Tìm kiếm : Cao đẳng

tạo bảo đảm hội nhập quốc tế; Bảo đảm phù hợp với quy hoạch phát triển nguồn nhân lực đã được phê duyệt và công bố của các bộ, ngành, địa phương hoặc báo cáo chính thức của cơ quan nhà nước có thẩm quyền (nếu có), phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và chiến lược phát triển của cơ sở đào tạo; - Có trong Danh mục thống kê ngành đào tạo (trừ

, học sinh, sinh viên thuộc đối tượng được hưởng nhiều chính sách hỗ trợ cùng tính chất thì chỉ được hưởng một chính sách với mức hỗ trợ cao nhất, cụ thể: + Học sinh dân tộc thiểu số rất ít người học tại các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông được hưởng chính sách hỗ trợ học tập quy định tại Nghị định 57/2017/NĐ

giá học sinh thuộc phạm vi quản lí. - Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục sử dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh theo mẫu quy định. - Trường hợp sử dụng dạng hồ sơ điện tử, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa

cứu khoa học cho giảng viên phải phù hợp với điều kiện, tiềm lực khoa học, chiến lược phát triển của cơ sở giáo dục đại học và phù hợp với năng lực chuyên môn của giảng viên. 3. Mỗi năm, giảng viên phải hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu khoa học được giao tương ứng với chức danh hoặc vị trí công việc đang đảm nhiệm. Kết quả nghiên cứu khoa học của

03 khoản thu nhập của giáo viên tăng khi tăng lương cơ sở 2,34 triệu đồng? Vừa qua, Chính phủ ban hành Nghị định 73/2024/NĐ-CP tăng lương cơ sở từ 1,8 triệu đồng lên 2,34 triệu đồng. Theo đó, thu nhập của giáo viên thuộc đối tượng đang tính lương theo hệ số lương và lương cơ sở cũng tăng theo. Cụ thể: (1) Tăng lương cơ bản: Tăng lương cơ sở

việc, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng các điều kiện theo quy định; - Các văn bản pháp lý: xác nhận quyền sử dụng đất hoặc hợp đồng thuê trụ sở trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ với thời hạn tối thiểu 05 năm; xác nhận về số tiền hiện có do trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ đang quản lý, bảo đảm tính hợp pháp và cam kết sẽ chỉ sử dụng để

quyền chủ quyền của quốc gia bằng thái độ và việc làm phù hợp với quy định của pháp luật. Nhân ái - Yêu thương, quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình; sẵn sàng cảm thông, giúp đỡ, bênh vực, chia sẻ với người yếu thế, thiệt thòi (người ốm yếu, khuyết tật,...), người bị ảnh hưởng của thiên tai, dịch họa. - Nâng cao ý thức về các đạo lí

cây xanh, đường đi. Diện tích khu đất xây dựng bình quân tối thiểu 12 m2 cho một trẻ em đối với khu vực đồng bằng, trung du (trừ thành phố thị xã); 08 m2 cho một trẻ em đối với khu vực thành phố, thị xã, núi cao và hải đảo; c) Khuôn viên của trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ có tường bao ngăn cách với bên ngoài; d) Cơ cấu khối công trình gồm

hợp với thiên nhiên, bảo vệ môi trường và đa dạng sinh học ở địa phương;...) Chương trình Xóa mù chữ môn Khoa học sử dụng 03 mức độ yêu cầu cần đạt của học viên ra sao? (Hình từ Internet) Định hướng về phương pháp giáo dục Chương trình xóa mù chữ môn khoa học ra sao? Căn cứ Mục 5 Phần 1 Chương trình Xóa mù chữ ban hành kèm theo Thông tư 33

được đại diện phụ huynh học sinh phát biểu trong buổi họp đầu năm học hôm nay. Năm học mới đã bắt đầu, mang theo nhiều niềm hy vọng và mong chờ. Nhìn lại những thành tựu đã đạt được trong năm học vừa qua, chúng ta có thể thấy rằng, để có được những kết quả đáng tự hào đó, không thể không nhắc đến sự nỗ lực không ngừng của các em học sinh, sự tận tụy

. Thực hiện thống kê, thông tin, báo cáo định kỳ và hàng năm, đột xuất về công tác tuyển sinh với ủy ban nhân dân cấp tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngoài ra, tại Điều 9 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT quy định về trách nhiệm của ủy ban nhân dân cấp tỉnh, thành phố (gọi