giáo khoa do tổ chuyên môn lựa chọn có chữ ký của tổ trưởng tổ chuyên môn và người được phân công lập danh mục sách giáo khoa.
Bước 3: Hội đồng họp, thảo luận, đánh giá việc tổ chức lựa chọn sách giáo khoa của các tổ chuyên môn; thẩm định biên bản họp của tổ chuyên môn; các phiếu nhận xét, đánh giá sách giáo khoa của giáo viên; tổng hợp kết quả lựa
trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em khuyết tật (nếu có).
- Báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định và yêu cầu của các cơ quan quản lý.
- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
Như vậy, đối chiếu quy định thì việc xây dựng chương trình giáo dục mầm non trong trường mầm non độc lập là một trong những nhiệm vụ bắt
đã được cơ quan có thẩm quyền cấp phép thành lập theo quy định của pháp luật về khu công nghiệp, có chăm sóc, giáo dục trẻ em là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.
....
Như vậy, đối chiếu quy định trên thì có thể hiểu cơ sở giáo dục mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp là những trường mầm non được lập gần các khu công
không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định:
a) Nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và cơ sở đào tạo có quyền không tiếp nhận;
b) Nếu do ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên, cơ sở đào tạo xem xét quyết định tiếp nhận thí sinh
nghiệp trung cấp, bằng tốt nghiệp cao đẳng, bằng cử nhân, bằng thạc sĩ, bằng tiến sĩ và văn bằng trình độ tương đương.
Từ quy định trên, có thể hiểu bằng tốt nghiệp đại học là tên gọi khác của bằng cử nhân. Mặt khác, bằng tốt nghiệp đại học là một loại văn bằng được cấp cho sinh viên sau khi hoàn thành chương trình học đại học và đạt đủ các yêu cầu về
phạm, cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học gồm 4 học phần với tổng thời lượng 165 tiết
...
Như vậy, đối chiếu quy định thì giáo dục quốc phòng đại học có 4 học phần với tổng thời lượng 165 tiết.
Mục tiêu học chương trình giáo dục quốc phòng của sinh viên là gì?
Căn cứ tiểu mục 3 Mục 1 Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường