năm 2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Công văn 1957/BGDĐT-GDĐH năm 2024), các thí sinh sẽ phải hoàn thành việc đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển trước 17 giờ ngày 30/7/2024.
Sau đó thực hiện nộp lệ phí đăng ký xét tuyển theo hình thức trực tuyến từ ngày 31/7/2024 đến 17 giờ ngày 06/8/2024.
Nhằm đảm bảo an toàn, thuận lợi, tránh hiện tượng
; trưởng phòng giáo dục và đào tạo; giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định theo phân cấp quản lý, đảm bảo phù hợp với tình hình thực tế, điều kiện cơ sở vật chất, ngân sách của địa phương hàng năm.
3. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo quy định cụ thể số lượng giáo viên mầm non tham dự Hội thi cấp trường đối với các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.
Như
nghiệm của học sinh lớp 5 có sử dụng sách giáo khoa không? (Hình từ Internet)
Trường tiểu học tư thục có sử dụng danh mục sách giao khoa lớp 5 do Bộ Giáo dục phê duyệt không?
Căn cứ theo Điều 4 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về loại hình trường tiểu học như sau:
Loại hình trường, lớp tiểu học
1. Trường
trường giáo dưỡng.
3. Cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học: trung tâm học tập cộng đồng; lớp dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn không có điều kiện đi học ở trường, lớp dành cho trẻ khuyết tật.
Tại Điều 18 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT đã quy định về việc trường tiểu học nói
Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện 03 nhiệm vụ trọng tâm khi ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2024 2025 ra sao?
hệ số lương 2,10 đến hệ số lương 4,89;
b) Giáo viên mầm non hạng II, mã số V.07.02.25, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98;
c) Giáo viên mầm non hạng I, mã số V.07.02.24, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38.
2. Việc xếp lương khi bổ
mục tiêu giáo dục toàn diện.
2. Hoạt động thể thao trong nhà trường là hoạt động tự nguyện của học sinh, sinh viên, được tổ chức theo phương thức ngoại khóa, câu lạc bộ thể dục, thể thao, nhóm, cá nhân phù hợp với sở thích, giới tính, lứa tuổi và sức khỏe, nhằm hoàn thiện các kỹ năng vận động, hỗ trợ thực hiện mục tiêu giáo dục thể chất thông qua
định tiêu chuẩn thư viện cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 16/2022/TT-BGDĐT thì tiêu chuẩn về tài nguyên thông tin đối với thư viện cơ sở giáo dục mầm non mức độ 1 và 2 như sau:
* Tiêu chuẩn tài nguyên thông tin Mức độ 1
- Có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với độ tuổi, tâm lý của trẻ em; đáp ứng nhu cầu hoạt
đang hưởng trợ cấp hằng tháng từ ngân sách nhà nước;
c) Người đã thôi hưởng trợ cấp mất sức lao động đang hưởng trợ cấp hằng tháng từ ngân sách nhà nước;
d) Người có công với cách mạng, cựu chiến binh;
đ) Đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp đương nhiệm;
e) Trẻ em dưới 6 tuổi;
g) Người thuộc diện hưởng trợ cấp bảo trợ xã hội hằng
Hội thi.
2. Số lượng giáo viên tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi các cấp do hiệu trưởng trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ; hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông; trưởng phòng giáo dục và đào tạo; giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định theo phân cấp quản lý, đảm bảo phù hợp với tình hình thực tế, điều kiện cơ
chức lớp ghép. Số lượng học sinh và số nhóm trình độ trong một lớp ghép phải phù hợp với năng lực dạy học của giáo viên và điều kiện thực tế của nhà trường. Một lớp ghép có không quá 02 nhóm trình độ, trường hợp đặc biệt sẽ do cấp có thẩm quyền quyết định nhưng không quá 03 nhóm trình độ. Một lớp ghép có không quá 15 học sinh.
- Lớp học có lớp trưởng
Đáp án Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu pháp luật năm 2024 dành cho đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên, học viên tỉnh Tiền Giang?
Cuộc thi trực tuyến tìm hiểu pháp luật năm 2024 dành cho đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên, học viên tỉnh Tiền Giang được tổ chức với hình thức trực tuyến từ ngày 08/8 đến ngày 16/8/2024.
Có thể tham
, sinh viên. Trong đó, ban hành và tổ chức triển khai hiệu quả chương trình giáo dục mầm non mới với nội dung và phương pháp tiên tiến, phù hợp với điều kiện thực tiễn; từng bước thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3, 4 tuổi; quản lý chặt chẽ các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập, nhất là các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non độc lập
Công tác y tế trường trung học cơ sở bảo vệ chăm sóc sức khỏe cho học sinh như thế nào?
Căn cứ theo Điều 9 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, trong công tác y tế trường trung học cơ sở tổ chức quản lý và bảo vệ chăm sóc sức khỏe cho học sinh như sau:
- Trường trung học cơ sở thực hiện kiểm tra sức khỏe vào đầu năm học để đánh giá tình
sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.
2. Hoạt động thể thao trong nhà trường là hoạt động tự nguyện của học sinh, sinh viên, được tổ chức theo phương thức ngoại khóa, câu lạc bộ thể dục, thể thao, nhóm, cá nhân phù hợp với sở thích, giới tính, lứa tuổi và sức khỏe, nhằm hoàn thiện các kỹ năng vận động
, kinh doanh và dịch vụ, được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên.
Giáo dục nghề nghiệp là gì? Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp như thế nào? (Hình từ Internet)
Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp như thế nào?
Căn cứ Điều 4 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014, mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp như sau:
- Mục tiêu
số lượng giáo viên mầm non tham dự Hội thi cấp trường đối với các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.
Bên cạnh đó, địa điểm tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cũng được quy định tại Điều 4 Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi cơ sở giáo dục mầm non; giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư
trưởng (sau đây gọi chung là giáo viên mầm non) trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập, bao gồm: trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập công lập (sau đây gọi chung là trường mầm non) chưa có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định.
2. Các cá nhân có nhu cầu bồi dưỡng, cấp chứng chỉ
cơ hội học tập tốt nhất.
Một số giải pháp để nâng cao hiệu quả thực thi chính sách hỗ trợ dành cho học sinh ở vùng sâu vùng xa:
- Tăng cường đầu tư cho giáo dục ở vùng sâu vùng xa.
- Hoàn thiện hệ thống pháp luật về giáo dục ở vùng sâu vùng xa.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động học sinh ra lớp
Giáo viên chủ nhiệm ở trường THCS có những nhiệm vụ gì?
Căn cứ Điều 3 Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT (được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT), quy định về nhiệm vụ của giáo viên như sau:
Nhiệm vụ của giáo viên
Nhiệm vụ của giáo viên thực hiện theo quy định
Sắp đến thời gian nộp lệ phí xét tuyển đại học trực tuyến 2024 đợt 1?
23:10 | 30/07/2024
