Soạn văn 8 bài Lá Đỏ mới nhất 2025? Trách nhiệm với môi trường sống của học sinh lớp 8 thế nào?

Nội dung chính

• Soạn văn 8 bài Lá Đỏ mới nhất 2025?
• Trách nhiệm với môi trường sống của học sinh lớp 8 thế nào?
• Học sinh lớp 8 có những nhiệm vụ như thế nào?

Soạn văn 8 bài Lá Đỏ mới nhất 2025?

Bài thơ Lá đỏ là một bức tranh đẹp, là một bản nhạc trầm hùng trong lòng người ra trận. Dưới đây là hướng dẫn soạn văn 8 bài Lá Đỏ mới nhất 2025:

Soạn văn 8 bài Lá Đỏ

Soạn bài Lá Đỏ trước khi đọc

Câu 1:

Một hình ảnh về chiến trường Trường Sơn mà tôi ấn tượng sâu sắc là những đoàn quân nối tiếp nhau đi qua những con đường rừng rậm rạp, đầy bom đạn. Họ đi trong mưa bom bão đạn, vượt qua những con suối, những ngọn đèo hiểm trở. Tiếng máy bay gầm rú trên đầu, tiếng súng vang vọng khắp nơi, nhưng ánh mắt người lính vẫn sáng, vẫn tràn đầy niềm tin chiến thắng. Lá rừng đỏ rực mỗi mùa thay lá, như nhuộm màu máu của bao anh hùng đã ngã xuống. Trên những con đường ấy, có những cô gái thanh niên xung phong ngày đêm san lấp hố bom, vá đường cho đoàn xe ra trận, có những người lính trẻ rời quê hương, mang theo cả tuổi thanh xuân vào cuộc chiến.

Câu 2:

Bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi khi được nhạc sĩ Hoàng Hiệp phổ nhạc trở thành một ca khúc đầy cảm xúc, mang âm hưởng hào hùng và trữ tình. Giai điệu của bài hát vừa mạnh mẽ, rạo rực như bước chân người lính hành quân, vừa có những nốt trầm lắng như lời nhắn gửi yêu thương. Hình ảnh "lá đỏ" trong lời ca không chỉ là cảnh sắc thiên nhiên mà còn là biểu tượng của lòng yêu nước, của những hy sinh thầm lặng nhưng cao cả. Nghe bài hát, tôi cảm nhận được khí thế sục sôi của những năm tháng chống Mỹ, cũng như tình cảm trong sáng, đẹp đẽ giữa những con người trên tuyến đường Trường Sơn đầy khói lửa.

Soạn bài Lá Đỏ đọc văn bản

1. Số tiếng trong mỗi dòng thơ, số dòng trong mỗi khổ, vần và nhịp thơ

Bài thơ Lá đỏ được viết theo thể thơ tự do, không bị bó buộc vào số tiếng hay số dòng cố định.

Số tiếng trong mỗi dòng thơ không đều nhau, có dòng chỉ 4 tiếng ("Em vẫy cười đôi mắt trong"), có dòng dài hơn 6-7 tiếng.

Số dòng trong mỗi khổ cũng không cố định, có khổ 2 dòng, có khổ 4 dòng.

Nhịp thơ linh hoạt, có câu ngắt nhịp 2/2, có câu ngắt 3/4, 4/3… Tất cả tạo nên một nhịp điệu vừa mạnh mẽ, rắn rỏi như bước chân hành quân, vừa có nét dịu dàng, trữ tình trong những khoảnh khắc gặp gỡ.

2. Cuộc gặp gỡ trên đường Trường Sơn

Cuộc gặp gỡ giữa người lính và cô gái nơi tuyến đường Trường Sơn được miêu tả rất giản dị mà sâu sắc.

Cô gái "đứng bên đường như quê hương" – hình ảnh gợi lên sự thân thuộc, gần gũi. Dù hai người có thể chưa từng quen biết, nhưng trong những năm tháng chiến tranh, tất cả đều là đồng đội, là người một nhà.

Cô mang trên mình "vai áo bạc quàng súng trường" – một hình ảnh vừa đẹp vừa kiêu hãnh, biểu tượng của những cô gái tiền phương, vừa trẻ trung, trong sáng nhưng cũng kiên cường, sẵn sàng cầm súng chiến đấu bảo vệ quê hương.

Giữa cảnh rừng Trường Sơn ào ào lá đỏ, cuộc gặp gỡ ấy diễn ra trong vội vã nhưng cũng đầy cảm xúc, như một nét chấm phá tươi sáng giữa khói lửa chiến tranh.

3. Cuộc gặp gỡ giữa Sài Gòn

Người lính ra trận không hẹn ngày về, nhưng vẫn mang theo niềm tin mãnh liệt: "Hẹn gặp nhau nhé giữa Sài Gòn".

Lời hứa hẹn ấy vừa mang tính cá nhân – cuộc hẹn giữa chàng lính và cô gái tiền phương, vừa mang ý nghĩa lớn lao hơn – cuộc hẹn của những người chiến sĩ với chiến thắng, với ngày đất nước thống nhất.

Chi tiết cuối cùng: "Em vẫy cười đôi mắt trong" – hình ảnh cô gái với đôi mắt trong trẻo, lạc quan như gửi gắm niềm tin vào tương lai, vào ngày mai chiến thắng.

Sài Gòn ở đây không chỉ là điểm hẹn tình yêu mà còn là đích đến của cả dân tộc – ngày hòa bình, ngày đoàn viên.

Soạn bài Lá Đỏ sau khi đọc

Câu 1: Xác định những đặc điểm của thể thơ tự do thể hiện trong bài thơ "Lá đỏ".

Bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi mang đậm dấu ấn của thể thơ tự do, thể hiện qua các đặc điểm sau:

Không gò bó về số tiếng trong mỗi dòng thơ: Có dòng chỉ 4-5 tiếng, có dòng dài hơn. Ví dụ:

"Gặp em trên cao lộng gió" (7 tiếng)

"Em vẫy cười đôi mắt trong." (6 tiếng)

Không tuân theo số dòng cố định trong mỗi khổ thơ: Có khổ chỉ hai dòng, có khổ bốn dòng.

Vần điệu linh hoạt, nhịp thơ biến đổi theo cảm xúc: Khi thì dồn dập, mạnh mẽ như bước chân hành quân ("Đoàn quân vẫn đi vội vã / Bụi Trường Sơn nhoà trời lửa"), lúc lại nhẹ nhàng, trữ tình như một lời hứa hẹn ("Hẹn gặp nhau nhé giữa Sài Gòn").

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cô đọng nhưng vẫn biểu cảm: Hình ảnh lá đỏ, trời lửa, cô gái tiền phương đều mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc.

Bài thơ sử dụng thể thơ tự do một cách linh hoạt để diễn tả nhịp sống chiến tranh, tình cảm của người lính và không khí hừng hực của thời đại.

Câu 2: Bài thơ thể hiện cảm xúc trước một cuộc hội ngộ rồi chia ly trong niềm tin gặp lại. Cho biết ai là người bộc lộ cảm xúc và đó là cuộc gặp giữa ai với ai.

Người bộc lộ cảm xúc chính là người lính, cũng chính là nhân vật trữ tình của bài thơ.

Cuộc gặp gỡ diễn ra giữa người lính hành quân ra trận và cô gái tiền phương – người vừa là chiến sĩ, vừa tượng trưng cho quê hương, hậu phương vững chắc.

Cảm xúc trong bài thơ là sự xúc động, niềm tin yêu khi gặp cô gái trẻ nơi tuyến đường Trường Sơn, cùng với đó là lời hẹn ước hướng về chiến thắng: “Hẹn gặp nhau nhé giữa Sài Gòn”.

Đây là cuộc gặp gỡ chớp nhoáng nhưng sâu sắc, thể hiện vẻ đẹp của tình đồng chí, tình yêu quê hương và niềm tin vào ngày đoàn tụ khi chiến thắng.

Câu 3: Cuộc gặp gỡ diễn ra trong không gian như thế nào? Không gian đó giúp em hiểu thêm gì về bối cảnh lịch sử, về những con đường hành quân ra trận những năm chiến tranh?

Không gian cuộc gặp gỡ:

Trên đường Trường Sơn lộng gió, giữa núi rừng hùng vĩ.

Lá rừng đỏ rực – hình ảnh vừa mang nét đẹp thiên nhiên, vừa gợi lên màu của lửa chiến tranh, của máu những người lính đã ngã xuống.

“Bụi Trường Sơn nhoà trời lửa” – hình ảnh khắc họa sự ác liệt của chiến tranh, bom đạn trút xuống mịt mù.

Ý nghĩa lịch sử và bối cảnh chiến tranh:

Trường Sơn là tuyến đường huyết mạch trong kháng chiến chống Mỹ, nơi hàng vạn chiến sĩ đã hành quân ra trận.

Những con đường hành quân đầy gian khổ: rừng rậm rạp, địa hình hiểm trở, ngày nắng cháy, đêm giá rét, kèm theo mưa bom bão đạn từ kẻ thù.

Những cuộc chia tay diễn ra trong vội vã, nhưng niềm tin vào ngày chiến thắng vẫn sáng ngời trong lòng những người lính.

Không gian trong bài thơ vừa chân thực, vừa mang tính biểu tượng, làm nổi bật khí thế hào hùng của cuộc kháng chiến.

Câu 4: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh đoàn quân trên đường ra tiền tuyến trong bài thơ. Em từng đọc những câu thơ nào khác cũng miêu tả hình ảnh đoàn quân ra trận?

Cảm nhận về đoàn quân trong bài thơ:

Hình ảnh đoàn quân hiện lên mạnh mẽ, kiên cường, dù “vội vã” nhưng không hề nao núng.

Họ đi qua mưa bom bão đạn với ý chí quyết thắng, bước chân không ngừng nghỉ trên con đường giải phóng đất nước.

Sự gian khổ thể hiện qua câu: “Bụi Trường Sơn nhoà trời lửa”, nhưng họ vẫn mang trong mình niềm tin lạc quan, hướng về ngày mai chiến thắng.

Những câu thơ khác miêu tả đoàn quân ra trận:

Trong bài "Tây Tiến" (Quang Dũng):

“Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc

Quân xanh màu lá dữ oai hùm.”

→ Hình ảnh những người lính Tây Tiến gian khổ nhưng kiêu hùng, bất chấp mọi khó khăn nơi rừng thiêng nước độc.

Trong bài "Việt Bắc" (Tố Hữu):

“Những đường Việt Bắc của ta

Đêm đêm rầm rập như là đất rung.”

→ Đoàn quân hành quân đông đảo, khí thế hào hùng, sôi sục tinh thần chiến đấu.

Trong bài "Tiểu đội xe không kính" (Phạm Tiến Duật):

“Không có kính, ừ thì có bụi

Bụi phun tóc trắng như người già.”

→ Người lính lái xe Trường Sơn dù thiếu thốn, gian nan nhưng vẫn lạc quan, vui tươi và đầy quyết tâm.

Hình ảnh đoàn quân trong Lá đỏ cũng mang nét đẹp như vậy – kiên cường, lạc quan, luôn hướng về phía trước, sẵn sàng chiến đấu vì ngày mai hòa bình.

Câu 5: Nhận xét các chi tiết miêu tả hình ảnh “em gái tiền phương” trong bài thơ.

Hình ảnh “em gái tiền phương” trong bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi được miêu tả ngắn gọn nhưng mang nhiều tầng ý nghĩa:

“Em đứng bên đường như quê hương” → Cô gái không chỉ là một cá nhân cụ thể mà còn là hình ảnh tượng trưng cho quê hương – nơi hậu phương vững chắc, tiếp sức cho những đoàn quân ra trận.

“Vai áo bạc quàng súng trường” → Chỉ vài chữ đã khắc họa một người con gái vừa dịu dàng vừa kiên cường: áo bạc vì những ngày tháng vất vả nơi chiến trường, nhưng trên vai vẫn mang theo súng – biểu tượng của lòng dũng cảm, sẵn sàng chiến đấu vì độc lập.

“Em vẫy cười đôi mắt trong” → Ánh mắt trong trẻo, nụ cười lạc quan thể hiện niềm tin và sự động viên dành cho người lính lên đường.

=> Cô gái tiền phương hiện lên vừa thân thương, gần gũi, vừa mạnh mẽ và đầy nhiệt huyết, là biểu tượng của thế hệ thanh niên thời chiến – những con người cống hiến tuổi trẻ vì Tổ quốc.

Câu 6: Xác định mạch cảm xúc của bài thơ. Mạch cảm xúc đó có liên quan như thế nào đến hình ảnh lá đỏ và rừng lá đỏ trong bài thơ?

Bài thơ có một mạch cảm xúc rõ ràng, bắt đầu từ cuộc gặp gỡ bất ngờ trên đường hành quân, rồi dẫn đến lời hẹn ước trong niềm tin chiến thắng:

Mở đầu: Một cuộc gặp gỡ tình cờ giữa người lính và cô gái tiền phương giữa núi rừng Trường Sơn lộng gió.

Cao trào: Cảnh đoàn quân tiếp tục tiến bước trong không gian khốc liệt của chiến tranh (“Bụi Trường Sơn nhoà trời lửa”).

Kết thúc: Lời hẹn gặp giữa Sài Gòn – một lời hứa thể hiện niềm tin tất thắng.

Mạch cảm xúc này gắn liền với hình ảnh rừng lá đỏ, vì:

Màu đỏ của lá không chỉ là sắc thu thiên nhiên mà còn tượng trưng cho máu của những người đã ngã xuống, cho ngọn lửa chiến đấu đang bùng cháy.

Lá đỏ bay trong gió như hình ảnh những người lính ra trận, có thể chia xa nhưng vẫn mang trong mình lý tưởng cao đẹp.

Rừng lá đỏ vừa bi tráng vừa lãng mạn, hòa quyện giữa sự hy sinh và niềm tin chiến thắng.

=> Cảm xúc của bài thơ không chỉ là niềm xúc động trước sự chia ly mà còn là sự lạc quan, hướng về tương lai, đúng như sắc đỏ rực rỡ của lá rừng.

Câu 7: Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ "Lá đỏ" là gì?

Cảm hứng chủ đạo trong bài thơ là cảm hứng về cuộc kháng chiến và vẻ đẹp của con người trong chiến tranh, thể hiện qua:

Tình đồng chí, đồng đội: Cuộc gặp gỡ giữa người lính và cô gái tiền phương tuy ngắn ngủi nhưng đầy xúc động.

Tinh thần lạc quan, ý chí chiến đấu kiên cường: Dù hành trình gian khổ, dù phía trước là bom đạn, đoàn quân vẫn vững bước.

Niềm tin vào chiến thắng: Lời hẹn ước giữa Sài Gòn không chỉ là lời hứa cá nhân mà còn là khát vọng chung của cả dân tộc.

Sự hòa quyện giữa chất hào hùng và trữ tình: Dòng thơ vừa mạnh mẽ như nhịp bước hành quân, vừa lắng đọng bởi hình ảnh cô gái với nụ cười vẫy chào.

=> Tất cả tạo nên một bài thơ vừa bi tráng, vừa lãng mạn, phản ánh chân thực vẻ đẹp của con người và đất nước trong thời chiến.

Câu 8: Có ý kiến cho rằng bài thơ thể hiện niềm tin và hi vọng về thắng lợi tất yếu của cuộc kháng chiến. Em có tán thành với ý kiến đó không? Vì sao?

👉 Em hoàn toàn tán thành với ý kiến này!

Lý do:

Lời hẹn ước đầy niềm tin

Câu thơ “Hẹn gặp nhau nhé giữa Sài Gòn” không chỉ đơn thuần là một lời chào mà còn là một lời khẳng định chắc chắn về chiến thắng.

Trong bối cảnh chiến tranh, Sài Gòn lúc đó vẫn là nơi bị kẻ thù chiếm đóng, nhưng người lính đã đặt trọn niềm tin rằng ngày thống nhất sẽ đến.

Hình ảnh đoàn quân tiến bước

Họ không dừng lại dù có khó khăn, không chùn bước trước “trời lửa” của Trường Sơn.

Tư thế “đi vội vã” thể hiện sự khẩn trương, quyết tâm giành chiến thắng.

Tâm thế lạc quan, tinh thần chiến đấu kiên cường

Dù có chia ly, có mất mát, người lính vẫn hướng về phía trước.

Hình ảnh cô gái “vẫy cười” thể hiện niềm tin của hậu phương vào những người ra trận.

Hình ảnh lá đỏ – biểu tượng của sự kiên cường và tất thắng

Màu đỏ của lá gợi lên những hy sinh nhưng cũng là màu của chiến thắng, của niềm tin vào ngày mai.

Lá đỏ tung bay giữa núi rừng như những lá cờ cách mạng, dẫn lối đến tương lai tươi sáng.

Lưu ý: Nội dung soạn văn 8 bài Lá Đỏ mới nhất 2025 chỉ mang tính chất tham khảo!

Soạn văn 8 bài Lá Đỏ mới nhất 2025? Trách nhiệm với môi trường sống của học sinh lớp 8 thế nào? (Hình từ Internet)

Trách nhiệm với môi trường sống của học sinh lớp 8 thế nào?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông Tổng thể ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định trách nhiệm với môi trường sống của học sinh lớp 8 cần đảm bảo được yêu cầu như sau:

- Sống hoà hợp, thân thiện với thiên nhiên.

- Có ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền, chăm sóc, bảo vệ thiên nhiên; phản đối những hành vi xâm hại thiên nhiên.

- Có ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu.

Học sinh lớp 8 có những nhiệm vụ như thế nào?

Căn cứ Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ của học sinh lớp 8 như sau:

- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.