh, sinh viên (sau đây gọi chung là người học) cùng lớp thực hiện theo một kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu chung, thống nhất.
2. Đào tạo theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ là phương thức đào tạo theo từng nội dung học tập được thiết kế thành những mô-đun, môn học, người học được chủ động lựa chọn mô-đun, môn học theo
chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;
g) Chủ động nghiên cứu và có khả năng cập nhật kịp thời các yêu cầu mới về chuyên môn, nghiệp vụ; có khả năng vận dụng sáng tạo, phù hợp, có hiệu quả các hình thức nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;
h) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin
sinh, sinh viên (sau đây gọi chung là người học) cùng lớp thực hiện theo một kế hoạch đào tạo, thời khóa biểu chung, thống nhất.
2. Đào tạo theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ là phương thức đào tạo theo từng nội dung học tập được thiết kế thành những mô-đun, môn học, người học được chủ động lựa chọn mô-đun, môn học theo quy định của nhà
với nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ quốc.
*Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo./.
9 bài lý thuyết Giáo dục quốc phòng 12 năm học 2024-2025 mới nhất? (Hình từ Internet)
Các nguyên tắc cần lưu ý khi Giáo dục quốc phòng 12 ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh 2013 thì giáo dục quốc phòng và an ninh phải
đánh giá chuẩn hiệu trưởng trường THPT thế nào?
Theo Điều 8 Quy định về chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 14/2018/TT-BGDĐT riểu chuẩn sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin trong đánh giá chuẩn hiệu trưởng trường THPT cụ thể như sau:
Tiêu chí 17. Sử dụng ngoại ngữ
- Mức đạt: giao tiếp thông thường bằng ngoại
Vì nạn nhân chất độc màu da cam Việt Nam sẽ tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm xoa dịu nỗi đau của di chứng da cam. Một số hoạt động như chăm sóc, giúp đỡ nạn nhân bị nhiễm bệnh, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp cho họ,... Nhờ vậy mà giúp họ có thêm niềm tin vào cuộc sống, được hòa nhập với cộng đồng.
Lưu ý: Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo
, Quản trị nhân lực, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, kinh tế vận tải, Ngôn ngữ Anh, Công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật điện tử - viễn thông, Công nghệ kỹ thuật điều kiển và tự động hóa, Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng.
- Năm 2023: Trường xét tuyển theo điểm Trung học phổ thông Quốc gia (THPT), xét Ưu tiên xét tuyển, xét điểm đánh giá
đồng thời thì chỉ được hưởng một ưu tiên cao nhất trong tuyển sinh cử tuyển.
Người học theo chế độ cử tuyển có quyền và nghĩa vụ gì?
Căn cứ tại Điều 5 Nghị định 141/2020/NĐ-CP thì quyền và nghĩa vụ của người học theo chế độ cử tuyển như sau:
- Người học theo chế độ cử tuyển có những quyền sau đây:
+ Được thông tin đầy đủ về chế độ cử tuyển
mẫu chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Việc in, cấp và quản lý chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học thực hiện theo Quy chế quản lý văn bằng, chứng chỉ do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Mục tiêu của chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học là gì?
Theo hướng dẫn tại mục III Chương trình
chương trình dạy học, sử dụng các phương tiện dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở đại học; kĩ năng nghiên cứu khoa học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học;
++ Các kĩ năng phân tích, tổng hợp và đánh giá quá trình dạy học; kĩ năng đọc, viết, trình diễn và giao tiếp trong quá trình dạy học;
++ Các kĩ năng tổ chức
bố trên trang thông tin điện tử điểm trúng tuyển (và các điều kiện, tiêu chí phụ nếu có) vào các ngành, chương trình đào tạo theo các phương thức tuyển sinh; tổ chức cho thí sinh tra cứu kết quả xét tuyển của cá nhân; gửi giấy báo trúng tuyển và hướng dẫn cho thí sinh trúng tuyển nhập học.
Như vậy, sau khi các trường đại học công bố điểm chuẩn thì
trường chuyên, trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao: Học bổng khuyến khích học tập được bố trí trong dự toán chi ngân sách địa phương để cấp cho tối thiểu 30% số học sinh chuyên của trường. Đối với khối trung học phổ thông chuyên trong cơ sở giáo dục đại học, học bổng khuyến khích học tập được bố trí từ nguồn thu hợp pháp của cơ sở giáo dục
chỉ
Ham học
- Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
- Thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng Internet để mở rộng hiểu biết.
- Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày.
Chăm làm
- Tham gia công việc lao động, sản xuất trong gia
Đã có điểm chuẩn Học viện Hàng không 2024?
Ngày 17/8/2024, Học viện Hàng không TPHCM đã công bổ điểm chuẩn như sau:
Thông tin sẽ được cập nhật liên tục.
Theo đó, điểm chuẩn cao nhất của trường là 26 điểm, ngành Quản lý hoạt động bay - chuyên ngành Quản lý và khai thác bay, học bằng tiếng Anh.
Có 4 ngành lấy mức điểm chuẩn 16 là Công nghệ
học cơ sở và chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông phải đạt trình độ chuẩn được đào tạo và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định như giáo viên phổ thông tương ứng với từng cấp học.
- Giáo viên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục, đào tạo để lấy chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân phải đảm bảo các điều kiện
lực trình độ cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh của đất nước.
- Phân bổ ngân sách và nguồn lực cho giáo dục đại học theo nguyên tắc cạnh tranh, bình đẳng, hiệu quả thông qua chi đầu tư, chi nghiên cứu phát triển, đặt hàng nghiên cứu và đào tạo, học bổng, tín dụng sinh viên và hình thức khác.
Ưu tiên, ưu
Một số hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục môn Sinh học?
05:35 | 09/08/2024
