Cơ cấu tổ chức trường phổ thông tư thục

Cơ cấu tổ chức trường phổ thông tư thục (Hình từ Internet)

Về vấn đề này, LawNet giải đáp như sau:

1. Trường phổ thông tư thục là gì?

Theo khoản 1 Điều 2 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT thì trường phổ thông tư thục là cơ sở giáo dục phổ thông thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, do nhà đầu tư trong nước hoặc nhà đầu tư nước ngoài đầu tư và bảo đảm điều kiện hoạt động, được cơ quan Nhà nước có thẩm quyền cho phép thành lập và hoạt động giáo dục.

Theo khoản 2 Điều 1 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT thì trường phổ thông tư thục gồm trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục.

2. Cơ cấu tổ chức trường phổ thông tư thục

Theo Điều 6 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT thì cơ cấu tổ chức trường phổ thông tư thục gồm: 

- Hội đồng trường; 

- Ban kiểm soát; 

- Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng; 

- Hội đồng thi đua khen thưởng; 

- Hội đồng kỷ luật;

- Hội đồng tư vấn; 

- Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam; 

- Tổ chức Công đoàn; 

- Tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; 

- Tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; 

- Các tổ chuyên môn; 

- Tổ văn phòng; 

- Lớp học; 

- Tổ phục vụ hoạt động giáo dục đặc thù của trường chuyên biệt và hoạt động cần thiết khác theo yêu cầu nhiệm vụ của trường phổ thông tư thục.

3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường phổ thông tư thục

Nhiệm vụ và quyền hạn của trường phổ thông tư thục theo Điều 3 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT như sau:

- Trường phổ thông tư thục có nhiệm vụ và quyền hạn như trường phổ thông công lập theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học; Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là Điều lệ trường phổ thông) và các quy định tại Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT.

- Trường phổ thông tư thục tự chủ và tự chịu trách nhiệm về thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển; xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên; huy động, sử dụng và quản lý các nguồn lực để thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông.

- Trường phổ thông tư thục có trách nhiệm báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định và yêu cầu của các cơ quan quản lý có thẩm quyền.

- Trường phổ thông tư thục thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.

4. Phân cấp quản lý trường phổ thông tư thục

Phân cấp quản lý trường phổ thông tư thục theo Điều 5 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 40/2021/TT-BGDĐT như sau:

- Trường tiểu học, trường trung học cơ sở và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học cơ sở do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định cho phép thành lập, Ủy ban nhân dân cấp huyện quản lý.

- Trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định cho phép thành lập, Sở Giáo dục và Đào tạo quản lý. 

Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ủy ban nhân dân cấp huyện xây dựng nội dung phối hợp quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục có liên quan của trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là trung học phổ thông trên địa bàn.

- Việc phân cấp quản lý đối với trường phổ thông tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư thực hiện theo quy định của pháp luật.