hình học tập, rèn luyện của học sinh ở trên lớp; thông tin về chương trình, kế hoạch dạy học môn học và hoạt động giáo dục cho cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên có liên quan; tiếp nhận thông tin từ cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên có liên quan về tình hình học tập, rèn luyện của học sinh;
+ Mức khá: Chủ động phối hợp
sự phối hợp chặt chẽ với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh và các bên liên quan.
- Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh
+ Mức đạt: Cung cấp đầy đủ, kịp thời thông tin về tình hình học tập, rèn luyện của học sinh ở trên lớp; thông tin về chương trình, kế hoạch dạy học môn học và
Muốn làm giáo viên THCS hạng 1 cần phải có tiêu chuẩn chung gì?
Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 03/2020/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi khoản 6,7,3 và khoản 2 Điều 3 Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT như sau:
* Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
+ Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên trung học cơ sở.
Trường hợp môn
của người GVMN trong hoạt động nghề nghiệp
Module GVMN [3] Rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMN
Module GVMN [4] Sinh hoạt chuyên môn ở cơ sở GDMN
Module GVMN [5] Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của GVMN
Module GVMN [6] Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Module GVMN [7] Phát triển Chương
các em học sinh là nạn nhân chất độc màu da cam có được cộng điểm ưu tiên hay không?
Căn cứ tại điểm a khoản 2 Điều 7 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông được ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có nội dung được sửa đổi bởi khoản 4 Điều 1 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT và được bổ sung bởi Điều 1 Thông tư 18
mô của trường, bao gồm:
- Hội đồng quản trị (nếu có);
- Ban kiểm soát;
- Hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng;
- Tổ chuyên môn;
- Tổ văn phòng;
- Tổ chức đoàn thể;
- Các nhóm, lớp.
Trong đó, hiệu trưởng là người quản lý trực tiếp đối với nhà trẻ tư thục được quy định tại Điều 13 Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục, ban hành kèm
bao gồm: giám đốc, các phó giám đốc; các tổ chuyên môn, nghiệp vụ; lớp học; tổ sản xuất, kinh doanh, dịch vụ phục vụ hoạt động giáo dục, đào tạo (nếu có); hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật; hội đồng khoa học, hội đồng tư vấn (khi cần thiết).
Như vậy, Phó giám đốc Trung tâm giáo dục nghề nghiệp sẽ nằm trong cơ cấu tổ chức của Trung tâm
, uống rượu, bia trong công sở, trong trường học và nơi không được phép hoặc khi thi hành nhiệm vụ giảng dạy và tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường.
(7) Không sử dụng điện thoại di động và không được làm việc riêng trong các cuộc họp, trong khi lên lớp, học tập, coi thi, chấm thi.
(8) Không gây bè phái, cục bộ địa phương, làm mất đoàn kết
việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;
(7) Có khả năng hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, chia sẻ kinh nghiệm về phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;
(8) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm;
(9) Được
biệt thực hiện giáo dục hòa nhập.
(6) Hỗ trợ thực hiện các hoạt động can thiệp sớm và phát triển kỹ năng cơ bản cho người khuyết tật để hòa nhập cộng đồng.
(7) Cung cấp thông tin về giáo dục của người khuyết tật đang học hòa nhập tại cơ sở giáo dục cho hội đồng xác định mức độ khuyết tật của xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã).
(8
3 - Mã số V.07.02.26
* Nhiệm vụ
- Thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non; thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em
. Tiên phong đi đầu trong việc nêu gương về đạo đức, lối sống
[2] Tham gia các lớp tập huấn và học bồi dưỡng thường xuyên đầy đủ, cập nhật và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tích cực đổi mới phương pháp dạy học.
[3] Gương mẫu chấp hành các quy định của địa phương nơi cư trú, tham gia sinh hoạt, đóng góp ý kiến xây dựng tổ chức, chính quyền