Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025? Điều kiện để học sinh lớp 12 được dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông là gì?

Nội dung chính

• Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025?
• Điều kiện để học sinh lớp 12 được dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông là gì?
• Đánh giá định kì học sinh lớp 12 như thế nào?

Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025?

Thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia là đề thi nhằm giúp học sinh lớp 12 làm quen với cấu trúc, mức độ khó và nội dung của kỳ thi chính thức. Thông qua việc tham gia thi thử, các bạn học sinh lớp 12 có thể biết mình nằm ở mức nào để cố gắng hơn.

Dưới đây là tổng hợp các mẫu đề thi thử các bạn học sinh lớp 12 có thể tham khảo trong kỳ thi THPT Quốc gia. Chúc các bạn học sinh lớp 12 đạt điểm cao trong môn Tiếng Anh.

Tải tại đây - Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025 số 1

Tải tại đây - Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025 số 2

Tải tại đây - Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025 số 3

*Lưu ý: Thông tin trên chỉ mang tính chất tham khảo./.

Đề thi thử Tiếng Anh THPT Quốc gia 2025? Điều kiện để học sinh lớp 12 được dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông là gì? (Hình từ Internet)

Điều kiện để học sinh lớp 12 được dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông là gì?

Căn cứ khoản 2 Điều 12 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 4 Điều 1 Thông tư 05/2021/TT-BGDĐT quy định về điều kiện dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông như sau:

- Đối với người đã học xong chương trình THPT trong năm tổ chức kỳ thi thì phải bảo đảm:

+ Được đánh giá ở lớp 12 đạt hạnh kiểm xếp loại từ trung bình trở lên và học lực không bị xếp loại kém;

+ Riêng đối với người học thuộc diện không phải xếp loại hạnh kiểm và người học theo hình thức tự học có hướng dẫn thuộc chương trình GDTX thì không yêu cầu xếp loại hạnh kiểm.

- Đối với người đã học xong chương trình THPT nhưng chưa thi tốt nghiệp THPT hoặc đã thi nhưng chưa tốt nghiệp THPT ở những năm trước:

+ Phải có Bằng tốt nghiệp THCS và phải bảo đảm được đánh giá ở lớp 12 đạt hạnh kiểm xếp loại từ trung bình trở lên và học lực không bị xếp loại kém;

+ Trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do xếp loại học lực kém ở lớp 12, phải đăng ký và dự kỳ kiểm tra cuối năm học đối với một số môn học có điểm trung bình dưới 5,0 (năm) điểm (tại trường phổ thông nơi học lớp 12 hoặc trường phổ thông nơi ĐKDT).

Bảo đảm khi lấy điểm bài kiểm tra thay cho điểm trung bình môn học để tính lại điểm trung bình cả năm thì đủ điều kiện dự thi về xếp loại học lực theo quy định;

+ Trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại yếu về hạnh kiểm ở lớp 12, phải được UBND cấp xã nơi cư trú xác nhận việc chấp hành chính sách pháp luật và các quy định của địa phương để được trường phổ thông nơi học lớp 12 xác nhận đủ điều kiện dự thi về xếp loại hạnh kiểm theo quy định;

- Đối với người đã có Bằng tốt nghiệp THPT, người đã có Bằng tốt nghiệp trung cấp dự thi để lấy kết quả làm cơ sở đăng ký xét tuyển sinh phải bảo đảm đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn hiện hành của Bộ GDĐT;

Đánh giá định kì học sinh lớp 12 như thế nào?

Căn cứ khoản 1 Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá định kì (không thực hiện đối với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính), bài thực hành, dự án học tập.

- Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút; đối với môn chuyên tối đa 120 phút.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng điểm số, đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề kiểm tra, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng nhận xét, bài thực hành, dự án học tập, phải có hướng dẫn và tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông trước khi thực hiện.