Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8? Yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 8?

Nội dung chính

• Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8?
• Yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 8?
• Yêu cầu cần đạt trong nội dung nói và nghe lớp 8?

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8?

Bài thơ Lá đỏ là một tác phẩm nổi tiếng của nhà thơ Nguyễn Đình Thi. Bài thơ được viết vào năm 1949, trong bối cảnh đất nước đang trải qua những biến động lớn, đặc biệt là trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.

Dưới đây là 5 mẫu đoạn văn cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi, phù hợp với học sinh lớp 8:

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ môn Ngữ văn lớp 8 số 1:

Bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi khiến em cảm nhận được sự sâu lắng của tình cảm và những nỗi niềm khó tả. Với hình ảnh chiếc lá đỏ rơi trong chiều thu, tác giả không chỉ mô tả cảnh vật mà còn gửi gắm vào đó cảm xúc tiếc nuối và xót xa. Những chiếc lá đỏ tượng trưng cho sự tàn phai, cho sự mất mát không thể tránh khỏi trong cuộc sống. Dù vậy, qua bài thơ, em cũng nhận thấy rằng tác giả đang muốn nhắc nhở về sự thay đổi của thời gian và sự vô thường của mọi thứ, đồng thời khơi gợi trong lòng người đọc những kỷ niệm, những cảm xúc buồn bã về những điều đã qua.

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8 số 2:

Khi đọc bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi, em cảm thấy có một sự kết hợp rất đẹp giữa thiên nhiên và con người. Màu đỏ của lá như biểu tượng của sự tàn úa, của những ký ức không thể quay lại. Đặc biệt, trong từng câu thơ, em cảm nhận được nỗi buồn và sự cô đơn của tác giả khi viết về những chiếc lá rơi, như thể tác giả đang nói về một thời đã qua, một tình yêu đã mất. Những hình ảnh lá đỏ, cây khô, tiếng gió đưa về đều gợi lên sự trống vắng, sự tiếc nuối không nguôi. Từ đó, bài thơ như một lời nhắc nhở về sự thay đổi của cuộc đời.

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ môn Ngữ văn lớp 8 số 3:

Bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi mang đến cho em những suy nghĩ về sự vô thường của cuộc sống. Những chiếc lá đỏ rơi trong chiều thu không chỉ là hình ảnh của thiên nhiên mà còn là hình ảnh ẩn dụ cho những mất mát, cho những gì đã qua. Câu thơ "Lá đỏ rơi trong lòng người lặng lẽ" khiến em suy ngẫm về nỗi buồn mà mỗi người đều phải trải qua. Mặc dù sự thay đổi là không thể tránh khỏi, nhưng nó vẫn khiến người ta cảm thấy tiếc nuối, như những chiếc lá rơi, như thời gian trôi qua, không thể giữ lại được.

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8 số 4:

Lá đỏ là một bài thơ đẹp, mang đậm chất lãng mạn và trữ tình. Cảnh vật trong bài thơ hiện lên qua những chiếc lá đỏ rơi trong gió, tạo nên một không gian trầm lắng và buồn bã. Em cảm thấy sự thay đổi của thiên nhiên như một phép ẩn dụ cho sự thay đổi của cuộc sống và con người. Những chiếc lá đỏ như đang mang trong mình sự cô đơn, mất mát, và nỗi buồn khi phải chia xa một điều gì đó quý giá. Chính cảm xúc này đã làm cho bài thơ trở nên sâu sắc và đầy ẩn ý, khiến em phải suy nghĩ về những gì mình đã mất đi trong cuộc sống.

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8 số 5:

Bài thơ Lá đỏ của Nguyễn Đình Thi khiến em cảm nhận được nỗi buồn sâu lắng qua hình ảnh chiếc lá đỏ rơi trong chiều thu. Màu đỏ của lá gợi lên sự tàn phai, sự mất mát của thời gian và những kỷ niệm đã qua. Cái lạnh lẽo của buổi chiều thu, cái cô đơn trong từng câu chữ khiến em cảm thấy tâm hồn mình cũng như chiếc lá đỏ, mỏng manh và dễ rơi rụng. Tuy nhiên, bài thơ cũng cho em một bài học về sự thay đổi của cuộc sống và giá trị của những kỷ niệm. Dù mọi thứ có tàn phai đi, nhưng những ký ức ấy sẽ vẫn luôn tồn tại trong trái tim mỗi người.

Mẫu đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lá đỏ Ngữ văn lớp 8? Yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 8? (Hình từ Internet)

Yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 8?

Theo Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT yêu cầu cần đạt trong nội dung thực hành viết lớp 8 bao gồm:

- Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc, có dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả 2 yếu tố này trong văn bản.

- Bước đầu biết làm một bài thơ tự do (sáu, bảy chữ). Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do.

- Viết được văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống, trình bày rõ vấn đề và ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về vấn đề đó; nêu được lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.

- Viết được bài phân tích một tác phẩm văn học: nêu được chủ đề; dẫn ra và phân tích được tác dụng của một vài nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật được dùng trong tác phẩm.

- Viết được văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên hoặc giới thiệu một cuốn sách; nêu được những thông tin quan trọng; trình bày mạch lạc, thuyết phục.

- Viết được văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống.

Yêu cầu cần đạt trong nội dung nói và nghe lớp 8?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT yêu cầu cần đạt trong nội dung nói và nghe lớp 8 bao gồm:

Nói

- Trình bày được ý kiến về một vấn đề xã hội; nêu rõ ý kiến và các luận điểm; sử dụng lí lẽ và bằng chứng thuyết phục (có thể sử dụng công nghệ thông tin để tăng hiệu quả trình bày).

- Biết trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (theo lựa chọn cá nhân): cung cấp cho người đọc những thông tin quan trọng nhất; nêu được đề tài hay chủ đề của cuốn sách và một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật.

Nghe

- Nghe và tóm tắt được nội dung thuyết trình của người khác.

- Nắm bắt được nội dung chính mà nhóm đã trao đổi, thảo luận và trình bày lại được nội dung đó.

Nói nghe tương tác

- Biết thảo luận ý kiến về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi.