Top 8+ Bài văn về bốn mùa lớp 2? Môn Tiếng Việt lớp 2 có mục tiêu giảng dạy như thế nào?

Nội dung chính

• Top 8+ Bài văn về bốn mùa lớp 2?
• Mục tiêu giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 2 là gì?
• Yêu cầu về năng lực ngôn ngữ môn Tiếng Việt lớp 2?

Top 8+ Bài văn về bốn mùa lớp 2?

Dưới đây là tổng hợp các bài văn về bốn mùa lớp 2 mà các bạn học sinh có thể tham khảo để viết ở môn Tiếng Việt:

(1) Bài văn về bốn mùa - Mùa Xuân

Bài 1: Mùa Xuân Tươi Đẹp

Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm. Khi mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa nở rực rỡ khắp nơi. Trời ấm áp, những cơn mưa xuân nhẹ nhàng tưới mát cho đất đai. Mùa xuân cũng là mùa của Tết Nguyên Đán. Em thích nhất là được mặc quần áo mới, nhận lì xì và đi chúc Tết ông bà. Mùa xuân mang đến niềm vui và hạnh phúc cho mọi người.

Bài 2: Mùa Xuân và Tết Nguyên Đán

Mùa xuân mang đến không khí rộn ràng của ngày Tết. Cây đào, cây mai khoe sắc, phố phường tấp nập người mua sắm. Trong những ngày này, em được cùng gia đình đi chúc Tết, ăn bánh chưng và nhận lì xì. Em rất yêu mùa xuân vì đây là mùa của niềm vui và hạnh phúc.

Bài 3: Mùa Xuân Đến

Mùa xuân mang đến cho thiên nhiên một sức sống mới. Cây cối đâm chồi nảy lộc, hoa đào, hoa mai nở rộ khắp nơi. Những cơn mưa xuân nhẹ nhàng làm cho đất trời thêm tươi tốt. Em thích nhất là được cùng gia đình đi chơi Tết, hái lộc đầu năm và nhận lì xì. Mùa xuân không chỉ đẹp mà còn mang lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người.\

(2) Bài văn về bốn mùa - Mùa Hè

Bài 1: Mùa Hè Rực Rỡ

Mùa hè đến với ánh nắng chói chang và bầu trời trong xanh. Học sinh được nghỉ hè, tha hồ vui chơi và tham gia những chuyến du lịch. Em thích nhất là được đi biển, tắm mát dưới làn nước trong xanh và ăn kem mát lạnh. Mùa hè còn có nhiều loại trái cây ngon như dưa hấu, xoài, vải thiều. Em rất thích mùa hè vì có nhiều niềm vui và kỷ niệm đẹp.

Bài 2: Mùa Hè Và Những Trận Mưa Rào

Mùa hè không chỉ có những ngày nắng mà còn có những cơn mưa rào bất chợt. Mưa làm dịu đi cái nóng oi ả, tưới mát cây cối. Em thích nhất là khi trời mưa, em được ngồi trong nhà, nghe tiếng mưa rơi tí tách bên hiên. Mùa hè thật thú vị và đáng nhớ!

Bài 3: Mùa Hè Vui Nhộn

Mùa hè là mùa của những chuyến du lịch và những trò chơi sôi động. Trời nắng vàng rực rỡ, tiếng ve kêu râm ran trên những tán cây. Em thích mùa hè vì được đi tắm biển, ngắm những con sóng xô vào bờ và thưởng thức kem mát lạnh. Mùa hè thật vui và đầy ắp kỷ niệm đẹp.

(3) Bài văn về bốn mùa - Mùa Thu

Bài 1: Mùa Thu Dịu Dàng

Mùa thu là mùa em yêu thích nhất. Trời không còn nắng gắt như mùa hè, gió thu thổi nhẹ mang theo hương thơm của hoa cúc. Lá vàng rơi đầy trên đường tạo nên một khung cảnh thật đẹp. Mùa thu cũng là mùa khai giảng, em háo hức được gặp lại thầy cô và bạn bè. Mùa thu mang đến cảm giác bình yên và dễ chịu.

Bài 2: Mùa Thu Và Tết Trung Thu

Mùa thu đến mang theo Tết Trung Thu rộn ràng. Trẻ em được rước đèn, múa lân và phá cỗ. Bầu trời đêm thu sáng rực ánh trăng, em cùng bạn bè chơi đùa vui vẻ. Bánh trung thu thơm ngon, hương vị của mùa thu làm em nhớ mãi. Em rất yêu mùa thu vì đó là mùa của những kỷ niệm đẹp.

Bài 3: Mùa Thu Và Lá Vàng

Mùa thu đến mang theo những cơn gió nhẹ làm lá vàng rơi đầy trên đường. Trời thu trong xanh, không khí mát mẻ dễ chịu. Em thích đi dạo dưới hàng cây, lắng nghe tiếng lá xào xạc. Mùa thu cũng là mùa tựu trường, em vui khi được gặp lại thầy cô và bạn bè sau kỳ nghỉ hè dài.

(3) Bài văn về bốn mùa - Mùa Đông

Bài 1: Mùa Đông Lạnh Giá

Mùa đông đến mang theo những cơn gió lạnh buốt. Ai cũng mặc áo ấm khi ra đường. Bầu trời mùa đông thường u ám, cây cối trơ trụi lá. Nhưng em vẫn thích mùa đông vì được quây quần bên gia đình, uống sữa nóng và trò chuyện vui vẻ. Mùa đông thật lạnh nhưng cũng thật ấm áp!

Bài 2: Mùa Đông Và Những Ngày Lễ

Mùa đông là mùa của những ngày lễ lớn như Giáng Sinh và Tết. Phố phường được trang hoàng rực rỡ, những cây thông Noel lung linh ánh đèn. Em thích mùa đông vì được mặc áo len ấm áp, cùng gia đình đón những ngày lễ ý nghĩa. Mùa đông lạnh giá nhưng lại mang đến cảm giác ấm áp trong tim.

Bài 3: Mùa Đông Ấm Áp

Mùa đông lạnh buốt nhưng lại mang đến sự ấm áp của tình thân. Mọi người mặc áo ấm, quây quần bên bếp lửa, uống cốc cacao nóng và trò chuyện vui vẻ. Em thích mùa đông vì được đón Giáng Sinh, nhìn ngắm những con đường lung linh đèn màu. Dù trời lạnh, nhưng em luôn cảm thấy ấm áp trong lòng.

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!

Top 8+ Bài văn về bốn mùa lớp 2? (Hình ảnh từ Internet)

Mục tiêu giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 2 là gì?

Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì mục tiêu giảng dạy môn tiếng Việt lớp 2 như sau:

- Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.

- Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.

Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học.

Yêu cầu về năng lực ngôn ngữ môn Tiếng Việt lớp 2?

Căn cứ tại tiết 2.1 tiểu mục 2 Mục 4 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT thì yêu cầu về năng lực ngôn ngữ môn Tiếng Việt lớp 2 như sau:

- Đọc đúng, trôi chảy và diễn cảm văn bản; hiểu được nội dung chính của văn bản, chủ yếu là nội dung tường minh; bước đầu hiểu được nội dung hàm ẩn như chủ đề, bài học rút ra từ văn bản đã đọc.

- Yêu cầu về đọc gồm yêu cầu về kĩ thuật đọc và kĩ năng đọc hiểu, chú trọng cả yêu cầu đọc đúng với tốc độ phù hợp và đọc hiểu nội dung đơn giản của văn bản.

- Viết đúng chính tả, từ vựng, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn văn ngắn.

- Viết được văn bản kể lại những câu chuyện đã đọc, những sự việc đã chứng kiến, tham gia, những câu chuyện do học sinh tưởng tượng; miêu tả những sự vật, hiện tượng quen thuộc; giới thiệu về những sự vật và hoạt động gần gũi với cuộc sống của học sinh.

Viết đoạn văn nêu những cảm xúc, suy nghĩ của học sinh khi đọc một câu chuyện, bài thơ, khi chứng kiến một sự việc gợi cho học sinh nhiều cảm xúc; nêu ý kiến về một vấn đề đơn giản trong học tập và đời sống; viết một số kiểu văn bản như: bản tự thuật, tin nhắn, giấy mời, thời gian biểu, đơn từ,...; bước đầu biết viết theo quy trình; bài viết cần có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài).

- Trình bày dễ hiểu các ý tưởng và cảm xúc; bước đầu biết sử dụng cử chỉ, điệu bộ thích hợp khi nói; kể lại được một cách rõ ràng câu chuyện đã đọc, đã nghe; biết chia sẻ, trao đổi những cảm xúc, thái độ, suy nghĩ của mình đối với những vấn đề được nói đến; biết thuyết minh về một đối tượng hay quy trình đơn giản.

- Nghe hiểu với thái độ phù hợp và nắm được nội dung cơ bản; nhận biết được cảm xúc của người nói; biết cách phản hồi những gì đã nghe.