Tổng hợp các mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp ngắn gọn, hay nhất? Kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn lớp 9 có gì?
Tổng hợp các mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp ngắn gọn, hay nhất?
Dưới đây là các mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp ở môn Ngữ văn lớp 9 mà các bạn học sinh có thể tham khảo:
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 1 Cuộc sống là một hành trình dài đầy thử thách, nơi con người không ngừng tìm kiếm giá trị và ý nghĩa của mình. Trong hành trình ấy, có những giá trị tưởng như nhỏ bé nhưng lại là cốt lõi để chúng ta sống một cuộc đời ý nghĩa. Một trong những giá trị đó chính là (chủ đề cần nghị luận). |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 2 Từ bao đời nay, nhân loại vẫn luôn đi tìm câu trả lời cho những câu hỏi về hạnh phúc, thành công và ý nghĩa cuộc sống. Để đạt được điều đó, có lẽ không thể thiếu vai trò của (chủ đề cần nghị luận), một yếu tố tưởng chừng quen thuộc nhưng lại có sức ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc đời mỗi người. |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 3 Có câu nói rằng: "Mọi điều vĩ đại đều bắt đầu từ những điều giản dị nhất." Thật vậy, chính những giá trị tưởng chừng như nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa như (chủ đề cần nghị luận) đã và đang góp phần xây dựng nên một cuộc sống tốt đẹp cho con người. |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 4 Trong dòng chảy hối hả của cuộc đời, có những giá trị bất biến mà con người dù ở thời đại nào cũng luôn trân trọng. Một trong số đó là (chủ đề cần nghị luận), một giá trị có khả năng thay đổi không chỉ cá nhân mà còn cả xã hội. |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 5 Nhà văn Victor Hugo từng nói: "Trên đời này, không có gì mạnh hơn một ý tưởng đã đến thời điểm của nó." Phải chăng ý tưởng ấy chính là sự nhận thức về (chủ đề cần nghị luận), một khía cạnh quan trọng trong việc định hình cuộc sống và tương lai của mỗi con người? |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 6 Nhìn dòng nước chảy xiết qua từng khe đá, ta hiểu rằng chính sự kiên trì, bền bỉ đã tạo nên những kỳ quan thiên nhiên tuyệt đẹp. Tương tự, trong cuộc sống, có những giá trị tưởng chừng vô hình nhưng lại mang sức mạnh kỳ diệu, chẳng hạn như (chủ đề cần nghị luận), một phẩm chất quan trọng định hình nên bản lĩnh và giá trị của mỗi con người. |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 7 Lịch sử nhân loại là một câu chuyện dài về sự đấu tranh và phát triển, trong đó những giá trị cao đẹp luôn là kim chỉ nam cho mọi hành động. Một trong những giá trị ấy chính là (chủ đề cần nghị luận), yếu tố không thể thiếu trong việc xây dựng một xã hội văn minh và con người hoàn thiện. |
Mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp - Mẫu số 8 Nhà triết học Aristotle từng nhận định: "Hạnh phúc không phải là trạng thái tự nhiên, mà là kết quả của những hành động đúng đắn." Một trong những hành động ấy bắt nguồn từ (chủ đề cần nghị luận), một giá trị nhân văn sâu sắc giúp cuộc sống của mỗi người trở nên ý nghĩa hơn. |
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
Tổng hợp các mẫu mở bài nghị luận xã hội gián tiếp ngắn gọn, hay nhất? Kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn lớp 9 có gì? (Hình ảnh từ Internet)
Kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn của học sinh lớp 9 gồm những gì?
Kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn của học sinh lớp 9 được quy định tại tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT như sau:
- Sự khác biệt về nghĩa của một số yếu tố Hán Việt dễ gây nhầm lẫn (ví dụ: đồng trong đồng dao, đồng âm, đồng minh; minh trong thanh minh, minh oan, u minh)
- Điển tích, điển cố (ví dụ: Ngưu Lang - Chức Nữ, Tái ông thất mã): đặc điểm và tác dụng
- Nghĩa và cách dùng tên viết tắt các tổ chức quốc tế quan trọng ( như: UN, UNESCO, UNICEF, WHO, WB, IMF, ASEAN, WTO,...)
- Biến đổi và mở rộng cấu trúc câu (thay đổi trật tự các thành phần trong câu, thêm thành phần phụ,...): đặc điểm và tác dụng
- Lựa chọn câu đơn - câu ghép, các kiểu câu ghép, các kết từ để nối các vế câu ghép
- Câu rút gọn và câu đặc biệt: đặc điểm và chức năng
- Biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh và điệp vần: đặc điểm và tác dụng
- Sự khác nhau giữa cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp; cách dùng dấu câu khi dẫn trực tiếp và gián tiếp
- Kiểu văn bản và thể loại
+ Văn bản tự sự: truyện kể, mô phỏng một truyện đã đọc; truyện kể chuyển nội dung từ một truyện tranh
+ Văn bản biểu cảm: thơ tám chữ; đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ
+ Văn bản nghị luận: vai trò của luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong việc thể hiện nội dung văn bản nghị luận; bài nghị luận nêu vấn đề và giải pháp; bài phân tích một tác phẩm văn học
+ Văn bản thông tin: cách trình bày các ý tưởng và thông tin trong văn bản; hiệu quả biểu đạt của phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin; văn bản giải thích một hiện tượng xã hội; văn bản thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử; quảng cáo, tờ rơi
- Một số lưu ý về tham khảo, trích dẫn tài liệu để tránh đạo văn
- Sự phát triển của ngôn ngữ: từ ngữ mới và nghĩa mới
- Một số hiểu biết sơ giản về chữ viết tiếng Việt: chữ Nôm và chữ Quốc ngữ
- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ,...
Đánh giá thường xuyên môn Ngữ văn mấy lần trong một năm học?
Căn cứ vào Điều 6 Thông tư 22/2021/NĐ-CP có quy định về việc đánh giá thường xuyên môn Ngữ văn như sau:
Đánh giá thường xuyên
...
2. Đối với một môn học, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần, trong đó chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư này, như sau:
...
a) Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập): mỗi học kì chọn 02 (hai) lần.
b) Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau đây viết tắt là ĐĐGtx) trong mỗi học kì như sau:
- Môn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐGtx.
- Môn học có trên 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐGtx.
- Môn học có trên 70 tiết/năm học: 04 ĐĐGtx.
...
Như vậy, đối với một môn học, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần. Môn Ngữ văn lớp 9 là môn có trên 70 tiết/năm học cho nên có 4 bài đánh giá thường xuyên trong một năm học.
- Top 4 mẫu bài nghị luận xã hội 400 chữ về ước mơ hoài bão của tuổi trẻ? Kiểu văn bản và thể loại ở môn Ngữ văn lớp 12?
- Chế độ thủy triều ở Vịnh Bắc Bộ thuộc loại điển hình nào? Định hướng của phương pháp giáo dục môn Địa lí ra sao?
- Tỉnh thành phố trực thuộc trung ương nào có 2 huyện đảo? Yêu cầu cần đạt về năng lực tìm hiểu địa lí của học sinh lớp 10 như thế nào?
- Toàn bộ đáp án Tuần 1 Lịch sử Đảng bộ, lịch sử tỉnh Thái Bình 2025? Sứ mệnh chung của môn Lịch sử trong chương trình học là gì?
- Trọn bộ đáp án Cuộc thi tìm hiểu lịch sử 95 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và lịch sử Đảng bộ tỉnh Quảng Ninh kỳ 1?
- Bãi biển nào được công nhận dài nhất Việt Nam? Các đặc điểm ở môn Địa lí bao gồm những gì?
- trangnguyen edu vn vào thi Trạng Nguyên Tiếng Việt vòng 8 như thế nào? Yêu cầu về nội dung giáo dục tiểu học ra sao?
- Trọng tâm của kế hoạch nhà nước 5 năm lần thứ nhất (1961 - 1965) là gì? Học sinh khi học môn Lịch sử cần đảm bảo nhiệm vụ gì?
- Báo Nhân dân được quyết định xuất bản vào lúc nào? Hiện nay quy định quản lý nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật ra sao?
- Top 5 mẫu viết 4 đến 5 câu kể một việc em đã làm thể hiện tình cảm yêu quý biết ơn bố mẹ hay nhất? Học lớp 2 là bao nhiêu tuổi?
